“來來來，默聲，這是我要好的同事從鄉(xiāng)下帶土雞蛋，特別有營(yíng)養(yǎng)，你還在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)。”西紅柿炒雞蛋，宋媛媛幾乎把里面的雞蛋都挑給她了。

鍋中放油，將切好的豆腐放進(jìn)去，煎到兩面金黃后，把打散的雞蛋加進(jìn)去煎熟，兩者一起撈出備用。洗好的西紅柿切塊，放入鍋中翻炒出汁水，再倒入一邊準(zhǔn)備的雞蛋，豆腐進(jìn)行翻炒加入調(diào)味即可出鍋。

西紅柿炒蛋里本來要加白糖的，可白糖精貴，宋媛媛沒舍得放。西紅柿去皮再下鍋會(huì)給好吃，可西紅柿的皮可以吃，不能浪費(fèi)。

晚上只炒了一盤菜，豆腐西紅柿占據(jù)大部分，雞蛋少得像點(diǎn)綴，顧沫聲都不好意思說這是西紅柿炒雞蛋了。就這些，也是現(xiàn)在很多人都吃不上的。

西紅柿本身帶著酸甜，翻炒出汁后特別下飯，光是這點(diǎn)，就有很多人不喜歡買西紅柿了——都沒什么飯吃了，還下飯？

“姑姑，雞蛋你們吃，我喜歡吃豆腐，豆腐有很多植物蛋白，對(duì)身體也好。”害，宋媛媛和顧云楓也才二十多歲，和自己實(shí)際的年齡差不多，吃的雞蛋應(yīng)該都沒自己多。

是錯(cuò)覺嗎？宋媛媛懷疑，剛剛默聲看我的時(shí)候，我怎么感覺她的眼里有同情，還有慈愛？

“默聲真厲害，連豆腐富含植物蛋白都知道。”顧云楓是當(dāng)仁不讓的顧沫聲夸友，只有她做完一件事，顧云楓必夸，連她把飯吃光，顧云楓也會(huì)夸她不浪費(fèi)糧食。

“姑姑，你看！”顧默聲從口袋里掏出顧云楓買的紅色頭花，“好看嗎？”

“紅看！”宋媛媛稱贊，“紅色的真好看。”

顧沫聲一把把頭花放在宋媛媛懷里：”吶，送給你。“

”這不是——“顧云楓驚訝看著宋媛媛的懷里的東西。

顧沫聲伸出手，手心有一條用紅毛線綁好的圈：“頭花是姑父送給我的，我就借花獻(xiàn)佛送給姑姑了，姑姑每天早起為我們做飯，辛苦了，這條紅繩是我從頭花上拆下來的，我們兩個(gè)人都有禮物拿。”

“默聲——”宋媛媛感動(dòng)，一把摟住顧沫聲，“你這孩子，怎么那么招人疼。”

一邊的顧云楓哀怨，那我呢？你能想到姑姑，怎么沒想到姑父啊？

“頭花是姑父買的，姑父是最大的功臣。”

害，老夫老妻了，都沒送過她什么，被宋媛媛水汪汪的眼睛一看，顧云楓突然有點(diǎn)愧疚。

宋媛媛的好心情一直持續(xù)到晚上顧云楓說起顧默聲母親周文娟的事情。

“你說，你今天好像看到周文娟了？”宋媛媛詢問，會(huì)這么巧來到縣城醫(yī)院?jiǎn)幔恳郧坝植皇菦]帶三哥來這里看過，沒有什么用啊。

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，很像是她，我沒過去看。”

“你怎么不過去看一下，確定一下呢？”

“我也不知道。”顧云楓嘆氣，“我看到她的時(shí)候，第一反應(yīng)竟然是不要讓默聲發(fā)現(xiàn)她。”在妻子面前，顧云楓不做隱瞞，“你看啊，默聲來我們家的時(shí)候多可憐啊，她但凡有站在默聲的角度想一想，她就不會(huì)把默聲交給王文忍后就安心隨著二老離開了，默聲可是她的親女兒啊！”

“有些人，可能天生沒父母緣分吧。”宋媛媛傷感。

顧云楓將宋媛媛?lián)г趹牙铮o她無聲的安慰。

這邊顧云楓和宋媛媛還在為顧沫聲感到不值，那一邊，顧沫聲在屋子里抓耳撓腮。

“小顧，你比較什么什么樣的書？”

“我們一般不看書。”小顧一句話讓顧沫聲陷入絕望，“書又不能吃葉不能喝，一般家里都不會(huì)買書。再說了，現(xiàn)在讀書的人也不多，不識(shí)字的人多，書對(duì)他們來說，就是上面有黑色字的紙，有些人還回去廢品回收站買書回家當(dāng)廁紙。那些書賣得可便宜了，一毛錢能買好多斤，可以用很久。”

失策失策，光想著自己能做什么，忘了這時(shí)代限制。顧沫聲扶額，只不過是想賺一丟丟小錢錢，怎么那么困難啊。

顧默聲撫摸著到手的書籍，封面上有幾個(gè)可愛的還在在嬉戲打鬧，鮮艷的橙色奪人眼球，一朵像荷花一樣的花中間空白寫著語文兩個(gè)字。

“沫姐姐，你這邊的書真好看，不像我們的書，只有黑白的，而且書里面還有畫。”

“書到了？你還需要再買一本字典，有什么不會(huì)的字，你直接去字典里面查，華夏漢字博大精深，一般人一生都無法認(rèn)全所有的字，你看到不會(huì)的字就查，查到了就是你的。”顧沫聲語重心長(zhǎng)，“你也不需要學(xué)識(shí)淵博，只需要日常交流沒問題。”

“我會(huì)努力的。”顧默聲握拳，“沫姐姐，我不會(huì)的問題可以問你嗎？”

“當(dāng)然可以。”顧沫聲一口應(yīng)下，已經(jīng)在構(gòu)思該如何教導(dǎo)顧默聲了。大學(xué)的時(shí)候，她已經(jīng)不接受顧家的錢，開始兼職做家教賺錢，對(duì)教導(dǎo)孩子方面還是有一定心得。

等等，趕一只羊是趕，趕一群羊也是趕。既然她都要教顧默聲了，為什么不教更多的人呢？

”小顧妹妹，你真是個(gè)天才！“

？？？顧默聲一頭霧水，她什么也沒做啊。

既然那么多人不識(shí)字，那不如，就開始讓更多的人學(xué)習(xí)寫字吧。古有荀子寫《勸學(xué)》今天她可以掃盲呀！

寫給小孩子的故事要充滿童真，類似以前她上學(xué)的時(shí)侯學(xué)到的螞蟻與蜜蜂通信咬洞的故事，至于成年人的教學(xué)嘛，立足當(dāng)下，可以用一個(gè)在地里勞作的農(nóng)民著手，寫出他識(shí)字后的變化！想好方向的顧沫聲興奮不已，當(dāng)場(chǎng)就在紙上涂涂改改，將自己的想法先寫下來，避免到時(shí)候忘記。

“有人在家嗎？”

一大早，就有人敲響宋媛媛家里的門，“媛媛，你在家嗎？”

宋媛媛剛起沒多久，聽到聲音，放下手里在洗的青菜，邊走邊在圍巾上擦干手：“誰啊。”

門一開打，周文娟眼睛一亮，伸手就抓住宋媛媛的手：“媛媛，我終于找到你了！”