國(guó)家組織‘眼’，一個(gè)負(fù)責(zé)審查國(guó)人的組織。

國(guó)人的背叛，奸細(xì)潛入等一切有害國(guó)家利益的個(gè)人和組織行為，‘眼’組織都將介入調(diào)查，定罪，于公眾面前處刑。

此時(shí)，五個(gè)穿著警裝，身姿挺拔的男子抵達(dá)荒蕪城。

他們初步了解情況后，將在場(chǎng)的所有人請(qǐng)去局里審訊，或是協(xié)助調(diào)查。

“蘇驍同學(xué)，最后問您一個(gè)問題，關(guān)乎甘如依這位叛國(guó)者，您是怎么看待，她最后留給您的話，您又做何感想？”

局里的辦公室，一個(gè)穿著警裝，二十出頭的女生拿筆的右手推了推眼鏡，露出微笑詢問。

蘇驍想了想，回答：“怎么說呢，她以前是我們實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師，說不熟悉吧也熟悉，說熟悉吧也不太熟悉，畢竟在今天的實(shí)戰(zhàn)之前，實(shí)戰(zhàn)課我都很少參加。

至于她最后留給我的話……”

他頓了一下，笑道：“沒什么感想。”

“好的，謝謝您的配合，您可以回去了。”

女生與蘇驍握手，目送對(duì)方轉(zhuǎn)身走出大門。

天已經(jīng)黑，走出局里的蘇驍感到一絲涼意襲來。

他抱起雙臂，緊了緊身子。

看到不遠(yuǎn)處有幾十號(hào)人在等著他，不由得稍稍驚訝。

尤其是站在李謙旁的沙彌生，更是讓他覺得意外。

“蘇哥，你終于出來了。”

江鳴迎了上來，勾住蘇驍?shù)募绨颍骸澳悴皇钦f要請(qǐng)沙師哥吃飯？我已經(jīng)安排好了，順帶邀請(qǐng)了班主任。

你可不知道，那幫眼睛長(zhǎng)在頭頂上的崽種，以前問個(gè)話都愛答不理，今天聽說我要替你請(qǐng)沙師哥吃飯，一個(gè)個(gè)死皮賴臉的貼上來，問可不可以也讓他們參加？”

他壓低聲音，露出一副很解氣的模樣：“他娘的，沒想到老子也有這般待遇，爽爽爽！”

“蘇哥，謝……”

蘇驍拍了拍江鳴的后背，笑道：“走吧，既然要吃飯，那就趁早，晚點(diǎn)我還得回去修行。”

“好。”

江鳴十分感激，回話聲音帶著顫意。

……

江鳴在一家星級(jí)餐廳定了個(gè)包廂。

包廂里，眾人坐下后，江鳴獨(dú)自站起來，來到中間位置，干咳了一下：“我說一句，大家不介意吧？”

“不介意。”

“江鳴同學(xué)，有話直說吧，大家伙聽著呢。”

眾同學(xué)笑呵呵的回應(yīng)。

江鳴頗為滿意這些人的表情。

他環(huán)視一周，歪嘴笑道：“就算介意，我也要講。我知道你們這些人心里想什么，無非就是這小比崽子話怎么這么多？

不就是跟蘇驍同學(xué)關(guān)系要好才可以嘚瑟？

如果不是看在蘇驍同學(xué)的面子上，誰特么鳥你？”

眾人臉色微變，但依然能保持微笑。

“江鳴同學(xué)說笑了，我們都是同學(xué)，怎么可能這般想你呢？”

有同學(xué)回應(yīng)。

江鳴冷笑望去，與那同學(xué)對(duì)視。

對(duì)方被江鳴的目光看得有些心虛，假裝有人發(fā)來消息，從口袋里拿出手機(jī)，心不在焉的看著屏幕。

“官話誰不會(huì)講？各自什么心思，大家心知肚明。我現(xiàn)在就想說一句……”

江鳴回身，看向蘇驍：“蘇哥，牛逼！”

“鼓掌！”

掌聲熱烈。

“雖然沒能抓到甘如依，但你能揪出她是奸細(xì)，是叛徒，十分了不得，老師替你感到驕傲。”

李謙以茶代酒，要敬蘇驍一杯。

蘇驍連忙站起來：“這都是我該做的，老師每天都在為我們操勞，這杯我敬您才對(duì)。”

李謙很欣慰。

喝過茶后，他一把拉住走回來的江鳴：“江鳴，你看看蘇驍同學(xué)，人家這覺悟。你再看看你，剛才說的什么話，傷了和氣怎么辦？”

江鳴不以為然：“老師，你是說，做人說官話，才是對(duì)的？坦誠(chéng)，就是錯(cuò)的？”

“呃……”

李謙無言，松開江鳴的手：“行了，你坐回去吧。”

他坐了下來：“對(duì)了蘇驍，你請(qǐng)沙彌生吃飯，是想向他請(qǐng)教一些關(guān)于畢業(yè)考核相關(guān)的問題是嗎？”

蘇驍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那正好，借此也讓大家聽聽，老師也順帶提點(diǎn)建議，你不介意吧？”

李謙示意眾人安靜。

吵鬧的包廂一下子沒了聲。

所有人都安靜的看著蘇驍，等待答復(fù)。

蘇驍望向坐在自己右邊座位，抱著雙臂，身板瘦小的寸頭沙彌生，哈哈笑道：“那這得看看沙師哥介不介意？畢竟，我也是向他請(qǐng)教來著。”

“怎么會(huì)介意呢。”

沙彌生挺直身板，把手機(jī)放入口袋。

拿過眼前的茶，抿了一口潤(rùn)嗓，微微一笑，繼續(xù)說道：“畢業(yè)考核，首先你要弄清楚一點(diǎn)，為什么要進(jìn)行畢業(yè)考核？

我想師弟師妹們都知道原因，就是檢測(cè)你有沒有實(shí)力加入由國(guó)家或者個(gè)人創(chuàng)建的組織。

各個(gè)組織的職能不盡相同，有的組織專收能醫(yī)學(xué)及教育這一塊有天賦的學(xué)生，例如你們的李老師，這一塊他應(yīng)該很了解。

有的組織收在科研上有天賦的學(xué)生，也就是在鉆研功法，藥劑，陣法及器寶等這一塊。

而多數(shù)組織所收的學(xué)生，大多還是能夠?qū)崙?zhàn)，在戰(zhàn)斗及緊急治療方面頗有才能的學(xué)生。

雖然世界諸國(guó)目前處在相對(duì)和平的狀態(tài)，但之間的小摩擦不斷，不知何時(shí)又會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。

妖獸及異族，對(duì)人類的領(lǐng)土也早有窺伺。

組織，就是為了更好的培養(yǎng)修煉者，提升修煉者們的修為實(shí)力，為以后可能爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。”

他頓了一下。

看著眾學(xué)生聽得入神，心中得意地繼續(xù)說道：“當(dāng)然，每一個(gè)組織都不會(huì)培養(yǎng)無用之人，組織上級(jí)會(huì)給每一個(gè)成員定時(shí)發(fā)布一些任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成度及成員修為和潛質(zhì)進(jìn)行發(fā)放修行資源。

不同的組織，發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)高低不同。

這取決于你們加入的組織。

神風(fēng)國(guó)各大組織的相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)到相應(yīng)學(xué)校審查、挑選，在畢業(yè)考核時(shí)你個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，會(huì)直接影響你加入組織的好壞。

優(yōu)秀的學(xué)生，選擇權(quán)掌控在自己手中。

一般的學(xué)生，選擇權(quán)被別人掌控在手中。”

在沙彌生話語停頓瞬間，李謙立刻站起來補(bǔ)充：“這里我說一下，關(guān)于畢業(yè)考核這里，就是到時(shí)候?qū)W校會(huì)發(fā)布一些任務(wù)，任務(wù)等級(jí)難度不同，有的任務(wù)可以多人或者多個(gè)團(tuán)隊(duì)接取，有的則是單人或單個(gè)團(tuán)隊(duì)接取。

你們到時(shí)候執(zhí)行任務(wù)時(shí)，對(duì)整個(gè)任務(wù)的過程以飛行器進(jìn)行記錄，審核老師會(huì)根據(jù)任務(wù)過程中各個(gè)成員的表現(xiàn)進(jìn)行打分，再把成績(jī)和相應(yīng)錄像遞交給各大組織，讓他們篩選。

有意向選擇你們的組織，會(huì)給你發(fā)通知，你再?zèng)Q定是否要加入。

沒有接到任何組織通知的，老師也無能為力，只能自己去發(fā)展傳統(tǒng)事業(yè)了。”

話落。

李謙轉(zhuǎn)身，帶著歉意撓頭：“沙彌生，老師一時(shí)忍不住，你不會(huì)介意吧？”

沙彌生暗自握拳。

“介不介意，你不都說完了？”

他露出和善的笑容搖頭，并未把這句心里話說出。

“你繼續(xù)，你繼續(xù)！”

李謙坐了下來。

沙彌生干咳了一聲，道：“關(guān)于畢業(yè)考核內(nèi)容，我就不多說了，你們的班主任李老師在未來的時(shí)間肯定會(huì)多跟你們講的。

接下來，我來說說組織。

一，國(guó)家組織。

這類組織隸屬國(guó)家勢(shì)力，有專門統(tǒng)一的訓(xùn)練修行方式，要求很高，包括任務(wù)的完成度，修行的提升度等一定要按照規(guī)定完成，完不成則被剔除，并執(zhí)行末位淘汰制。

競(jìng)爭(zhēng)力大，限制多。

優(yōu)點(diǎn)是，福利待遇極高。

二，個(gè)人創(chuàng)建的組織。

這類組織由個(gè)人或者家族創(chuàng)建，規(guī)則制度與國(guó)家組織有許大出入，福利高低，要求難易，都由個(gè)人或者家族設(shè)定。

好的個(gè)人組織，福利待遇高。

略差的個(gè)人組織，福利待遇也相對(duì)較差一些。

這類組織選人的標(biāo)準(zhǔn)不定性，即便你修為實(shí)力不是很高，你把自己的長(zhǎng)項(xiàng)發(fā)揮，有可能他們就因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)項(xiàng)而選擇你。

說到這，我想你們應(yīng)該知道在畢業(yè)考核要具體做什么了。”

眾人點(diǎn)頭。

江鳴這時(shí)發(fā)問：“如果，有人不想加入任何組織呢？”

沙彌生回答：“那就是散人，散人一般可以接取一些組織對(duì)外發(fā)放的任務(wù)，完成后得到相對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

因?yàn)椴幌矚g組織的條條框框，散人在我們國(guó)家也不少。”

眾人恍然，心中也都有了各自的想法。

看著在思索的蘇驍一言不發(fā)，沙彌生便開口詢問：“蘇驍師弟，你有什么想法，是加入國(guó)家組織，還是個(gè)人組織？”

不少人投來目光。

蘇驍展現(xiàn)給他們的天賦，無異于說明其是大腿。

如果能在畢業(yè)考核上抱個(gè)大腿，對(duì)他們以后加入組織也有極大的助益。

“我還沒想好。”蘇驍作答。

沙彌生道：“也是，這么重要的事情，確實(shí)得好好想想。

照你現(xiàn)在的天賦繼續(xù)提升，加入任何一個(gè)組織應(yīng)該不是問題。

如果到時(shí)候你難以抉擇，可以問問師哥，師哥可以給你提提建議。”

“謝謝師哥，師哥，我還有一個(gè)問題。”

“說吧，什么問題？”

“就是，如果我個(gè)人想成立一個(gè)組織呢，這方面您有什么建議？”

此話一出，沙彌生臉上的笑容僵住。

其他人也瞪大眼睛看著蘇驍。

尤其是李謙，嚇得直接站起來，差點(diǎn)撞到上酒上菜的服務(wù)生。

他語重心長(zhǎng)道：“蘇驍，成立組織可不是兒戲。

要考慮的東西很多，資源的投入，修煉者的培養(yǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，組織的成長(zhǎng)和發(fā)展等等一系列因素。

首先，怎么招人？

雖然老師和我們班同學(xué)都知道你是個(gè)天才，但除了我們班之外的人不知道。

就算知道，他們憑什么選擇一個(gè)剛剛成立，沒有任何保障的組織，而不去選擇一個(gè)穩(wěn)定有保障的組織呢？

其次，組織的發(fā)展和維護(hù)怎么處理？

假設(shè)你的組織招來人，怎么留住人，怎么管理人，組織的發(fā)展計(jì)劃又是什么等等，琢磨和管理這些事情就足以讓你耗費(fèi)巨大精力，你哪里還有時(shí)間修行？

不修行，你的天賦不是浪費(fèi)了嗎？”

沙彌生頗為贊同李謙的觀點(diǎn)：“李老師說得對(duì)，師哥知道，你是想不被人約束對(duì)不對(duì)？”

蘇驍尬笑點(diǎn)頭。

“我就想接觸更多的人，加更多的好友，你想多了。”

當(dāng)然，這句話并沒有說出。

“其實(shí)國(guó)家組織有很大的提升空間，完全可以提升至組織首領(lǐng)，成為首領(lǐng)，那些約束自然就不存在。

另外對(duì)于個(gè)人組織而言，實(shí)力和潛力越大，約束就越小。

如果單單不想被約束，大可不必浪費(fèi)你的大好天賦。”

李謙拿過酒壺，給沙彌生倒酒，目光死死盯著蘇驍：“你沙師哥說得對(duì)，蘇驍，這件事慎重啊！你可以跟你父母家人商量商量，還有一個(gè)月的時(shí)間呢，不著急。”

江鳴在一旁吃著菜，沒有說話。

對(duì)于蘇驍要成立組織，他其實(shí)是高興地，這樣他相信以兩人的關(guān)系，他肯定能進(jìn)組織混個(gè)職務(wù)。

但另一方面，蘇驍成立組織存在的弊端，也正如李謙和沙彌生所說的一樣。

他不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)私欲，就建議蘇驍成立組織。

忽然，他的肩膀被人拍了一下。

猛地抬頭看去，發(fā)現(xiàn)蘇驍正看著他詢問：“江鳴，你覺得呢？”

這一刻，他明白了。

蘇驍有成立組織的想法，和他有莫大的關(guān)系。

眾人也都明白過來，以江鳴的修為和天賦，畢業(yè)后肯定是從事傳統(tǒng)事業(yè)，與組織沒有半點(diǎn)瓜葛。

但，蘇驍，給了江鳴這個(gè)機(jī)會(huì)。

他們?cè)倏聪蚪Q時(shí)，藏在眼底的不屑轉(zhuǎn)化成了濃烈的羨慕。

李謙有些恨鐵不成鋼：“蘇驍……”

話還沒說完，江鳴舉著一杯酒站起來：“蘇哥，話不多說，我江鳴敬你三杯。你的這份恩情，我江鳴一定沒齒難忘，百倍報(bào)答！”

見狀，李謙和沙彌生都嘆了口氣，沒再說什么。

他們知道，蘇驍這是在把管理組織的事情交托給江鳴，他們之前以浪費(fèi)修行時(shí)間的理由阻止蘇驍成立組織就不成立。

江鳴也知道這一點(diǎn)。

他端起第二杯酒：“蘇哥你放心，組織的管理，宣傳，拉人方面等我會(huì)給你辦得妥妥的，我也不用修行，一切的精力都會(huì)放在管理組織上。”

喝完第二杯，江鳴有些頭暈。

倒?jié)M酒，舉起第三杯，一口悶下：“蘇哥……”

“謝謝你。”

江鳴眼中含淚，喝完后坐下，倚靠椅子，已經(jīng)站不穩(wěn)。

“我上個(gè)洗手間。”

沙彌生這時(shí)站起來離開。

在對(duì)方消失在視野后，蘇驍坐在對(duì)方的位置，向李謙詢問：“李老師，我想問一下，如何能一眼就斷定別人是不是叛國(guó)者？”

李謙嘆了口氣。

安慰著自己“這是蘇驍?shù)南敕ǎ覠o權(quán)干涉，你身為老師，建議也給了，他不采納你也不應(yīng)該生氣，抱有情緒。”

拿起面前的酒杯，一口悶下。

推了推眼鏡，露出笑容道：“叛國(guó)者一般都會(huì)在特定的網(wǎng)站上公布其照片和相關(guān)信息，想要了解的話，可以去網(wǎng)站上看看，你怎么突然問這個(gè)問題？”

“沒什么，突然想到而已。”

蘇驍敬了一杯酒。

思緒回到沙彌生身上。

他對(duì)沙彌生的猜疑并沒有因?yàn)楦嗜缫赖谋┞抖А?/p>

“也就是說，沙彌生一眼就知道叛國(guó)者有兩種可能。

一，他是叛國(guó)者那邊的奸細(xì)，之前說跟絡(luò)腮胡子男子不熟識(shí)，只是為了擺脫嫌疑。

二，他對(duì)所有的叛國(guó)者都很了解。

這種情況……就一般人而言，不會(huì)特意去了解叛國(guó)者們的照片和信息。而沙彌生，若是第二種情況，就能說明他的身份不簡(jiǎn)單，或者有什么原因讓他必須記住所有的叛國(guó)者。”

他不知道沙彌生是哪種情況。

繼續(xù)向李謙詢問：“老師，沙師哥現(xiàn)在是在哪個(gè)組織？”

李謙想了一下，回答：“好像是一個(gè)叫什么鷹的個(gè)人組織，他畢業(yè)好幾年了，而且當(dāng)時(shí)成績(jī)也不太好，忘了。”

“不過他現(xiàn)在能達(dá)到開天境界，比老師我修為還高，我是有點(diǎn)沒想到，哈哈。”李謙慚愧的笑了笑。

“老師你把精力都放在教書育人上了，育人上的功績(jī)，不輸沙師哥。”

李謙旁邊的一個(gè)女同學(xué)看似在夸贊李謙，實(shí)際上手里拿著一杯果汁，敬向蘇驍，并露出自信的微笑。

蘇驍禮貌性的微笑點(diǎn)頭。

將各種困惑埋在心底，他給李謙倒了一杯酒：“老師，其實(shí)我有個(gè)請(qǐng)求……”

“說吧，什么請(qǐng)求。”

在酒快要倒?jié)M的時(shí)候，李謙點(diǎn)了一下桌子。

蘇驍露出誠(chéng)摯的笑容：“老師，您那可有什么優(yōu)秀學(xué)生群之類，以前我無心向?qū)W，修為和相關(guān)知識(shí)停滯。

現(xiàn)在一心想學(xué)，很多不懂的地方，希望能多跟那些優(yōu)秀學(xué)子探討請(qǐng)教。”

話畢。

他忽然想到一個(gè)問題。

但李謙就在面前，不好意思直接拿出手機(jī)印證。

李謙聽了蘇驍?shù)倪@番話很是欣慰：“心思還在修行上，老師很欣慰。

你們年輕人有自己的想法，在你成立組織這件事上，老師也不再反對(duì)了，只要你肯努力修行，一心向?qū)W，你的請(qǐng)求老師都會(huì)盡量滿足。

回去后，我就把你拉進(jìn)一些優(yōu)秀學(xué)子的微信群。

有一點(diǎn)啊，你不能在里面宣傳你們組織，只能探討修行相關(guān)的問題！”

蘇驍心中大喜，應(yīng)承下來：“謝謝老師，組織的管理有江鳴托著呢，我相信他在這方面的能力。”

李謙看向蒙著頭，發(fā)出呼呼聲的江鳴，搖了搖頭笑道：“他真是遇見了一個(gè)好朋友，不過這三杯酒的酒量，以后該怎么辦才好……”

……

衛(wèi)生間，沙彌生進(jìn)入一個(gè)坑位，關(guān)門。

他拿出手機(jī)，給“Y”發(fā)去消息：蘇驍決定成立組織，交給他的好朋友江鳴管理。

Y：不要阻止他成立，在組織發(fā)展過程中，你安排人進(jìn)行一定的打擊，一步步瓦解他經(jīng)營(yíng)組織的念頭，再慢慢引向我們組織。

沙彌生：是。

Y：荒蕪城事件的善后處理怎么樣？他對(duì)你是否百分百信任？

沙彌生：善后處理已經(jīng)在進(jìn)行，但蘇驍這個(gè)人，明明就而二十出頭的年紀(jì)，卻給我一種不屬于這個(gè)年紀(jì)的老成，我暫時(shí)還無法判斷他對(duì)我是否還有猜疑。

Y：盡快解決這個(gè)問題，集天賦與智慧一身的人才，不為我們所用，著實(shí)可惜。

沙彌生：是。

他想了一下，繼續(xù)詢問：如果必要時(shí)，能否殺了江鳴？