世界海。
龍溪市第六中學(xué)的校長(zhǎng)，此刻真身降臨了世界海。
畢竟這場(chǎng)考核，關(guān)乎全體高一學(xué)生，不容意外。
真身降臨，就不怕別有用心的人搞偷襲。
……
世界海中，一個(gè)個(gè)神域世界被躍遷裝置帶來這里，與那件龐大的神器對(duì)接。那是用來進(jìn)行測(cè)試的神器。
見人都到齊了，校長(zhǎng)大手一揮，龐大的神力如白色長(zhǎng)虹，涌入那件巨大神器。
他本人更是分出一道道神念，出現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生面前，說道：
“考核即將開始，請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備。希望所有都同學(xué)把這次考核考核當(dāng)做高考，認(rèn)真對(duì)待。”
言罷，一句廢話也沒有多說，神念揮手即散。
這仿佛就只是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)個(gè)空間漩渦出現(xiàn)在所有學(xué)生的神域世界中。
……
歌劍曉看向山腳下的真新族村莊。在測(cè)試開始前，通常會(huì)給各神域世界留下一天的準(zhǔn)備時(shí)間，也就是相當(dāng)于主世界四分鐘。
在這一天里，真新族早已發(fā)動(dòng)寶可夢(mèng)和族人，在村莊外布下了諸多陷阱和障礙物，用以阻敵。
空間漩渦出現(xiàn)后，真新族人就死死的盯著那里，十分緊張。畢竟，這是真正意義上的首戰(zhàn)。
上一次面對(duì)外敵，還是和狼人神祇的演習(xí)，真新族人被打得抱頭鼠竄，丟臉至極。
……
空間漩渦緩緩開啟。
仿佛有什么東西被釋放了出來，大地發(fā)出巨響。
“吼！”
第一輪測(cè)試開始后，一頭頭暴戾的狼人從空間漩渦中跑出，嘶吼著涌向村莊。
狼人是比較普遍的一種種族，具有一定的智慧、力量，且較為敏捷，懂團(tuán)隊(duì)合作。
所以很多新手神祇都選擇狼人為初始種族。
走出空間漩渦后，狼人們睜著猩紅的眼睛，在狂暴的狀態(tài)下嗅著空氣中的氣味，數(shù)量足有上千。
“第一輪的難度就那么高了嗎？”
歌劍曉嘀咕道。
往年期中考前的測(cè)試，可沒那么恐怖啊。就這個(gè)水平，都?jí)虍?dāng)去年的第五波測(cè)試了。
歌劍曉看著山下，嘀咕間，狼人們已是無所畏懼，靠著身體趟平了村外的陷阱。不少狼人被木矛、陷坑等刺穿，留下一地尸骨。
臨近村莊，狼人們已經(jīng)可以聞到空氣中人族的香味，嘴角流下了涎水。而且，還有一股牛奶的味道，更為誘人。
“吼！”
聞到奶香后，狼人們騷動(dòng)了起來，加快了速度。
但當(dāng)他們以為可以沖村莊大餐一頓的時(shí)候，村口卻是出現(xiàn)了一排排三條尾巴的牛，撅著蹄子。
——肯泰羅，蠻牛口袋妖怪，是大奶罐對(duì)應(yīng)的雄性寶可夢(mèng)，長(zhǎng)有三條牛尾。
因?yàn)榭咸┝_和大奶罐可觀的身體素質(zhì)，歌劍曉在昨天孕育寶可夢(mèng)的時(shí)候，主要孕育了這兩種寶可夢(mèng)，數(shù)量有數(shù)十只。
雖說阿羅拉地區(qū)的肯泰羅性格會(huì)比較平順，但那是因?yàn)榘⒘_拉地區(qū)的肯泰羅馴服史最長(zhǎng)，長(zhǎng)期的馴化讓它們溫和起來。
但這種寶可夢(mèng)，基因里刻印的，還是暴躁的性格。
村口，肯泰羅們的三條尾巴抽過空氣，發(fā)出爆裂的聲音。
狼人們的逼近讓它們很是不安，空氣中濃烈的血腥味刺激著肯泰羅身為食草動(dòng)物的嗅覺。肯泰羅們搖晃著頭上的牛角，睥睨狼群。
——成群的肯泰羅，可沖毀城鎮(zhèn)。
狼人們似乎是感覺到了眼前這群牛的危險(xiǎn)程度，居然停了下來。可惜，前面的狼人急停，后面的狼人來不及剎住，一時(shí)間隊(duì)伍大亂。
“吼！”
領(lǐng)頭的狼人從地上爬起，被其它狼人踩了幾腳著實(shí)是沒面子。
但這總比自己沖上去送死好。
狼人頭領(lǐng)正想投降。在測(cè)試中投降也許概率很低，但也不是沒有先例。
可惜，肯泰羅們可不是奇魯莉安，頭上的角沒法感知生物的情緒。它們只知道，這些家伙身上的味道很不好聞，過于刺鼻。
成群的肯泰羅搖晃著頭上的牛角，沖向狼人。狼人們要逃，卻也是逃不過肯泰羅。
一時(shí)間，漫天粉塵飛舞，肯泰羅們踏裂狼骨，沖毀狼群。
只留下一堆血糊糊，無狼生還。
——在寶可夢(mèng)的面前，這些半桶水的種族就是屑。
“回來，回來！”
村口，見肯泰羅沒有停下的意思，族長(zhǎng)連忙大喊。
再往前走，肯泰羅們就進(jìn)空間漩渦了，那就變成寶可夢(mèng)進(jìn)攻異界，串臺(tái)了！
……
——?——
“如何了，今年第一關(guān)的難度還是挺大的。”
教師休息室，一個(gè)女老師走進(jìn)這里，問道。
正在看現(xiàn)場(chǎng)狀況的隋琛老師抬起頭，說道：
“總體還不錯(cuò)，沒法通過這一關(guān)的學(xué)生，校長(zhǎng)也及時(shí)停止了測(cè)試，沒有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p失。”
女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，那就是沒出什么大事。她接著問：
“那有什么黑馬嗎？”
聞言，隋琛低頭查看了一下記錄，說道：
“有。三班有一個(gè)養(yǎng)蛇的，養(yǎng)著養(yǎng)著，才養(yǎng)兩百多年的蛇居然化蛟了，戰(zhàn)力十分可觀。我估計(jì)，這和這個(gè)同學(xué)本身的神性特質(zhì)有關(guān)。”
隋琛繼續(xù)翻看，似是又看到了一個(gè)亮點(diǎn)。他說道：
“唔，我?guī)У牧嗪孟褚灿幸粋€(gè)，原本神民只是是靠腌咸魚生活的普通人族，但腌著腌著，這些咸魚吃了居然能增漲身體力量，和修行側(cè)的低階丹藥相比效果，也不弱多少。
那里的子民吃了咸魚之后，居然個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成了蠻荒巨人，潛力巨大。
我估計(jì)，這是神域世界本身異變了，出現(xiàn)了特殊的情況……總之，兩個(gè)人都是家庭困難，值得關(guān)注一下。”
講著講著，隋琛發(fā)現(xiàn)女老師的目光變得十分奇怪，疑惑了好一會(huì)兒，他自己也察覺了問題所在。
“所以說，窮人靠變異啊……”
隋琛無奈的搖了搖頭。
變異確實(shí)是大概率改變?nèi)松囊环N機(jī)遇。但對(duì)大多數(shù)人來說，變異發(fā)生在他們身上的可能性太小了。
所以，大多數(shù)人還是只有靠自己，才可能改變?nèi)松?/p>
……
主世界的時(shí)間飛快。沒幾分鐘，測(cè)試就進(jìn)行到了第十一波。
許多學(xué)生都被老師們重點(diǎn)標(biāo)注了起來，這都是日后學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
“咦，這個(gè)學(xué)生的神域世界，初始面積居然只有三平方公里？”
隔壁一個(gè)老師拿起歌劍曉的資料，奇道。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都是依靠世界本源凝聚的世界石開辟神域世界，如果神域世界只有三平方公里，只能說這個(gè)學(xué)生在世界本源方面的天賦很差。
因?yàn)檫@種開辟神域世界的方法，是引動(dòng)世界石中的本源來開辟世界的，能引動(dòng)的本源越多，世界也就越大，在本源上的天賦也就越好。
但，歌劍曉是自己體內(nèi)孕育出的神域世界，沒有依靠世界石中的本源，靠自己的身體孕育出來的。
為此，在歌劍曉小時(shí)候，索妮亞沒少喂他補(bǔ)品，卻還是一臉營(yíng)養(yǎng)不良的模樣。
“了不起。”
這位女老師并不知道這件事，只覺得，起點(diǎn)低、天賦差的人還能讓神域世界發(fā)展到年段前二十的水平，很了不起。
一旁的女老師好奇的湊了過來，但她只掃了一眼，就沒興趣了。她不屑的說：
“有什么了不起的，你看到他的世界資料了？”
聞言，剛才還覺得歌劍曉很了不起的老師急忙看了眼世界資料，頓時(shí)覺得自己被打臉了。
女老師轉(zhuǎn)過頭去，看向隋琛。
“他是，那個(gè)村子的人？”
這位女老師小心翼翼的問隋琛，似乎她口中的“那個(gè)村子”有什么禁忌。
“嗯。”
隋琛品了口咖啡，嗯了一聲，不再多做評(píng)價(jià)。
因?yàn)樵谕饨纾腥硕加X得那個(gè)村子的人都是開掛，因?yàn)樗麄內(nèi)迦说纳裼蚴澜缋铮紦碛幸蝗簜鞒型暾覐?qiáng)大的，名為寶可夢(mèng)的伙伴。
聞言，周圍的老師都不再夸獎(jiǎng)歌劍曉了，甚至是有幾個(gè)老師，聚在一起冷嘲熱諷。
“呵，我還以為多厲害，原來是那個(gè)村子的人？”
一個(gè)老師最先開噴，幾個(gè)女老師緊隨其后。
“這種靠掛機(jī)就能變強(qiáng)的人，還來學(xué)校干嘛？”
“不管他再怎么做，不還是因?yàn)槟欠N叫‘寶可夢(mèng)’的生物群很厲害？至于他自己，呵，就是個(gè)垃圾。”
學(xué)生們不知道寶可夢(mèng)是什么，但老師們知道，而且很清楚。
這是獨(dú)屬于海藍(lán)星上某個(gè)村子的伙伴，擁有這種名叫寶可夢(mèng)的伙伴，學(xué)生自己哪怕是掛機(jī)，也遠(yuǎn)超許多普通人的努力，注定站在不同的層次。
“……”
隋琛無聲的背對(duì)著那群冷嘲熱諷的老師，只覺得口中的咖啡變得索然無味。
因?yàn)樗栏鑴砸宦飞鲜窃趺醋哌^來的，在兩天前，他的神域世界里還一只寶可夢(mèng)都沒有。
當(dāng)然，這群老師的歧視還有一個(gè)更深層次的原因。
當(dāng)年，有一個(gè)頭戴紅色帽，身著紅白衣的少年，曾在這個(gè)高中就讀。
那個(gè)少年強(qiáng)得離譜，因此，為了測(cè)試少年的實(shí)力，校長(zhǎng)集結(jié)了整個(gè)學(xué)校所有的老師，一起進(jìn)攻少年的神域世界。
結(jié)果讓人吃驚，這個(gè)少年憑借一手mega噴火龍殺穿了所有老師的神域世界，一路無敵。
而且，少年僅僅是用了一只噴火龍。
自此，許多老師對(duì)他很是忌憚。畢竟，這個(gè)孩子開辟神域世界才不到三年。
而有些老師，也因此覺得自己被學(xué)生殺穿了，很沒面子，記恨所有擁有寶可夢(mèng)的人。
這些覺得自己沒面子的老師，每次在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)擁有寶可夢(mèng)的學(xué)生，都會(huì)進(jìn)行一番針對(duì)，為此害慘了好幾個(gè)學(xué)生。
“赤紅。”
隋琛喃喃道。
“哎，你可是害慘了你那些來這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的后輩啊……”
……