這么一想，校長突然覺得不是沒有可能，但是莫名有一種窒息感。

如果姜初跟常劍儒認識的話，之前為什么沒有盡力阻止自己？要是她總早點說明，自己就不用損失那筆錢了。

現(xiàn)在的校長完全不記得了姜初之前的建議，整個人陷入了一種埋怨的狀態(tài)，不過礙于現(xiàn)在的情景，不大好發(fā)作。

五班的班主任楊天美抱著教案回到辦公室。

一進門就看到正在不緊不慢的泡茶的姜初，跟辦公室有公開課的老師的嚴陣以待形成了對比。

楊天美一噎，沒想到這個關頭，姜初還這么悠悠閑閑。

果然是初生牛犢不怕虎嗎？

但是想想自己以前第一場公開課，自己也很緊張，準備得小心翼翼的，哪里敢這么悠閑。

只能說，現(xiàn)在的年輕人靠著后臺，就不怕天不怕地，甚至有時候都能給前輩不好的臉色看了。

“姜老師，公開課你準備得如何了。”

楊天美想起上級對自己的交代，不得不按捺下情緒，特地詢問關心一下姜初。

“差不多了。”

姜初含糊的答應下來。

“你確定？”楊天美不信任的下意識反問，姜初這個樣子真的看起來不像是有準備的樣子。

“嗯。”

姜初不以為意，一次小型公開課而已，都能緊張得不行。

那自己在其他位面，還有過面向全星際的公開課直播，豈不是得當場陣亡。

這幅輕飄飄的樣子落在其他人眼中就是不大行。

楊天美只是不滿姜初的態(tài)度，到?jīng)]多想，畢竟她也有一場公開課。

但是其他人可就眼神不善了。

姜初這個樣子絕對是在炫耀，炫耀她輕而易舉就有這種機會。

故意裝作她不在意的樣子，就想告訴他們，這種機會她完全不在意，而他們想要都要不到。

一時之間，辦公室里的氣氛瞬間變得有些詭異。

直到上課鈴響，姜初離開去上課，辦公室里瞬間就跟炸開的鍋。

幾個人抱成團，一個個在八卦他們自己的。

“等會公開課出現(xiàn)問題，看校長不活生生扒了她的皮。”

這種級別的公開課可是非常重要的。

“年輕人就是比較不穩(wěn)重，覺得自己天賦異稟的，小姜又那么年輕，飄了點正常。”

“年輕人啊。”

……

一群人對于姜初的公開課比姜初本人還要的上心。

但是直到整個公開課結束，一切都風平浪靜，沒有任何的意外。

甚至據(jù)說有人聽到了畢淑琴夸獎姜初的話，所以證明人家課上得很不錯，他們想看好戲完全是妄想的。

公開課結束后，常劍儒通過校長跟姜初約在校長辦公室見了一面。

在姜初來之前，兩人在辦公室聊起來了。

“常教授跟姜老師是怎么認識的？”

校長看似只是好奇的詢問，但是實際上里頭卻帶著濃濃的試探。

他很想知道姜初當時為什么不阻止自己。

“我跟她嚴格上來說也不算是認識的。”常劍儒笑瞇瞇道，“只不過是因為當初一場比賽，她指出了我一些沒考慮到的細節(jié)，后面在關于一些鑒定上的交流多了些。”