一開始，事情只是在圍脖發(fā)酵。
《首富挑戰(zhàn)計(jì)劃》節(jié)目組剪輯了大量孫陽(yáng)上課的直播視頻，上傳到圍脖官方號(hào)上。
很快節(jié)目組剪輯的孫陽(yáng)教學(xué)視頻就被各路媒體轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)評(píng)。
鏈條滾雪球傳播之下，有關(guān)孫陽(yáng)的內(nèi)容被急速頂上了熱搜第一。
大量不看直播的吃瓜群眾們認(rèn)識(shí)到了孫陽(yáng)，知道了他的42號(hào)挑戰(zhàn)計(jì)劃。
一開始，評(píng)論的畫面是這樣的：
“呵呵，想培養(yǎng)出兩百位華清大學(xué)的新生，想什么呢？蟈蝻別的優(yōu)點(diǎn)沒有，自信倒是比誰(shuí)都自信。”
“我可以明確地告訴大家，根據(jù)教育部的權(quán)威數(shù)據(jù)，全國(guó)大學(xué)一本入學(xué)率只有10%左右。而985、211雙一流大學(xué)入學(xué)率更只是只有1%左右。清北這兩所頂級(jí)院校的錄取率最低，達(dá)到了慘烈的萬(wàn)分之一。神一樣的老師，也絕對(duì)不可能在一屆高考生中培養(yǎng)出200位華清大學(xué)的新生?！?/p>
“我看之前這002號(hào)挑戰(zhàn)者孫陽(yáng)挺好的，女裝任務(wù)完成地不錯(cuò)，現(xiàn)在怎么犯糊涂了，接下了這樣的一個(gè)任務(wù)，明顯完成不了?！?/p>
“呵呵，心里沒點(diǎn)數(shù)，蟈蝻就是這樣，還不如把這個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)交給我，白白浪費(fèi)挑戰(zhàn)名額。”
值得說(shuō)明的是，這次沒有大V帶孫陽(yáng)的節(jié)奏，只有某些少量的圍脖原住民，糞坑嘴臭用戶在怒噴。
很難想象，網(wǎng)絡(luò)上的這些噴子，在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有多么不如意、扭曲。
上次孫陽(yáng)使用因果律武器打擊吃人血饅頭、帶節(jié)奏的大V后，圍脖的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境明顯一下子好了很多，撕比帶節(jié)奏的人顯著減少。
圍脖的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣更是得到了久違的凈化，網(wǎng)友們都覺得稀奇，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)討論環(huán)境居然如此和平。
與噴子不同，大多數(shù)上網(wǎng)的人，都是正常人，在看完了孫陽(yáng)的教學(xué)視頻后，一個(gè)個(gè)都覺得不可思議。
原來(lái)，語(yǔ)文的作文可以這樣寫。
原來(lái)，數(shù)學(xué)大題有手就行，暴力套用公式計(jì)算即可。
正能量的發(fā)言很快蓋過(guò)了垃圾評(píng)論：
“666，這節(jié)目挑選出來(lái)的挑戰(zhàn)者可以啊，居然是一個(gè)這么全面的老師，這傳授的高考應(yīng)試技巧也太實(shí)用了吧！”
“五星好評(píng)，我已經(jīng)把《首富挑戰(zhàn)計(jì)劃》官方的這個(gè)視頻保存收藏起來(lái)了，這位孫陽(yáng)老師比什么輔導(dǎo)班老師靠譜多了。等我女兒晚上回來(lái)，我就給她介紹這個(gè)學(xué)習(xí)視頻?！?/p>
“這就是超一流的老師的魅力。人和人之間的差距，有時(shí)候比人和狗的差別還大。老師也是如此。”
“嗚嗚嗚，我剛剛考完了教師資格證，是一名即將踏入工作崗位的高中數(shù)學(xué)老師，看到這位挑戰(zhàn)者的教學(xué)視頻，我哭了，感到自己就是個(gè)弟弟。”
“為什么這么好的方法，之前我沒有聽說(shuō)過(guò)呢？”
《首富挑戰(zhàn)計(jì)劃》節(jié)目組去掉孫陽(yáng)教學(xué)視頻中的廢話，湊出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的4K超清教學(xué)直播回放視頻，全都是干貨。
群眾們的眼睛是雪亮的，好東西大家一眼就可以看出來(lái)。
這么好的教學(xué)視頻，接受了義務(wù)教育階段的人，都能充分明白其中的價(jià)值。
龍國(guó)普通家庭的學(xué)生們，想要跨越階級(jí)，成為仌，就必須走高考這條路。
而在備考的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了更好更方便的應(yīng)試技巧，無(wú)疑就可以碾壓其它考生，考入自己理想的院校。
聰明的家長(zhǎng)和學(xué)生們已經(jīng)開始研究這6個(gè)小時(shí)的教學(xué)視頻了。
孫陽(yáng)之名，一下子傳來(lái)，各種平臺(tái)上都展開了關(guān)于他的討論。
圍脖、逼乎、鐵吧三大輿論平臺(tái)，有關(guān)孫陽(yáng)的討論，全都是熱榜第一，吸引無(wú)數(shù)眼球。
逼乎熱榜第一問(wèn)題：
“如何評(píng)價(jià)《首富挑戰(zhàn)計(jì)劃》挑戰(zhàn)者孫陽(yáng)的直播教學(xué)，他的教學(xué)方法意味著什么？”
逼乎的大V們見風(fēng)使舵，各種拍馬屁，吹逼，把孫陽(yáng)都吹上天了，說(shuō)他是這個(gè)時(shí)代最好的應(yīng)試?yán)蠋?，懂高考需要什么?/p>
思維縝密的大V們更是開始拷問(wèn)，孫陽(yáng)是否有教師資格證，能夠給快要參加高考的學(xué)生們講課嗎？
很快《首富挑戰(zhàn)計(jì)劃》節(jié)目組就給出了回應(yīng)，孫陽(yáng)通過(guò)節(jié)目組特殊渠道，參加了教師資格證相關(guān)的考試，順利拿到證書，擁有了教學(xué)資格。
更多的人，還是驚嘆于孫陽(yáng)總結(jié)出來(lái)的那200多條數(shù)學(xué)二級(jí)做題結(jié)論與技巧，深入研究做題技巧，無(wú)法自拔。
這么好的東西，難道沒有人發(fā)現(xiàn)嗎？
答案當(dāng)然不是。
逼乎的很多答主畢業(yè)于最頂級(jí)的高中，他們的高中數(shù)學(xué)老師或多或少給他們介紹給一些快捷的數(shù)學(xué)結(jié)論，用來(lái)做題。
只是，沒有那家學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，能夠把結(jié)論總結(jié)地和孫陽(yáng)一樣全面。
甚至孫陽(yáng)的一些數(shù)學(xué)二級(jí)做題結(jié)論，還是首創(chuàng)的，沒有人之前了解過(guò)這樣的結(jié)論。
大的媒體也在跟進(jìn)報(bào)答。
權(quán)威報(bào)紙?zhí)?yáng)日?qǐng)?bào)晚間頭版給到了孫陽(yáng)，并刊登了大學(xué)教授、知名教育學(xué)家對(duì)孫陽(yáng)教學(xué)的評(píng)價(jià)。
龍國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，博士生導(dǎo)師王仁杰這樣說(shuō)道：
“基礎(chǔ)教育是科研之基石，有了孫陽(yáng)這樣的新時(shí)代的年輕教師人才，我龍國(guó)才會(huì)有更強(qiáng)的人才，才會(huì)出現(xiàn)一代更比一代強(qiáng)的局面?！?/p>
漢武大學(xué)，人文學(xué)院院長(zhǎng)陳廣，贊揚(yáng)道：
“孫陽(yáng)老師的寫作方法，讓我這個(gè)老頭子都深受啟發(fā)。現(xiàn)在的年輕人，不得不讓我說(shuō)一句：后生可畏！”
川渝大學(xué)，社會(huì)學(xué)與人類學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，齊志軍的看法倒是很尖銳，不贊同孫陽(yáng)所謂的數(shù)學(xué)做題技巧：
“我覺得現(xiàn)階段，所謂的數(shù)學(xué)應(yīng)試秒殺做題技巧，不值得推廣。這是對(duì)學(xué)生未來(lái)的不負(fù)責(zé)任，不求甚解的學(xué)數(shù)學(xué)，是不可能學(xué)有所成的。這位老師傳授的做題技巧，引起大家如此熱議的現(xiàn)象值得大家敲響警鐘，好好反思。”
“人氣值+1”
“人氣值+1”
“人氣值+1”
“……”
孫陽(yáng)積攢到現(xiàn)在的人氣值，達(dá)到2000萬(wàn)。
身處風(fēng)口浪尖的孫陽(yáng)，系統(tǒng)面板中的人氣值爆裂增長(zhǎng)。
深夜。
住在禾城四中附近的一家平價(jià)酒店，孫陽(yáng)刷著手機(jī)，看著網(wǎng)絡(luò)上的牛鬼蛇神對(duì)自己的評(píng)價(jià)，淡然一笑。
數(shù)學(xué)應(yīng)試做題技巧，他傳授的這些二級(jí)做題結(jié)論，可以幫助學(xué)生們提分就行了。
至于探究原理，等到這些學(xué)生考入理想的大學(xué)，再研究也不遲。
沒有考入好大學(xué)，其它在高中研究的東西，片面地來(lái)說(shuō)，都是白費(fèi)的。
畢竟，大多數(shù)活著，是為了體面地活著，有個(gè)好學(xué)歷，當(dāng)高級(jí)打工仔。
改變世界，那是少數(shù)天才的義務(wù)，高考，學(xué)歷，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢。他們也不需要孫陽(yáng)的教學(xué)指導(dǎo)。
因此，對(duì)孫陽(yáng)的批評(píng)毫無(wú)意義。
正如同橫水中學(xué)，軍事化管理，不給學(xué)生休息時(shí)間，把一個(gè)人三年的時(shí)間，全都用于學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品這種行為是反人性的。
但最后，橫水中學(xué)的高考成績(jī)是一流的。
學(xué)生們最終的結(jié)果是好的，這就足夠了。
體面，那是上流人士的權(quán)利。