“這……這是？！”

潘小賢和柯蕾這時也走了過來，他們兩個人的表情變得詫異。

眼前的七芒星法陣讓他們感覺有些眼熟，似乎在什么地方看到過。

顧銘的眼睛微瞇，他還記得列車上的任務(wù)視頻。

最后“校園七大不可思議”的標(biāo)題出來后，下面也有一個這樣的七芒星法陣的LOGO，幾乎一模一樣！

但是仔細看之后，還是能發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。

因為……

視頻里任務(wù)標(biāo)題下的七芒星七個角上的蠟燭全是燃燒的，然而眼前這個法陣，只有一個角上的蠟燭在燃燒。

而且，這根蠟燭還是剛才它突然自燃的！

“為什么教學(xué)樓的一樓大廳會有一個這樣的法陣呢？”潘小賢不解地問道。

“或許是為了某種儀式吧。”柯蕾回答道。

儀式嗎？

聽到他們的話，顧銘想起了之前溫徹斯特神秘屋的任務(wù)視頻，任務(wù)標(biāo)題出了“死亡鬼屋”之外還有一個數(shù)字13的LOGO。

被他們所忽視的數(shù)字13，實際上也是任務(wù)的生路。

難道說……

這個七芒星法陣，也是和生路有關(guān)嗎？

“你們誰帶了打火機嗎？”

正當(dāng)他這么想的時候，一直沒有說話的玲瓏突然開口問道。

“沒有。”潘小賢和柯蕾異口同聲說道。

顧銘摸了摸口袋，隨后拿出了什么東西。

那是一個亮銀色的ZIPPO打火機，下面刻著“LUCKY”的英文，正是安琪的打火機。

自從顧銘從初始站出來后，他每次去任務(wù)的時候都會把打火機帶在身上。

雖然平常并不會用到，但是他把其當(dāng)作自己的幸運符，也是激勵他努力活下去的信物。

“我這里有。”

顧銘把打火機拿給了玲瓏，好奇地問道：“你想要做什么？”

玲瓏沒有回答他，而是來到七芒星法陣的面前，慢慢蹲了下來。

啪嗒。

玲瓏把打火機打著，伸手去點旁邊一角上的白蠟燭。

烘。

這根蠟燭被成功點燃了，燃燒起了黃色的燭火。

看到這一幕，顧銘頓時明白了。

就算七芒星法陣真的是某種儀式，也是一個未完成的儀式。

任務(wù)標(biāo)題下的七芒星上所有的蠟燭全是點燃的，但是地上的七芒星法陣卻沒有。

只有七根蠟燭全被點燃，儀式才算是完成。

可是其余熄滅的蠟燭被點燃后，又會發(fā)生什么呢？

或許……

他們就能得到關(guān)于生路的線索！

玲瓏在點燃一根蠟燭后，正想要去點燃下一根，可就在這時，剛剛被她點燃的那根蠟燭卻忽然滅了！

“怎么滅了？”

顧銘的眉頭微皺，是因為一樓的大廳里會有風(fēng)嗎？

啪嗒。

玲瓏這時又成功點燃了一根蠟燭，但是沒過多久，那根蠟燭就滅掉了。

玲瓏默默地看了一眼那根滅掉的蠟燭，然后站起來把打火機還給了顧銘。

顧銘不信邪地也來到了法陣的面前，他蹲在地上也用打火機嘗試了幾次。

雖然蠟燭可以成功點燃，但是并不能燃燒很長的時間，很快就會熄滅。

“看來這個辦法不行啊……”

顧銘輕輕搖了搖頭，他也起身站起來。

他知道，這是列車的限制，一般的方法不能點燃七芒星法陣?yán)锏南灎T。

那根蠟燭之所以可以自燃，一定有什么他們不知道的事情發(fā)生了，只有特定條件觸發(fā)的時候，蠟燭才會被點燃！

可是……那個特定條件會是什么呢？

“走吧，這里沒有線索。”

玲瓏看了一眼顧銘，然后轉(zhuǎn)身就朝教學(xué)樓一樓的里面走去，潘小賢和柯蕾見狀趕緊跟在后面。

顧銘也立即追上他們，不過在臨走前他又看了一眼地上神秘的七芒星法陣。

直覺告訴他，這個儀式肯定不簡單。當(dāng)七根蠟燭全被點燃的時候，說不定會發(fā)生什么他們意想不到的事情！

……

顧銘他們離開大廳后一路朝前走來，周圍靜悄悄的，只能聽到他們幾個人的腳步聲。

轉(zhuǎn)眼間，他們就來到一條的走廊里，他們的左邊是一扇扇窗戶，窗外烏云密布，隱約還能遠方看到空中彌漫的紅色霧氣，右邊則是一間間教室。

“一年A班。”

顧銘舉起手電筒往上照了照，最前面這間教室的門口赫然掛著班級的標(biāo)牌。

他率先走入這間教室里，放眼望去是講臺和黑板，黑板上還有密密麻麻的板書，不過全是日文根本看不懂。

整個教室十分干凈，一塵不染。講臺下是一張張擺放的整整齊齊的桌椅，可以想象平常的時候，就有老師和同學(xué)在這里上課。

但是此時此刻，整個教室空蕩蕩的，這里就連一個人影也沒有。

“有找到什么嗎？”潘小賢他們也走進來問道。

顧銘搖了搖頭。

離開這里后，他們又朝后面的幾間教室走去，從這里開始分別是一年A班、一年B班、一年C班、一年D班，一年E班……

這樣看來，整個一樓全是一年級的教室。

那么二年級應(yīng)該在二樓，三年級就在三樓了。

就在這時，顧銘不經(jīng)意間看向了眼前教室門口的班級標(biāo)牌——一年E班

剎那間間，顧銘想到了什么，他想到了柳川高中的校門口，那扇被粗壯鎖鏈上捆住的大門。

大門上有一張巨大的拼圖板，拼圖勾勒出了一幅師生合影的照片，但是照片并是不完整的，而是少了七個同學(xué)。

三年E班嗎……

顧銘還記得那個合影左上角的班級信息，那個合影正是三年E班的同學(xué)們。

任務(wù)視頻里，七個學(xué)生被七個怪談追殺，拼圖板上缺失的七塊拼圖，正好對應(yīng)了七個沒有頭的同學(xué)！

并且一樓的大廳里，還有一個擁有七根蠟燭的七芒星法陣！

顧銘越想越覺得細思恐極，他們都和數(shù)字“七”有關(guān)聯(lián)，彼此之間一定有什么聯(lián)系。

或許只要去一趟三年E班的教室，真相就可以水落石出了！

正當(dāng)他這么想的時候，他們已經(jīng)走到了這條走廊的盡頭。

眼前是一個拐角，走過這個拐角后，他們來到了一號教學(xué)樓的后廳。

顧銘環(huán)視四周，這里有好多個房間，不過這些房間也沒有亮燈，一片漆黑看上去陰森詭異。

“你們……”

忽然間，潘小賢的臉色變了，他驚訝地說道：“你們聽到?jīng)]有？”

“什么？”顧銘的表情詫異。

“噓……”

潘小賢把手指放在嘴邊，做出了一個噤聲的手勢，“仔細聽，就在我們前面！”

聽到他的話，顧銘頓時靜下心來努力去聽。

他沒有想到真的聽到了什么聲音……

那是一陣若隱若現(xiàn)的鋼琴聲！