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首頁重生之商路彎彎

第三章第十版新華字典第三面的最后一個漢字

考試完畢。

趙東平和化學老師一起來到顧明俊身邊。

“顧明俊,”化學老師敲著課桌,沉聲問道,“老實說,你是不是抄了宋清如的答案?”

顧明俊從課本上抬起頭,微微一笑:“老師,我比她早完成試卷,請問我怎么抄她的?還有,請問我考了多少分?她又考了多少分?如果我的分數比她還要高,試問是我抄了她的呢?還是她抄了我的?”

全班嘩然!

劉亮起哄道:“喂,顧明俊,你污辱誰都可以,不可以污辱宋清如!宋清如怎么可能抄你的卷子?”

趙東平嚴厲的眼神,掃視全班同學。

所有人頓時啞了火,教室里安靜下來。

趙東平問化學老師:“宋清如考了多少分?”

化學老師翻出宋清如的考卷,當場快速對了一遍答案,在試卷上寫下一個數字:“87!”

一個考了96分的同學,抄了一個只考了87分同學的試卷?

這明顯是不可能的。

何況顧明俊交卷的時間,比宋清如提前了半個小時,他交卷的時候,宋清如還在答題呢!

至于顧明俊是不是抄了書?

化學老師覺得不可能,就算是開卷考試,他也不相信顧明俊能抄出96分的成績來。

兩個老師都沒有說話,但同學們卻明白了一切。

劉亮大聲喊道:“粉筆!粉筆!”

趙東平并不知道“粉筆”代表了什么,卻只見化學老師已是臉色大變。

然后,在全班同學的見證下,神奇的一幕發生了!

化學老師拿起一支粉筆,塞進自己嘴巴里。

當著全班同學的面,他嚼巴嚼巴,真的將粉筆嚼碎,然后吐在垃圾桶里,端起杯子漱口。

“同學們!我承諾的事,我做到了!”化學老師說道,“只要你們每個人都能考高分,我毫不介意將這一盒粉筆嚼了!”

劉亮驚得目瞪口呆,他豎起大拇指,先朝化學老師舉了舉,然后轉向顧明俊。

這么一鬧,課間十分鐘已經過完。

趙東平是語文老師,接下來就是他的課。

化學老師捧著試卷走了。

趙東平站在講臺上,聲音洪亮的說道:“我多次給你們講過了,做為理科生,你們不能只注重理科知識的學習。我跟你們講,將來的高考,高語文者得天下!語文當中,最重要的又是作文。得作文者得語文!這個學期,我給你們講了很多作文的寫法和技巧,今天,我布置一篇作文。”

他一邊說,一邊拿起粉筆,在黑板上寫下一行字:

“我最喜歡的一個漢字。”

“這就是今天的作文題,我最喜歡的一個漢字,體裁不限,字數要求八百以上。時間一節課。你們要學會在一節課的時間里,寫完作文,考試的時候,你們才有更多的時間去應付其它小題。好了,大家拿出作文本,現在開始寫!”

顧明俊翻出自己的作文本。

他先看了看以前的作文,不是幾分,就是十幾分,最高的一篇也只有28分,作文題目是:“我的媽媽”。

開頭寫的是:“我的媽媽名叫何素麗,她是一家大型百貨超市的營業員,她有一半的頭發是灰白的,任誰看見她,都不敢相信她還是一個不到四十歲的婦女……”

這個段落的旁邊,有趙東平老師的評語:“語句直白,卻蘊含對母親的真情。”

顧明俊正看得起勁,聽到趙東平的喊聲傳了過來:“那個誰,顧明俊,你發呆干嘛呢?寫作文!時間馬上就不夠了啊!你化學考得好,作文也要跟上來才行。你這次作文要是能上30分,我就……”

他舉了舉手里的粉筆,但一想到剛才化學老師吃粉筆時的畫面,連忙丟下粉筆頭,說道:“我就獎你一支鋼筆!”

顧明俊點點頭,拿起筆,沙沙沙的在作文本上寫起來。

“拖堂”,是每個高中生所深惡痛絕的,卻又是每個高中老師所喜愛的。

很不幸,趙東平很喜歡拖堂。

第三節課寫完作文后,他接著就收了作文,然后開始講解。

他順手一翻——也不知道是不是有意,把顧明俊的作文翻了出來。

“咳!我們來聽聽這篇作文。我先不說這是誰寫的,同學們聽聽看,這篇作文可以打多少分。”

趙東平用一種散文朗誦的語調,開始讀道:

“我國的漢字文化,博大精深,如果問我最喜歡哪個字,那我一定會這樣回答,我最喜歡的漢字,是第十版新華字典第三面的最后一個漢字──愛。”

趙東平讀到這里,不由得停頓了一下,說道:“有帶新華字典的同學嗎?要最新版的,前年,也就是04年出版的,第十版的,翻翻看,第三面最后一個字,是不是愛字?”

宋清如舉了舉手,然后拿出自己的新華字典來,翻到正文的第三面,舉手說道:“老師,新華字典第十版,正文第三面,最后一個字,是‘愛’字!”

趙東平點點頭,繼續讀下去:“為什么我的眼里常含淚水?——因為我對這土地愛得深沉,這是詩人艾青對祖國的愛。十年生死兩茫茫;不思量,自難忘,這是蘇軾對亡妻的思念之情。烏鳥私情,愿乞終養,這是李密《陳情表》里對父母的孝道。”

他微微驚訝的看了顧明俊一眼,為這文采斐然的語句驚艷到了。

“我深深的愛著生我、養我、育我、教我的父母,當我生病時,他們如同熱鍋上的螞蟻,急得團團亂轉;在我叛逆時,他們也只是一個勁地為我收拾爛攤子;”

“為了我,皺紋已然悄悄爬上了他們未老的臉龐;為了我,白發已在不知不覺中雜生在他們的鬢角;為了我,他們原本挺直的腰背也漸漸的駝了下去。哀哀父母,生我劬勞。十月胎恩重,三生報答輕。……”

讀著讀著,趙東平有一種哽咽的感覺。

這是一篇真情洋溢的文章!

字字讀來皆是淚!

趙東平想到了自己白發蒼蒼的父母,想到了他們供自己求學時的辛酸。

他朗讀的語調,變得更加低沉、飽含深情!

端坐聽講的顧明俊,忽然聽到一聲輕輕的哭泣!

他看向一邊的同桌。

宋清如雙手平放在課桌上,任由兩行清淚,從她明亮的有如一泓秋水般的眼眸里滑落,滴流在白膩的臉龐上,瘦削的雙肩,在輕輕的聳動,透過春秋裝校服,隱約可見柔美可愛的鎖骨。

拾寒階 · 作家說

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