網絡上的喧囂沒有滲入到校園內，假期過去，新一輪的學習已經開始。

上完假期后的第一節專業課，林藝按照慣例去白老師的辦公室，匯報自己練習的進展和遇見的問題.

和白老師聊完日常之后，老師又問了一下他的私人問題，

也就是網絡上事，了解到林藝沒有被影響很深之后，還是安慰了他一下；

接著又鼓勵林藝，說這首歌他唱的很好，表現的感情非常真摯。

并且讓林藝繼續練習，不要被其他的事影響。

從辦公室里出來。

回到宿舍后，安靜了沒多久，孫樂開始在那大喊，

“林藝，林藝，白老師在微博上支持你，現在被人罵了！”

林藝大吃一驚，連忙跑到孫樂那兒去，看著手機上的微博，

微博名是白梅，不知道白老師是什么時候注冊的微博，后面還有認證，“華夏音樂大學音樂教授”。

還有一條新的微博，

“我是白梅，林藝是我的學生，最近因為新歌他被人人誤解，我以我的榮譽保證‘父親寫的散文詩’這首歌絕對是首好歌?！?/p>

看完這條微博，林藝像是被雷劈中了一樣，

白老師一直在不求回報教他東西，現在又以自己一身的清譽擔保，

哇，就像內心被什么東西塞滿了一樣，

林藝語氣嚴肅的要命，

“你剛剛說老師被罵了是什么意思？”

孫樂被嚇了一跳，第一次見林藝這樣，怕發生什么不好的事情，一直安慰林藝

“沒有，你先別沖動，網絡上的那些人你又不是不知道，他們哪里管白老師是什么人，就在微博底下發了不好的話。”

林藝聽了之后就想發微博，但是被孫樂他們勸住了。

過了一會兒，周洲還在那兒勸著呢，孫樂又在喊，

“臥槽，我們學校的音樂老師都轉發了白老師的微博，明確表示支持白老師?！?/p>

網絡上發生的事，還是第一次有這么多大學老師牽扯進來。

很快，這件事在網絡上引發熱議，越來越多的人關注這件事，

林藝算的上是這次事件的主角之一，事件發生的起因就是“父親寫的散文詩”這首歌。

某個論壇，

“網上又發生了一件大事，你們知道嗎？”

“你家才通網嗎？都已經傳遍了?！?/p>

“學校的老師都開始出來站臺了，林藝后臺到底是誰呀？”

“別尬黑，歌你們聽過了嗎？聽完之后再說。”

“就是，五毛錢，又不貴，我還覺得這個價定低了。”

這件事只是一個縮影，越來越多的人開始聽到這首歌，輿論開始反轉。

韓小萍是何惜珊的經紀人，肯定是了解輿論局勢了，

她以為可以一直踩死林藝，但沒想到華音的老師竟然集體出來站臺，搞得局面開始朝他不利的情況發展。

他更沒想到的是，林藝一個網絡歌手寫的歌，竟然能壓過業內知名詞作人寫的歌。

之前一直是踩林藝捧何惜珊，很多人都在這種宣傳攻勢下花錢下載了“父親辛苦了”這首歌。

本來這首歌還不錯，不算太差，但是有更好的誰愿意選差的呢？那個差的還是他們之前不要的。

網友會承認自己有問題嗎？肯定不會呀！

所以現在何惜珊的微博下面，已經有對她不好的評論開始出現。

“還要不要臉了？到處請水軍刷自己歌好？”

“就你的歌！比林藝差遠了！”

“控評？把我大號的評論刪了有用嗎？我還有小號，我就是要說，何惜珊騙粉絲錢！”

沒錯，控評的操作是韓小萍做的，

不僅如此，她還雇了水軍，企圖在網絡上改變局勢，吸引那些中立的人加入他們。

有些人聽完了林藝的歌就立馬去何惜珊歌下面發言，酷GO音樂上的黑評可以微博上多多了。

韓小萍在酷GO音樂上實行大規?？卦u，但根本沒有用，刪了一個又有新的出現。

而且越刪罵的越狠。

網絡上的局勢開始分為兩面，

站林藝的大部分是覺得他的歌好，還有一部分是被刪評的黑粉。

韓小萍的方法還是很有用的，大量網友倒在了宣傳攻勢下，目前局面上是何惜珊占據優勢。

《父親》的作者馬芳，她除了是作家之外，還是大學文學系教授。

BJ大學幾個大學老師在那聊天，

“馬老師，最近網絡上發生一件大事和你有關，你知道嗎？”

馬芳從小家里就比較貧困，父親是老師，母親身體不好，一直在吃藥。

雖然她現在是大學老師，但生活還是比較單調，每天就看看報，教教書，寫寫文章，對網絡上的事情還是不了解。

驟然聽到有事情發生，還和她有關，有點驚訝，

“怎么了？發生什么事？還能和我扯上關系？”

馬芳旁邊的人把事情和他一講，網絡上有歌手發表了兩首歌，和她的文章《父親》有關。

《父親》這篇文章是她自己親身經歷的事，為了紀念自己的父親、母親寫的。

這篇小說獲得什么獎她不在乎，在乎的是對父母親的感情。

花了幾塊錢從網上下載了這兩首歌。

“父親寫的散文詩”和“父親辛苦了”

作為一個生活平凡，但充滿詩意浪漫的女士。

看完名字就直接點開林藝的歌。

開始是一段有節奏的音樂，把聽歌的人帶到一個安靜的環境。

接著是林藝的歌聲，聲音充滿無奈和回憶，聲音帶點嘶啞，似乎有點痛苦。

開頭以一個父親的角度來訴說，

“一九八四年

莊稼還沒收割完

女兒躺在我懷里

睡得那么甜

今晚的露天電影

沒時間去看

妻子提醒我

修修縫紉機的踏板”

馬芳聽完第一段，

一只手捂著嘴，一只手捂住心臟，雙眼被淚水灌滿了。

她的心臟像被什么刺激了一下，

仿佛看到她父親，小時候就是這樣，

父親是支教的老師，和鄉村里面的母親結婚，最后生下了自己。

父親性格非常溫和，從不和人鬧矛盾，小時候經常背著自己到處玩。

小時候家里的縫紉機，母親在晚上用它給自己和父親修補衣裳；

村里面看電影，自己矮，看不到，父親就把自己背在肩膀上。

記憶里一幕幕模糊的場景又清晰地出現在眼簾。

“明天我要去鄰居家再借點錢，

孩子哭了一整天啊！

鬧著要吃餅干，

藍色的滌卡上衣，

痛往心里鉆，

蹲在池塘邊上，

給了自己兩拳?！?/p>

聽到這里，父親當時的苦楚此刻此時同樣映照在她的心底。

再也控制不住了，靠在椅子，仿佛失去了全身的力氣，眼淚直接嘩啦啦的直流。

旁邊幾個老師連忙安慰她，想把電腦上的音樂關掉。

馬芳看到后，連忙阻止了他。

此時歌聲繼續婉轉，

“這是我父親日記里的文字，

這是他的青春留下留下來的散文詩，

幾十年后，

我看著淚流不止，

可我的父親已經，

老得像一個影子！”

此情此景，歌詞不僅寫出了幾十年前的事情，又預料到現在發生的事情。

幾個老師面面相覷，記住了詞作者林藝的名字。

唱歌的人仿佛要榨干聽歌的人每一滴眼淚，

“女兒扎著馬尾辮跑進了校園，

可是她最近有點孤單，

瘦了一大圈！

想一想未來，

我老成了一堆舊紙錢，

那時的女兒一定會美得很驚艷！

有個愛她的男人要娶他回家，

可想到這些，

我卻不忍看她一眼！”

歌曲唱到末尾，只留下“父親已經老得像一張舊報紙”的歌詞在眾人腦海中回蕩。

歌曲聽完了，馬芳情緒還不穩定，淚水自己還不停的從眼眶里出來。

至于另一首歌，早就沒人去管他了。