電視臺《百里挑一》節目錄制現場，楊陽和阿寶兩人錄制完，獲得不錯的得分后就在等待張謙。

可是等到午飯過去，下午開工后，依舊沒有等到張謙的身影。

直到傍晚，張謙的身影才出現在了休息大廳。

只不過這次并不是他自己來的，其身后還跟著四個年輕靚麗，各有千秋的女孩。

什么情況？

這出去一天就多了四個女陌生孩？

不明白情況的眾人，都紛紛猜測這四個女孩是干什么的。

不過。

張謙并沒有留給眾人多少猜測的時間，和楊陽阿寶兩個小弟打了聲招呼后，就去后臺找到了導演組的一個副導演，說明情況。

副導演當然認識比賽最大黑馬張謙，但他只是副導演，就把此時上報給了盯著錄制的總導演寧導。

寧導叫寧靜，三十多歲，正直事業的高峰期，別看是一介女流，卻導演過不少綜藝節目，這次沈城電視臺主辦的《百里挑一》能請寧靜來擔任總導演，肯定花費不少。

寧靜之所以能答應來擔任《百里挑一》的總導演，高額的勞務費只是一方面，關鍵是被上百藝人的比賽形式吸引了。

但通過第一期的全天候錄制，讓她體會到了錄制綜藝節目也能如此艱辛。

如果能借此錄制出好的綜藝也行，但百名參賽選手都是出刀三年以內的新人，即便有個別表現不錯的，也僅此而已。

張謙的出現，讓節目的質量和看店都拔高了一大截。

你能想象......

一個出道時間僅僅3天的新人，能在現場自彈自唱出自己的原創歌曲，并且還很有可能成為經典歌曲。

不但帶動了全場的百位大眾評委，連帶著四位專業評委老師，也給出了高分。

第一名可謂是實至名歸。

這還只是錄制現場，當寧導發現關于張謙錄制后退發生趣事后，也決定都剪輯進去。

現在，張謙在寧導心中就是《百里挑一》節目頂梁柱般的存在，所以在聽到張謙的要求后，便立馬答應下來。

雖然節目組錄制現場有樂隊，但如果參賽歌手自帶樂隊的話，寧導也不反對。

只是得有一個前提，就是得簽署保密協議。

對此，楊若雪和她找來的三個女孩都沒什么問題。

“下面出場的是我們上期第一名張謙，他此次要唱的歌曲暫緩保密。

其實，不是我不想說，而是真的不知道，因為之前在后臺問他時，他說還沒有想好要唱什么歌曲。

下面就有請張謙為我們親自揭曉，他此次所唱的歌曲名字。”

錄制節目現場，主持人以開玩笑打趣的形式，將不知道張謙所唱歌曲的事給說了出來，頓時引得眾人一陣發笑。

因為眾人不覺得這是真的，就當一笑話聽。

下一刻。

身穿休閑裝，形似鄰居大叔的張謙緩緩走到了舞臺之上。

和以往不同的是，這次他身后多了四位年輕靚麗的女孩。

“下面這首歌送給臺下的一位觀眾，她從小學一直到高中都是我的同班同學，最后我們更是考入了同一所大學，我的童年中處處都有她的身影，接下來這首歌的名字就叫《童年》，送給她。”

臺下觀眾聞言，都不由自主的向身邊左顧右盼，向看看到底是誰，能有幸讓上期的第一名張謙在這種比賽錄制現場，親自送歌。

這其中當然不包括秦月，因為她知道，張謙說的那個人就是她自己。

之所以來參加《百里挑一》節目的現場錄制，也是無意中聽說有張謙在，才打算過來看看。

沒想到不但給張謙看到，還要在錄制現場送給自己一首歌，這不由得讓秦月有些小小的激動。

但她的外表依舊鎮定自若，看不出什么情緒。

在張謙介紹的功夫，他身后的四位年輕女孩，都已經將樂器準備就緒，隨著他的一個手勢，一段舒緩的音樂就從四個女孩手中的樂器中響起。

不只是有意還是無疑，四個女孩的站位，對中間的張謙形成了半包圍的態勢。

左側是長發飄飄，身材修長的李蘇，抱著一把電吉他，輕輕的彈奏。

左側后方是長相中性，潮流打扮的楊若雪，修長的十指如精靈一般在電子琴上跳動。

右側后方是身材相對較小，有些嬌滴滴的譚琳，他是唯一坐著的，身體周圍擺著一套架子鼓，粉嫩的雙手熟練的玩弄著手中兩根纖細鼓槌，敲擊之下，傳出悅耳的聲音。

右側是身材高挑，大長腿齊旋，抱著一把貝斯。

這便是楊若雪拼湊起來的組合，雖然是臨時拉來的，但因為每個人在樂器方面都有著不凡的造詣，這才能達到張謙的要求。

這可能就是物以類聚人以群分吧！

楊若雪是音樂天才，她所交的朋友也都是差不多，否則相互之間根本沒有共同語言，玩不到一塊去。

先不管四人組合演奏的怎么樣，光是她們往張謙身后一站，無形之中就幫其增添了不少的分。

特別是錄制現場的男性朋友，其眼神都會不自覺的發亮，從張謙這個主角身上移動到其他四位年輕美女的大長腿上。

在燈光的照耀之下，更顯亮眼。

“池塘邊的榕樹上，

知了在聲聲叫著夏天。

操場邊的秋千上，

只有蝴蝶停在上面。

黑板上老師的粉筆，

還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。

等待著下課等待著放學，

等待游戲的童年......”

第一段就勾勒出一幅校園課堂上的圖畫，把孩子渴望自然的純真的童心寫的晶瑩剔透，活潑靈動。

讓所有人都或多或少的想到了自己的童年。

歌曲當事人之一的秦月即使如此，即便這歌詞中有些描寫不全對，但她知道這是創作需要。

“......隔壁班的那個女孩，

怎么還沒經過我的窗前。

嘴里的零食手里的漫畫，

心里初戀的童年......”

第二段就提到了上學時的懵懂初戀，讓觀眾的腦海中都不由得浮現出記憶深處的那個“她”。

秦月聽到此處，便感覺心跳加快，臉色發燙，心道：“難道他在小學的時候就開始喜歡我了？”

“總是要等到睡覺前，

才知道功課只做了一點點。

總是要等到考試后，

才知道該念的書都沒有念。

一寸光陰一寸金，

老師說過寸金難買寸光陰。

一天又一天一年又一年，

迷迷糊糊的童年。”

從日常生活的休閑，到課間的娛樂，到孩子青澀的心事，讓每個人都輕易喚起對童年記憶的認同感。

雖然初戀到此戛然而止，但秦月依然側耳傾聽，因為這可能是張謙的童年寫照。

“沒有人知道為什么，

太陽總下到山的那一邊。

沒有人能夠告訴我，

山里面有沒有住著神仙。

多少平日記憶，

總是一個人面對著天空發呆。

就這么好奇就這么幻想，

這么孤單的童年。”

抽象描寫出了人豐富的內心世界，雖然不像寫實內容那么立體，但是給與人更大的想象空間，幻想，希望，還有了孤單。

這種過渡到成熟時必經的特殊又復雜的感情，標志著孩子在慢慢長大。

歌詞曲調雖然輕松有趣，但一想到張謙成曾經還有過的孤單童年，秦月便沒有來的有些心疼。

“陽光下蜻蜓飛過來，

一片片綠油油的稻田。

水彩蠟筆和萬花筒，

畫不出天邊那一條彩虹。

什么時候才能像高年級的同學，

有張成熟與長大的臉。

盼望著假期盼望著明天，

盼望長大的童年。

一天又一天一年又一年，

盼望長大的童年。”

歌曲最后描寫的是一副田園景象，正是孩子的內心，雖然他們心里有了小小陰暗的角落，但對未來卻生出了“盼望”。

是孩子的盼望，也是家長的盼望。

同時，這給人更多的遐想。

畢竟長大以后的未知太多。

這就是張謙的童年，也是秦月的童年。

同時，也是大家的童年。