坐在堆滿各式樂器的視聽室內，莫依岸并沒有急著立刻打開面前的Playboard，而是很奢侈的發(fā)了一分種呆。

前一世他只在音樂學院就讀了2年，隨后人類和異世種之間的戰(zhàn)爭再一次的全面升級，所有青壯年都被迫入伍。

穿越回來的第二天，再次回到校園里，還是音樂學院，莫依岸不禁觸景生情，小有感慨了一下。

他喜歡這種，被吉他、鋼琴、小提琴、Touchpad等物件環(huán)繞的感覺，發(fā)自內心的喜歡。

這是他上輩子的夢，也是這具身體原主的夢。

不過很快他便結束了自我縱容，節(jié)制的收起自己的遐思與多愁善感，將注意力集中在眼前的問題上。

之所以莫依岸覺得可以秒殺邵一，除了對自己的作曲技術有信心之外，更有一個很實際的理由。

他所在的那個平行世界時間線，是比這個世界要靠后的。

因此很多他前世大火的音樂名作，在這個世界莫依岸的記憶中并不存在。

起步階段的話，莫依岸估計憑借記憶中前世的熱曲，就足夠他“花”一陣子了。

這還不算莫依岸在10年的戰(zhàn)爭之中，見縫插針自己寫過的一些作品。

莫依岸從來不喜歡打無準備之仗，老兵油子都不干這事。

有勇無謀的家伙，早在一開始就掛掉了。

眼下這一場PK，莫依岸是志在必得。

穩(wěn)健起見，他已經毫不客氣的打算文抄一把。

不過，描寫星空的歌曲他的腦中卻有不少存貨，但是綜合主題切合度，以及僅有短短30分鐘的編曲時間來看，莫依岸的選擇并不多。

如果配器太過簡單，只有比如鋼琴、吉他這類單一樂器的話，雖然他能確保對歌曲復原度很高，但是演奏的效果并不一定那么驚艷。

星空這樣的主題，光是想想就覺得意境深遠宏大。

莫依岸雖然對自己的天賦有一定信心，但也絕不會狂妄到隨手出神作，現場氣氛的調動還是要在選曲上深思熟慮。

但是選擇旋律過于復雜的類型，恐怕就算以莫依岸的手速，也很難在規(guī)定時間內完成。

“流行大師的《星晴》？不行，現場演出效果不一定把握的住。”

“《starrystarrynight》?民謠類型，類似于周老師出道時的風格，可以備選，沒準有情感共鳴加分……不過自己好像對這類純抒情的樂曲不太擅長？”

“鋼琴組曲《群星閃耀》？不行，配器太復雜，完不成，還是得選擇流行樂。”

《starrystarrynight》雖然加入備選的目標，但是莫依岸覺得還能找到一首風格更活躍一些的，可能更適合自己臨場的發(fā)揮。

莫依岸無意識地四下隨意張望著，腦中飛速的做著一次次判斷。

正躊躇間，他的目光停在掛在墻壁上的動態(tài)招貼之上。

那是一幅在宇宙中拍攝的，擦過火星的一顆流星的藝術攝影作品。

莫依岸的腦中，就像突然通電的計算機，一下子蹦出了前世著名的虛擬偶像EGOIST的一首作品。

“就是這個！”

莫依岸對自己說道，會心一笑。

……

教室里，周瑞南依然不緊不慢，用溫潤如玉的嗓音繼續(xù)從多個角度闡述著自己對于樂曲靈魂的認知。

不過即使講臺下的學生們都做出一副洗耳恭聽的樣子，但是任誰都知道，他們的思緒早就飄飛在對接下來兩人PK賽的期待之中。

周瑞南自然看的出來學生們的心不在焉，不過這樣也無妨。

今天的小比試，實際上是一種極端的加壓測試，在超短時間內音樂人用有限的編曲素材呈現自己的音樂時，究竟會有多大差別。

通過這樣的案例，能夠讓學生們理解關于“音樂靈魂”的說法，會遠遠比自己的口述來的效果更好。

而這些要素和體悟，都是周瑞南在娛樂圈中長時間摸爬滾打下，積累的重要經驗。

這些經歷，都是面前這些青蔥年華的學生們，幾年后必然要面對的。

無私的將自己的所學，以生動的形式傾囊相授，這是周瑞南的獨家教育經。

“咚咚！”

一聲清脆的敲門聲打斷了周瑞南的話語，隨即教室的自動門打開，邵一此時正提著一把古典吉他站在門口。

“周老師，我已經準備好了。”邵一自信的聲音傳來。

“哇塞，好快，這才25分鐘左右吧！”

“不愧是邵一！”

臺下的學生們不禁竊竊私語道。

周瑞南點頭輕笑：“那么你先稍坐，等莫依岸同學完成后一并開始。”

“好的老師。”邵一應答著，直接在門口附近找了座位坐下，右手還一邊輕輕有節(jié)奏的敲打著吉他的面板，似是在做最后的調整。

又過了大約3分鐘左右，莫依岸這才一臉匆忙的樣子出現在門口：“周老師，我準備好了！”

臺下的指揮系女生撇撇嘴：“果然還是不能有點期待，一看這位作曲系的同學就沒戲啊……”

一旁的毒舌女伴笑著附和道：“安啦，耐心看戲就好。”

王倩倩則是頗有些好奇：“昨天那首曲子雖然不錯，但是顯然不適合今天的主題……不知道這位小莫同學會拿出怎樣一首曲子？”

臺上的周瑞南見PK的兩人都已到位，也不拖沓，直接問道：“既然已經準備好了，那么你們誰愿意先來？”

莫依岸還沒發(fā)聲，邵一便搶先說道：“我先來吧！”

先聲奪人，這在任何大大小小的PK賽中，都是亙古不變的真理。

周瑞南看向莫依岸，后者伸出手做了一個“請”的姿勢。

莫依岸不急，他對自己的歌曲有足夠的信心，畢竟是文抄前世公信榜前10過的歌曲。

“那么舞臺便交給你了。”周瑞南見莫依岸沒有異議，向著邵一點頭示意道，自己接著找了一處坐下，為表演者讓出講臺。

邵一拿起自己的吉他，從容走到眾人面前，快速的在自己手腕上的光機輕點數下，將伴奏素材傳入教室的電腦上播放。

“咚咚噠次咚咚噠，咚咚噠次咚咚噠。”

有節(jié)奏的鼓點從教室音箱的重低音炮中傳出，邵一做好彈奏的姿勢：“我這首歌曲的名字是《群星愛之語》。”

下一刻，他的左右手同時炫動，華美的旋律若流光溢彩，從邵一的指間爆發(fā)！