段水流失眠了。
自從老王給他講述了，關(guān)于老段的往事后，他便睡不著了。
這期間，他也嘗試過撥打老段的電話，想親自問一問他?？蔁o論呼叫多少次，電話另一頭始終無人接聽。
“對(duì)不起！”
“您撥打的號(hào)碼暫時(shí)無法接通，請(qǐng)稍后再撥……”
嘗試幾次后，段水流放棄了。
可能是逃避心理，他覺得老段應(yīng)該是擔(dān)心被債主催債，所以換了號(hào)碼，而不是故意不接他電話。
“算了，不想了?！?/p>
沒有見到老段，得到他親口承認(rèn)之前，段水流不會(huì)輕易相信老王的話。
晃了晃腦袋，將一些不該有的念頭拋出腦外后，段水流拿起一本小冊(cè)子，借著臺(tái)燈的光翻閱起來。
這就是陶教授給的功法。
沒有名字！
封面上寫著【段水流專用】，右上角蓋了“絕密”的鋼印，除此之外，就跟路邊書攤常見的《故事會(huì)》差不多。
內(nèi)容分為兩個(gè)部分。
基礎(chǔ)篇與進(jìn)階篇！
段水流先看了基礎(chǔ)篇，里面提到的第一個(gè)重點(diǎn)，便是呼吸節(jié)奏的問題。
這個(gè)很好上手。
根據(jù)這本功法上標(biāo)注的“節(jié)奏”，稍加練習(xí)，很快就能掌握這種另類的呼吸頻率了。
但第二步就難了！
掌握這種呼吸頻率后，之后的訓(xùn)練難度飆升，需要潛入50米深的水底，練習(xí)同樣的呼吸頻率。
“水底也能呼吸？”
段水流驚呆了，差點(diǎn)懷疑陶教授寫錯(cuò)了。人類不帶氧氣瓶，能在水下呼吸嗎？
他可沒長(zhǎng)腮?。?/p>
翻來覆去看了幾眼，確定自己沒看錯(cuò)之后，段水流心里好奇極了，難道這是真的？
要不試一試？
好奇心驅(qū)使下，段水流從床上爬起來，一溜煙鉆進(jìn)衛(wèi)生間，用盆接了一盆水。
“間隔3、1、3秒！”
牢牢記下這個(gè)頻率后，斷水流深吸一口氣，懷著慷慨赴義的勇氣，一頭扎進(jìn)臉盆。
五秒！
十秒！
一分鐘……
當(dāng)他在水下睜開眼，感受著水流順著鼻孔，進(jìn)入身體后，他整個(gè)人都不好了。
啥玩意？
這是水，還是空氣？
為什么他在水下，還能自由呼吸不受影響？難道他的鼻孔，還具有魚鰓的功能嗎？
這不合理！
從盆里抬起頭，連濕淋淋的頭發(fā)都沒擦，段水流便拿起手機(jī)，向萬能的擺渡求教。
“人能在水下呼吸嗎？”
“你好，我是江川二院精神科的王醫(yī)生，根據(jù)你的描述，我覺得你的病情比較嚴(yán)重，建議來我院檢查一下……”
你才有精神?。?/p>
你全家都有精神??！
罵了一頓這名王醫(yī)生之后，段水流忽然想到一個(gè)問題。
正常人無法在水下呼吸，而他卻可以，這是否意味著，他的肺，或者是別的器官，與常人不同？
“不應(yīng)該??！”
段水流老怕死鬼了，基本上年年都會(huì)去體檢一次，如果身體真有什么異常，應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)了。
而且……
他初中學(xué)游泳的時(shí)候，差點(diǎn)溺水，那時(shí)候他也不具備這種“水下呼吸”的能力。
難道是功法的問題？
段水流眼珠一轉(zhuǎn)，決定再試一次。這次他就不管呼吸頻率了，看看還能不能呼吸。
三分鐘后……
段水流確定了！
即使不按功法上標(biāo)注的呼吸頻率，他也能在水下呼吸。而且他還發(fā)現(xiàn)，自己吸入的水，仿佛進(jìn)入體內(nèi)就分解了。
“有意思！”
證明秘籍絕非假貨后，段水流對(duì)陶教授越來越好奇了。這種能力，連他自己都沒發(fā)現(xiàn)，陶教授是怎么知道的？
吹干頭發(fā)后，他又躺回了床上，繼續(xù)翻閱著秘籍。
基礎(chǔ)篇不用看了。
他直接翻到進(jìn)階篇，想看看后面有沒有什么，可以“實(shí)戰(zhàn)演練”的招式。
沒想到還真有！
【誰叫段水流，我將終結(jié)他的生命！究極蓄力一刀斬——步驟拆分及解析】
好家伙！
段水流直呼好家伙。
陶教授這人看起來文縐縐的，沒想到內(nèi)心還住著一位騷動(dòng)的狂野男孩。
這起名，愛了愛了！
仔細(xì)一看，這一招原來是一式刀法，很平平無奇的一刀斬。
但關(guān)鍵點(diǎn)在于。
使用這一招前，必須解除安全模式，進(jìn)入限制模式，使用能量灌注長(zhǎng)刀完成蓄力。
蓄力越久，傷害越猛！
陶教授還特意備注了一句，只要能量充足，這個(gè)蓄力時(shí)間是沒有上限的。
理論上……
他只要擁有足夠的能量，完全可以蓄力一年半載，一刀把地球劈成兩半。
“嘶！”
看完這段描述，段水流沒忍住倒吸一口涼氣，瞬間就興奮了。
這么強(qiáng)??？
那這玩意，到底該怎么練呢？耗費(fèi)的能量多不多？他現(xiàn)在能蓄力多久，能劈開一個(gè)西瓜嗎？
更重要的是。
這里面提到的安全模式與限制模式，又是什么玩意？怎么聽都沒聽說過？
好奇心被勾起，又無法得到解答，段水流強(qiáng)忍深夜打電話給陶教授的沖動(dòng)，老老實(shí)實(shí)翻回基礎(chǔ)篇，從頭看起。
這一看就是一宿！
第二天，當(dāng)他頂著一對(duì)熊貓眼，興沖沖找到陶教授，詢問如何解除安全模式時(shí)，陶教授差點(diǎn)沒嚇?biāo)馈?/p>
“你這是……一宿沒睡？”
“沒睡！”
段水流興奮道：“哪睡得著?。〗淌谀憧旄嬖V我，怎么才能使出那一招……究極蓄力一刀斬？”
“你想什么呢？”
陶教授聞言，忍不住翻起白眼道：“還沒學(xué)會(huì)走，就想著跑了？你先把基礎(chǔ)篇練完，再考慮這些也不遲。”
“我不，我就要練！”
“基礎(chǔ)篇的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)意思都沒有。我就要練這一招，我要劈開地球！”
陶教授：“……”
傻孩子！
劈開地球是不可能的，那是他寫著玩的，怎么就當(dāng)真了呢？
“我先說一下?！?/p>
陶教授喊停道：“不是不讓你學(xué)，只是你現(xiàn)在，壓根就沒有足夠的能量使用這一招。”
“能量從哪來？”
“異化之軀，萬物皆可轉(zhuǎn)化為能量！只要你想，路邊的花花草草，磚塊石頭都能被你轉(zhuǎn)化為能量?！?/p>
“怎么轉(zhuǎn)化？”
“基礎(chǔ)篇有教學(xué)，自己回去多研究，別來問我?！?/p>
“那……”
段水流遲疑片刻，又問道：“安全模式與限制模式，又是什么東西？”
“給你下的緊箍咒！”
陶教授沒好氣道：“Ineffable細(xì)胞宿體一個(gè)比一個(gè)危險(xiǎn)，不上一份保險(xiǎn)，誰敢讓你們到處跑？”