午休結(jié)束后。
方陽(yáng)和徐子昂他們從寢室里走出來(lái)。
午休雖然舒服，但剛起床時(shí)，總讓人感覺(jué)特別累，三個(gè)人臉上都掛著好像丟了幾百塊錢的一樣的表情。
方陽(yáng)雖然感覺(jué)精神狀態(tài)還好，但也不知道為什么，右眼角總是在跳，
用手按了一下，似乎是皮膚下的，一根動(dòng)脈在作祟。
是跟他這兩天大量運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎？
心里也沒(méi)譜，方陽(yáng)先不去想太多，和寢室的三個(gè)牲口到學(xué)校的室內(nèi)操場(chǎng)。
一中的室內(nèi)操場(chǎng)是一個(gè)規(guī)則的長(zhǎng)方形，由一條200米的環(huán)形跑道和兩個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，再加上十幾個(gè)羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，以及一個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)組成。
而三中的室內(nèi)操場(chǎng)是梯形的，除了沒(méi)有跑道以外，基本上差不多，排球場(chǎng)被設(shè)立在梯形的短邊這一段，拉上藍(lán)網(wǎng)以后，相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立的活動(dòng)區(qū)域。
不過(guò)平時(shí)上體育課時(shí)候，藍(lán)網(wǎng)是收起來(lái)的，能讓學(xué)生們自由出入。
方陽(yáng)走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)的時(shí)候，里面已經(jīng)聚集了一大幫學(xué)生。
基本上都是高一新生，一眼望去全是稚嫩的臉龐。
“要怎么報(bào)名籃球？”
“不知道啊。”
徐子昂他們進(jìn)來(lái)的時(shí)候看著周圍同學(xué)一臉茫然。
“找個(gè)人問(wèn)問(wèn)不就知道了。”
“問(wèn)誰(shuí)？”
方陽(yáng)指指不遠(yuǎn)處的體育器材室，里面正坐著一個(gè)老大爺。
徐子昂他們一對(duì)視，和方陽(yáng)一起走到體育器材室的借出窗口。
“老師，我們是高一新生，等會(huì)應(yīng)該到哪里上體育課？”
雖然對(duì)方是一個(gè)大爺，但方陽(yáng)還是稱呼對(duì)方是老師。
“哦，快上課啊。”
大爺正看著一本書，聽(tīng)見(jiàn)方陽(yáng)的話，看了一眼自己手表，摘下眼鏡，放下泛黃的書，從兜里掏出一個(gè)藍(lán)色帶子的哨子，站起來(lái)。
然后推開體育器材室的門，站在門口，吹響了哨子。
一聲響亮的哨聲在整個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)響起。
“高一上體育課的學(xué)生到這邊集合一下。”
聽(tīng)到大爺?shù)暮霸挘車膶W(xué)生開始聚集過(guò)來(lái)。
王力偷偷地拉拉方陽(yáng)的衣服，“老方你是怎么知道他是老師的？”
“我能知道才怪，我就隨口一問(wèn)。”方陽(yáng)也郁悶，沒(méi)想到三中的老師這么具有個(gè)性。
“想學(xué)羽毛球的人，去風(fēng)雨操場(chǎng)西邊的羽毛球場(chǎng)集合。”
“想學(xué)乒乓球的人，到北邊的乒乓球場(chǎng)集合。”
“想學(xué)排球的人，到南邊的排球場(chǎng)集合。”
“想學(xué)籃球的，到風(fēng)雨操場(chǎng)外面的籃球場(chǎng)集合。”
“等會(huì)上課鈴聲響起后響后，你們的老師會(huì)過(guò)來(lái)找你們登記班級(jí)姓名。”
“如果有沒(méi)到的同學(xué)，相互轉(zhuǎn)達(dá)一下。”
大爺?shù)穆曇羰值暮榱粒f(shuō)完話后，轉(zhuǎn)身又往體育器材室里面走。
徐子昂他們知道情況后，先往外面的籃球場(chǎng)走去。
而方陽(yáng)在人群中尋找楊小魚和雨秋。
室內(nèi)籃球場(chǎng)說(shuō)大也不大，一眼望去基本上能看一個(gè)大概，就是沒(méi)見(jiàn)到她們兩個(gè)人。
轉(zhuǎn)頭看了一眼體育器材室門上的掛鐘，距離下午上課只有五分鐘了。
這個(gè)時(shí)間宿舍都該關(guān)門了，方陽(yáng)找不到人，走到室內(nèi)操場(chǎng)門口，等人。
距離上課還有一分鐘時(shí)候，楊小魚和雨秋才出現(xiàn)來(lái)這邊的路上。
兩個(gè)人依舊穿著早上的校服，雨秋看上去有些羞答答，一路被小魚拉著過(guò)來(lái)。
看雨秋的樣子，方陽(yáng)還以為她親戚來(lái)了。
直到他聽(tīng)到門口籃球場(chǎng)上，等老師的牲口們的議論聲。
“那個(gè)女生是哪個(gè)班的，長(zhǎng)得太可了吧。”
“那是我們班的文藝委員，已經(jīng)名花有主了，就不要惦記了。”
“她旁邊的女生是誰(shuí)，也很不錯(cuò)啊，那**發(fā)育的也太好了吧。”
“哦，她是我們班的班長(zhǎng)，好像好像力氣超大的樣子，不太好惹。”
討論小魚，方陽(yáng)不覺(jué)得奇怪，本來(lái)小魚魅力就擺在那里，但討論雨秋，方陽(yáng)就一點(diǎn)意外了。
仔細(xì)看了一下，雨秋的校服似乎比早上還短了一點(diǎn)，目光再往上移，他的耳朵不由跟著發(fā)燙。
趕緊把視線轉(zhuǎn)回到小魚身上。
“你們?cè)趺磥?lái)這么遲？”
方陽(yáng)知道小魚對(duì)籃球不感興趣，轉(zhuǎn)身領(lǐng)著兩個(gè)人往室內(nèi)操場(chǎng)里走。
楊小魚拉著雨秋，跟著方陽(yáng)說(shuō)道：“我們?cè)诮淌覜](méi)等到你，于是又回了趟寢室，順便給雨秋換了一件內(nèi)衣，沒(méi)想到雨秋的熊那么大，我舊的內(nèi)衣她都穿不了，幸好我有買兩個(gè)大一號(hào)的備用內(nèi)衣。”
“額，小聲點(diǎn)這種事情就不要在外面說(shuō)了。”
“是應(yīng)該小聲點(diǎn)。”楊小魚壓著聲音，靠近方陽(yáng)，“不過(guò)你又不是外人，說(shuō)也沒(méi)什么關(guān)系呀。”
扭頭看了一眼臉紅要滴血一樣的雨秋，方陽(yáng)不想在這個(gè)話題上糾結(jié)。
“先說(shuō)你們要選什么運(yùn)動(dòng)吧。”
方陽(yáng)的話音剛落，下午的第一節(jié)課上課鈴聲響起。
楊小魚怕方陽(yáng)聽(tīng)不見(jiàn)，踮起腳尖，手搭在他的肩膀上，在他的耳邊說(shuō)道：
“我們選排球。”
因?yàn)闆](méi)有壓低聲音，小魚說(shuō)話聲音和呼出的氣，刺激他的耳朵，聽(tīng)小骨和耳蝸柔毛癢癢的，渾身不由一個(gè)激靈。
摸著自己的耳朵，方陽(yáng)好帶著一絲幽怨責(zé)怪地看了小魚一眼，轉(zhuǎn)身往排球場(chǎng)位置走去。
楊小魚似乎發(fā)現(xiàn)了方陽(yáng)的弱點(diǎn)，竊喜地拉著雨秋跟上。
在三個(gè)人到排球場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)有八個(gè)人在站在攔網(wǎng)下。
一共六女二男，男生看上去高高瘦瘦，站在女生中間顯得有點(diǎn)不安和局促。
在看到方陽(yáng)以后，就像看到同伴一樣，剛想走過(guò)去，又發(fā)現(xiàn)方陽(yáng)身邊站著兩個(gè)女生個(gè)，又頓住了腳步。
六個(gè)女生中，和楊小魚同寢室高個(gè)女生可沒(méi)顧忌這么多。
直接走上前，“小魚你也選排球啊。”
“嗯，我和雨秋一隊(duì)。”楊小魚放開拉住雨秋的手，改為抱住她的胳膊。
“你和班長(zhǎng)關(guān)系可真好。”高個(gè)女生疑惑地看了一眼雨秋的胸口還沒(méi)開口開始問(wèn)。
一個(gè)梳著短馬尾的女老師，手里拿著登記板，走過(guò)來(lái)。
“你們都是要學(xué)排球的對(duì)吧。”
“是。”另外五個(gè)女生異口同聲的應(yīng)道。
女老師轉(zhuǎn)頭再看向方陽(yáng)和另外兩個(gè)男生。
“我們也是。”方陽(yáng)他們應(yīng)聲道。
“嗯，十一個(gè)人嗎？勉強(qiáng)能湊成兩隊(duì)。”女老師嘀咕了一下，然后自我介紹道：
“我叫孫燕，你們叫我孫老師或者老師就行了，接下來(lái)所有人過(guò)來(lái)寫一下你們班級(jí)名字，然后我們?cè)匍_始。”