這孩子上學期的存在感還是太低了，她現在才注意到。
講到下課鈴打響講臺上站著的數學老師這才停。
拿著講臺上自己的東西直接就走出教室。
同樣在走廊站著的傅池走到自己的位置上坐下來。
剛坐下里面的江塢就湊到他面前。
指著練習冊上面的題：