塵埃隨風消散，衣服破破爛爛的李東走出，劍刃上的靈氣逐漸散去，當他走到十玖面前，扶她的時候，十玖發現他的氣息變了。
“突破了？”
“嗯，二階初期，距離中期還差一毫，得等下一個契機。”
李東能感受到，不僅僅是自己的境界提升了，軒轅劍也發生了某種變化。
一路斬殺的兇獸難以計數，兇獸靈魂化作的靈力大頭歸了軒轅劍，剩下的那部分也足夠他突破境界。
遲遲沒有突破，是因為從二階開始，每次突破境界都需要契機，不再是積累靈力就能順風順水的升級。
剛剛與山豬王決勝的那一劍，便是自己突破到二階初期的契機。
“恭喜，我以為我這次也能突破，看來還得在二階中期沉淀一陣子。”
十玖在李東的攙扶下，搖搖晃晃的站起來，她看了眼千云的方向，那里已經沒了兩人的蹤影，自己構建出的柱子也逐漸瓦解。
“該回去了。”
“嗯。”
在周圍的山豬回過神殺向他們之前，兩人化作白光離開了秘境。
體育館內，隨著最后兩道白光出現，大顯示屏上顯示出比賽結束的字樣。
一班的大部分學生看到互相攙扶的李東和十玖，有的膽怯的往回縮，有的咬牙切齒，恨不得上前撕了他。
還有些，看到李東這幅狼狽的樣子，知道他一定也是經歷了一番苦戰，有些幸災樂禍。
“十玖，李東，你們沒事吧。”
千云和萬靈走到兩人身邊，關心起來，看到這一幕，楊偉面露兇相，萬龍身上的靈氣開始升騰。
“沒事，就是衣服在靈氣形成的風暴里被撕掉了點。”
“我可比他慘多了，靈氣見了底，山豬王也吃不上了，都被這混蛋給打碎了，喂李東，一會兒你可得背我回教室，你答應過我的。”
“好好，反正你背著也不咯人。”
“哈？我給你拼了！”
“靠，你都沒靈力了怎么還這么有力氣，別鎖啊，這是死扣，死扣！千云救我啊！”
看著李東和十玖鬧成一團，萬靈的臉上露出了欣慰的標簽，喜怒不形于色的千云也淡淡的笑了起來。
“他們兩個的感情都變得這么好了。”
“這就是所謂的戰友情吧，還別說，兩人的身高差還挺萌的，那句話古話怎么說的來著？最萌身高差。”
周圍人看著這一幕，是敢怒不敢言。
李東你把我們的靈獸全揚了，搶了我們的靈卡，現在還被三個美女嬉鬧。
是可忍孰不可忍！
不過，也沒人上前，他們都記得李東對付他們的時候多兇殘，雖然現在的李東看起來很狼狽，但誰知道他還有什么底牌呢？
“因為所有人都已經棄權，本次秘境求生比賽提前結束，接下來統計每個人的得分。”
一名男教師走上高臺，所有人都朝著他看去，李東和十玖也停止了打鬧，看向這位老師。
“高航老師，公布結果之前，我有事情要匯報！”
人群之中，高雄舉起了手，他朝著這名老師眨了眨眼，后者點了點頭。
“高雄同學，你有什么想匯報的？到我這兒來。”
高雄邁著小快步走上高臺，走著走著，他開始揉眼睛，走到高航旁邊時，他用委屈的聲音說：
“老師，我們班上，絕大多數的同學，都遭到了李東的欺凌。”
“他一進班，我去歡迎他，他就逼我跪在地上，其它同學來幫我，全部被他打倒在地。”
“進入秘境后，他為了獨占第一名，追著我們打，為了讓我們失去還手的力量，還殺了我們的靈獸。”
“陪我從小到大的馬，也被他給殺了啊！”
說到這里，高雄的聲音已經帶上了哭腔，他手一揮，居高臨下的指著臺下的李東。
“老師，我作為我們全班大部分同學的代表，要您向李東討個公道！”
高航面色凝重的點了點頭，看向李東。
“李東，真是這樣？”
“監控室里有畫面，事實是什么樣，老師你看一下監控就知道了。”
李東沒沒想到，高雄居然還搞起了惡人先告狀這套。
而且哭腔說的惟妙惟肖，還真不是一般的能屈能伸。
“我在問你話，你讓我自己去求證？這么說，你的意見不重要？你知道你做的事情，對這些優秀的學子，傷害多大嗎？”
高航面帶不悅，儼然一副要發作的樣子。
“老師，我可以為李東作證，李東是被追殺的一方，他只是正當防衛。”
十玖舉起手，為李東作證，同時悄悄告訴李東，臺上的人，就是他們班級的班主任。
李東想起來，千云和自己說過，一班的班主任，就是高雄的哥哥。
在十玖站出來后，千云和萬靈也舉起手，表示可以為李東作證。
“你們四個人是一伙兒的，憑什么相信你們三個的證詞，而且他傷害了幾乎全班同學，你們卻袒護他，你們對得起我們這些同學嗎？”
高雄指著幾人，義憤填膺，其它同學也跟著附和起來。
“對啊，你們為什么幫他一個外人，是不是他給了你們什么好處。”
“你們還有點良心嗎？我們這么多人的靈獸被殺了啊，要不是有法律，他是不是還要取我們的命？”
“我的靈獸多可愛啊，他就是個心理扭曲的變態，像他這樣的人，早晚有一天會變成殺人犯！”
周圍咒罵之聲不絕于耳，一波又一波，高雄看著下面的場景，心里得意極了。
忽然間，一陣青色的靈氣激蕩四周，所有人一瞬間都安靜下來。
靈氣沒有什么殺傷力，但是他們對著靈氣的印象太深了，仿佛一閉眼就能看到自己靈獸的死狀。
“李東，你想做什么？這里不容你放肆！”
高航看到李東站起來，拿出了軒轅劍，四階中期的修為迅速顯現，一匹青鱗馬出現在他的身側。
“老師，不要誤會。”
李東舒展雙臂，問道：“請好好看看我的修為，老師，我的境界如你所見，只有二階初期，還是剛剛突破。”
“而我進入秘境的時候，二階都不到，全班有哪怕一個人，比我修為更低嗎？”
“老師你既然不去求證，不弄清事實真相，就要按照你弟弟的說辭，來定我的罪，那么我的罪名是什么？
“以二階不到的境界，把這些所謂的優秀學子吊著起打，揭開了他們全部都是一群廢物，泄露了學校機密嗎？”