塞大，醫(yī)學(xué)院培訓(xùn)教室。

這是一間普通的教室，有電子化教學(xué)設(shè)備，還有米黃色的桌椅，能容納30至40人左右，屬于醫(yī)學(xué)院中小規(guī)格的教室。

教室們敞開著，里面坐著十幾個黑人學(xué)生。

“學(xué)員來的這么早？還有半個多小時才開班呢。”有隊員站在教室外感嘆。

霍隊長感覺不對勁，按照之前跟老隊長的溝通了解，這邊的學(xué)員基本都是卡著點(diǎn)過來，今天怎么都提前到了？

霍隊長走進(jìn)教室跟黑人學(xué)生簡單聊了幾句，弄明白了情況。

“醫(yī)學(xué)院把這間教室租給了別人！”霍隊長出了教室，沉著臉說。

“那怎么辦？”有新隊員慌了，“培訓(xùn)班馬上要開始了，這沒培訓(xùn)場地，怎么進(jìn)行培訓(xùn)？本期學(xué)員馬上就要到了，培訓(xùn)不展開，咱們培訓(xùn)隊的口碑不就要砸在我們手里了？”

隊員們感到形式嚴(yán)峻。

霍隊長：“我現(xiàn)在去找醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，白榮榮你在這里等本期學(xué)員們，在教室外的花壇前集合，我會盡快趕回來。”

說完，霍隊長匆匆忙忙地走了。

剩下白榮榮、李光和其他幾名隊員在教室前焦急等待。

白榮榮觀察周圍環(huán)境，醫(yī)學(xué)院雖然沒有很高的樓，但占地面積大，校園綠化也不錯，教室外就是一大片花園，種著各種熱帶花草，還有兩棵高大的刺槐樹，茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼地。

白榮榮繞著大槐樹走了一圈，地面是普通的黃土地面，干燥堅硬。

“學(xué)姐，這樹有問題？”李光跟在白榮榮身旁，問。

“沒問題，這兩棵樹太好了。”白榮榮笑著解釋說：“現(xiàn)在離開班時間不過十幾分鐘，霍隊長那邊萬一談不攏，我們這里要有個備用方案。”

“學(xué)姐的意思是想在這兩棵樹下進(jìn)行培訓(xùn)？”李光猜到白榮榮的意圖。

“不錯，這里環(huán)境好，寬敞安靜，除了沒有電子放映設(shè)備，其他都很符合。”白榮榮說。

李光從帶來的物資中找出一只擴(kuò)音喇叭，“學(xué)姐，這個喇叭應(yīng)該用得上。”

有其他隊員提出反對意見，“就憑一只擴(kuò)音喇叭干講啊，怎么也得有一個能放映幻燈片的教室吧。”

“可是現(xiàn)在沒教室，我看白老師的意見可行。”有隊員附和白榮榮，“白老師有什么安排，我們?nèi)プ觥！?/p>

“我們根據(jù)現(xiàn)在的情況，調(diào)節(jié)一下培訓(xùn)內(nèi)容，咱們本來上午的培訓(xùn)內(nèi)容是瘧疾防控，把原定的理論介紹跟實(shí)踐操作調(diào)一下順序，今天上午現(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐操作，捕蚊器的使用、蚊子地圖的繪制、浸藥蚊帳的制作與推廣，這些教具在培訓(xùn)辦公室都有，需要幾個人現(xiàn)在去搬來。”

白榮榮話音剛落，有幾個人就自告奮勇回辦公室拿東西。

李光也要去，被白榮榮拉住。

“李光，你留下，學(xué)員們馬上要來了，你這個翻譯要留下坐鎮(zhèn)。”

離培訓(xùn)開始還有兩分鐘，學(xué)員們陸續(xù)到來，聚集到大槐樹下，學(xué)員們都是一臉納悶，培訓(xùn)地點(diǎn)變了。

眼看到培訓(xùn)開始的時間，霍隊長還沒回來，白榮榮開始拿著小型擴(kuò)音喇叭用英語跟學(xué)員們解釋這次的培訓(xùn)內(nèi)容，接著是現(xiàn)場演示操作。

學(xué)員們都聽得認(rèn)真，還有人不時提問。

白榮榮的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員們都聽得懂，但有的學(xué)員的英語帶著濃重口音，還不時夾雜一些本地土語，白榮榮就聽不懂了。

這時，李光就會充當(dāng)翻譯，細(xì)心翻譯每一句話。

培訓(xùn)進(jìn)行地很順利，霍隊長不知何時站在花壇旁看著槐樹下的培訓(xùn)情形，面帶微笑。

兩個小時后，培訓(xùn)結(jié)束，霍隊長這才走到槐樹下，用英語說了下午的培訓(xùn)地點(diǎn)還在原來的教室，學(xué)員們散去。

培訓(xùn)隊員們圍到霍隊周圍，七嘴八舌地問。

“隊長，教室解決了？”

“隊長，我們的培訓(xùn)方案臨時調(diào)整了，不礙事吧？”

霍隊長伸手示意大家保持安靜，解釋說：“教室的問題已經(jīng)解決了，這次臨時出問題主要是沒交接好，這次我見了醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，他剛好曾在咱們國家留過學(xué)，我對他說了咱們培訓(xùn)的目的及意義，他很支持，答應(yīng)把教室租給我們直到整個培訓(xùn)結(jié)束。”

隊員們都面露喜色，一個棘手問題總算解決了。

霍隊長又問：“這個在大樹下培訓(xùn)的方案是誰想出來的？”

隊員們都看向白榮榮。

白榮榮主動站出來，“是我，當(dāng)時情況緊急，學(xué)員們都到了，只能臨時調(diào)整培訓(xùn)方案。”

霍隊長伸出大拇指，夸贊道：“不錯，臨機(jī)應(yīng)變能力很好，我基本看了整個培訓(xùn)過程，效果比預(yù)期的好，給你記一功。”

白榮榮不好意思地笑了，“都是大家的功勞。”

“嗯，其他人表現(xiàn)也不錯，再接再厲。”霍隊長很擅長鼓舞士氣，幾句話下來，大家又充滿干勁。

簡單吃完午飯，下午的培訓(xùn)緊接著開始。

下午的培訓(xùn)在教室里進(jìn)行，有幻燈片放映，介紹國內(nèi)防控瘧疾的經(jīng)驗，最后又講了一些血吸蟲防治的內(nèi)容。

幻燈片里有幾張關(guān)于早年血吸蟲病人的照片，初見讓人有些不適，當(dāng)初在討論幻燈片的時候，有人建議把這幾張照片拿掉，但負(fù)責(zé)血吸蟲培訓(xùn)的血防所郭老師建議保留，塞國現(xiàn)在的情形跟我國早期血吸蟲病流行情況類似，這樣會激起學(xué)員們的共鳴，如今從培訓(xùn)效果來看，還不錯。

下午的培訓(xùn)結(jié)束，天色已暗。

隊員們回到駐地宿舍，廚師已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚飯。

“培訓(xùn)隊回來啦，你們先吃著，我留一些給檢測隊。”隨隊來的大廚陳師傅笑呵呵地端出飯菜。

霍隊長：“辛苦陳師傅了，我剛才問過檢測隊，他們下午臨時收到一批應(yīng)急檢測樣本，要加一會兒班，不過也快回來了。”

說話間已有檢測隊員回來，坐到餐廳座位上就開始喊：“霍隊，我覺得我感染瘧疾了。”

霍隊立刻緊張起來，問：“怎么？哪里不舒服？”

“頭暈?zāi)X脹！”檢測隊員李巖雙手扶著太陽穴，表情痛苦地說：“還渾身酸痛！也不知是不是因為在P3實(shí)驗室內(nèi)呆的久了。但以前我在國內(nèi)P3實(shí)驗室內(nèi)呆的時間比這個還長，也沒這么難受。”

有培訓(xùn)隊員附和說：“我今天也不舒服，除了我，我們培訓(xùn)隊還有很多人這樣，要不咱做個瘧疾檢測，可能得辛苦你們實(shí)驗室了。”

李巖搖頭，“咱們的試劑都是定量的，一下給這么多人檢測，得報領(lǐng)導(dǎo)同意。”

飯桌上所有人目光都匯集到霍隊長身上。

霍隊長安撫眾人情緒，“這么多人都出現(xiàn)癥狀，按照以往的經(jīng)驗應(yīng)該預(yù)服用抗瘧藥的副作用，停藥之后癥狀就會消失，若停藥后癥狀沒改善，再考慮其他原因。不過，大家實(shí)在擔(dān)心，也可以做檢測。”

白榮榮的情況跟霍隊說的一樣，昨晚停藥之后，癥狀就消失了，再問身旁的李光，也是類似情況，看來還是作為過來人的霍隊長有經(jīng)驗。

突然，駐地宿舍外一陣嘈雜聲，所有人目光都被吸引過去。