“你在干什么？”封父生氣質(zhì)問封母！

“你沒聽見你的好兒子說的話嗎？他要拿回屬于自己的東西，他要離開這。他已經(jīng)不把你當父親了，他離開后。我們這些年全都白忙活了，我們的兒子封禮他還剩什么，你以為他繼承了公司股份，拿到發(fā)言權(quán)，你還能有機會在公司里說話？”封母拿著破碎的花瓶氣憤的對封父說。

“那現(xiàn)在怎么辦？”封父沉默了許久終于開口說話了，他頹廢的搓了一把臉。

“怎么辦，找人過來處理了他！不留痕跡，永絕后患！”封母的態(tài)度狠絕，說著已經(jīng)拿出手機撥打了一個電話。

“喂，是我，你帶一些人來我家，幫我處理一個人。嗯，事成后一百萬！”

“真的要……他是我兒子阿……”周父還是一副猶猶豫豫的樣子。

“你也別現(xiàn)在當‘好父親’了，從小到大你對他的關(guān)注，還沒有我這個后媽關(guān)注的多。”封母對丈夫表現(xiàn)出來的“父子情深”極其不屑的出言諷刺。

“我們收拾下現(xiàn)場，對下口供，應(yīng)對接下來的事情吧。”封母指揮著封爸收拾現(xiàn)場證據(jù)。

原本她還以為需要等到丈夫情緒平靜后才會動手。

沒想到的是，這前后也就不到一分鐘的時間，他就妥協(xié)了，聽從封母的指揮收拾了起來。

封母原以為自己已經(jīng)很了解這個男人了，此時才發(fā)現(xiàn)，原來他遠比自己想象中更加冷血無情。

不過也好，省的她再費口舌。

人來的很快，四個身著維修工衣服的壯漢出現(xiàn)了。拿出麻袋套住躺在地上的余生，隨后裝進了大型工具箱里拖走了。

余生不知道他暈倒后發(fā)生的事情，不過他大概也能猜到，他估計是已經(jīng)死了，畢竟他的存在已經(jīng)威脅到了那個家。

何老師也坐到了周依的座位上支棱著下巴，看周依在臺上一筆一畫的寫公式和她簡易后的概念圖解。

可是，看著看著，他就看出了一些不同來，按照這個思路想法解題技巧要輕松的多。

喲，還自己押題標注了重難點和易錯處。

何老師激動的坐直身體，可是他那‘龐大’的身軀，由于位置的狹窄，根本不足以他這樣的大幅度動作，差點掀翻了后面學生的課桌。

幸好他反應(yīng)的夠快，一把穩(wěn)住身后學生的課桌，看著還在發(fā)呆的后座學生，“愣著干嘛呀？還不快抄下黑板上的筆記嗎？”

一般教室最后一排的學生都是比較貪玩的學生，聽到老師這一聲訓斥，嚇得趕緊找出課桌里的筆，開始奮筆疾書的抄寫，他們這一動起來班上的其他學生也基本上都開始動筆了。

周依下來后，回到座位上就聽到余生小聲的和她說，“你的復(fù)習本，能借我看看嗎？”

周依直接就把本子遞了過去。

余生看著本子上的字跡工整，漂亮的行楷讓人看了就賞心悅目。

等學生們大多都放下了筆，看看時間，距離下課還有十五分鐘。

時間有些緊，數(shù)學老師趁熱打鐵，看著周依在黑板上重點標出了易錯題題型，他趕緊把前幾天出了一道類似題型寫在了黑板上，

寫完題目之后，何老師環(huán)視班級一圈，又照顧了周依，說：“來說說這道題。”

周依站起來，有些不明白為什么又點自己，“是直接說答案嗎？”

何老師說：“嗯，說答案。這是老師前幾天改編的一道高考題型，后面的同學，你們別低頭了，來看看黑板上的這道題目。”

“m的取值范圍是【5，6】。”

何老師：“嗯？”

同學們：“你在說什么？”

周依抬著頭，眼神很是不解，“不是說答案嗎？”

何老師翻了一頁教案，看著他算了整整一頁，才算出來的答案——m的取值范圍是【5，6】。

整個人有點懵。

這是最近新出的題，很新的題目，改編自一道高考題之后出的。

所以，何老師可以拍著胸脯保證，其他參考資料上絕對沒有一樣的題。

可問題來了，周依就這么算出來了？！

她、她還沒動筆呢！

何老師感覺血壓有點高，有點缺氧。

他知道天才都是與眾不同的，他理解！

冷靜下來后，他先讓周依坐下了，“同學們，咱們來看看這道題吧，我來先講講思路。”

于是，何老師寫了大半邊黑板，同時又著重圈出了周依剛剛總結(jié)的重點。

“看清楚了嗎？如果投放的藥劑質(zhì)量為m=4，自來水達到的有效凈化一共可持續(xù)6天。（2）由提設(shè)，……所以5≤m≤6，即投放的藥劑質(zhì)量m的取值范圍為【5，6】”

班級里靜悄悄的，臺下都是刷刷的寫字聲。

“好了，下課吧！”

剛一下課，同學們就三五成群的聊開了。

“最開始周依說的答案m取值范圍是【5，6】吧？”

“是的，居然是正確答案。”

“會不會在哪里看到過？”

“你沒睡醒嗎？老師剛剛說是前幾天改編的題型了。”

“嘖，這是給自己樹立了學霸人設(shè)嗎？”

“我感覺她是真的會？”

“哎，你說她會不會是瞎猜的呢？”

王子琪坐在座位上冷笑：“你給我猜一個看看，看你是蒙的或者猜的是不是對的？”

“你是和周依又和好了嗎？怎么幫她說話？”

“誰說的！我只是實話實說而已！”王子琪慌亂的看了一眼周依的方向，發(fā)現(xiàn)她并沒有注意這邊，轉(zhuǎn)而又失落的趴回了桌子上。

其他的同學也沒在說什么。

大家心里都清楚，如果是蒙的話，怎么會蒙的這么準呢？

果然是年紀第一，不能用常人的目光看待！

放學后，余生收拾東西的速度都放慢了。等周依收拾好后，他才拎起書包對周依說：“正好，那就一起走吧，順路！”

“好。”周依其實剛剛余光就看見了，余生刻意放慢收拾的速度，等她收拾的差不多了，就快速的把東西收拾完。

出了校門迎面走來幾個說說笑笑的人，經(jīng)過余生和周依身旁時，幾人分了開來。

他們從中穿過去的一瞬間，兩旁分別有人抓住了她和余生的手，手段十分老道的扣住了她關(guān)節(jié)。

一只手帕沾了什么東西朝周依鼻子上捂了過來，她本能想要反手將這幾人抓住。

但下一刻她就將自己的身體放松了下來，秉住了呼吸，假裝成無力反抗的模樣，軟軟的靠在其中一個男人的肩上。

兩人十分有默契，得手后也不說話，各自分開的走。她任由這些人拉著她往校外走，周依心中開始冷笑了起來，她也想看看，到底是誰要對她動手，亦或者她可能是被連累的那個？

校外幾十米遠處停了一輛黑色的商務(wù)車，車門打開后，周依和余生被一把扔進了車里。左右兩邊相繼有人上了車來，“今天有樂子玩了，嘿嘿嘿……”

“這怎么回事，怎么有兩個人？”前頭開車的方臉男人問道。

“這個女的和那個小子在一起，不好單獨動手，干脆全帶上了。”

“你看，這女人長得挺不錯的，正好兄弟幾個也可以樂呵樂呵。”說話的是一個眉間有疤的壯漢，也是負責把周依扛回來的綁匪，他粗魯?shù)膿芘_周依額上厚重的劉海。