該輪到顧哲分析句子了。

張老師點了他的名字：“顧哲，請你來分析一下這句‘在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。’作者為什么要這樣寫呢？”

顧哲內心OS：我怎么知道……魯迅先生可能是覺得字數(shù)有點少，就想湊點字數(shù)吧。

顧哲慢吞吞的站起身來，說道：“因為……因為……”

他怎么敢把湊字數(shù)這種話說出口。

林梓朗見他回答不出來，拉了拉他的衣袖，小聲地在旁邊提醒道：“兩株棗樹看似是分開、沒有關系的，卻又有著同樣的精神，魯迅這里所渴望的是民族團結。”

顧哲此時十分感激林梓朗，恨不得給他磕幾個頭才作罷，他把林梓朗的話向老師大聲地復述了一遍。

本以為這就可以結束了，沒想到張老師十分的生氣：“你們是不是覺得我年紀大了，視力不好？就算你們坐在最后一排，做了什么事，我也能看得清清楚楚。”

顧哲突然一慌，大事不妙啊。

“那個叫林什么朗的，虧的你還是優(yōu)秀學生代表呢，我讓顧哲同學分析句子，你提醒他就沒有了我讓他回答問題的意義了。”張老師嚴肅地盯著顧哲和林梓朗二人。

空氣中彌漫著危險的氣息。

“老師，我錯了。我不該在其它同學回答問題時小聲提醒。”林梓朗搶先低頭認錯。

張老師其實也沒有為難學生的意思，又見他的認錯態(tài)度令自己十分滿意，點了點頭：“那這樣吧，林同學，你來分析一下那句話中的棗樹象征著什么呢？”

“象征的是我們的民族精神。”

“很好，說的很對，你們兩位同學都坐下吧。”張老師說道。

顧哲一顆懸著的心終于放下了。

“叮鈴鈴鈴鈴……”

下課了，顧哲剛一走出教室門，迎面就走來一個女生：“顧哲！”

顧哲覺得她非常眼熟，盯著她看了好一會兒，才想起來她是宣傳部的那個學姐。

顧哲問道：“學姐好！請問有什么事情嗎？”

她點了點頭：“今天晚上7點整宣傳部開會，地點在明德樓217教室。”

“下周五有一個校慶，需要我們部門幫忙宣傳，具體內容會在開會的時候詳細解釋。”

今天已經(jīng)是星期二了。

還有十天。

“好的，會準時到達的。”顧哲說道。

“咦？陳斯不在這里嗎？我記得系統(tǒng)顯示，他和你一樣都是在這個教室的呀。”學姐疑惑的撓了撓頭。

顧哲解釋道：“噢噢，是這樣的，陳斯同學今天發(fā)燒請假了，就沒來上課。我和他是室友，等會兒回去通知他，他應該還是能參加的。”

“嗯，那就拜托你啦。加個微信吧，方便以后聯(lián)系。對了，我叫陳紫瑤。”

“好啊。”顧哲掏出手機掃了她的二維碼添加好友。

叮咚！你已添加了【哲學家】，現(xiàn)在可以開始聊天了。

“那……晚上見！”

“拜拜！”

陳紫瑤轉身走去另一個教室，通知別的同學了。