辦完入學(xué)手續(xù)，張東向冷雨萱班級(jí)的教室而去。
路上，自然少不了遇到一些學(xué)生。
張東忽然有一種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。
那些人看他的眼神很復(fù)雜，羨慕嫉妒恨之中多了一些驚訝、好奇......
哪怕是女生也如此。
大多數(shù)人都沒(méi)露出敵意，但八卦之魂卻是在熊熊燃燒。
若非怕上前詢(xún)問(wèn)唐突，恐怕他們都要圍著張東采訪一番了。
這種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)很不爽。
張東來(lái)到教室門(mén)前，他這一出現(xiàn)，教室里面瞬間一靜，所有目光都落到了他的身上。
“嗯，今天來(lái)了一位新同學(xué)，大家歡迎！”
那老師見(jiàn)張東，并沒(méi)有意外，似乎早就知曉這事兒。
只是他話(huà)音落下，教室里面依舊一片寂靜。
連一個(gè)配合鼓掌的都沒(méi)有。
“咳咳！”老師尷尬一笑，咳嗽了一聲，道，“來(lái)，這位新同學(xué)先給大家做個(gè)自我介紹。”
教室里為何寂靜一片？
那老師又豈會(huì)不知道。
這個(gè)新生可是如今學(xué)校熱議的對(duì)象，焦點(diǎn)之中的焦點(diǎn)。
別說(shuō)學(xué)生了，老師都忍不住討論幾下。
剛才上課的時(shí)候，臺(tái)下都有學(xué)生低聲討論他來(lái)著。
他們估計(jì)也沒(méi)想到，張東竟然來(lái)了他們班級(jí)。
他們不鼓掌，并非全是不友好，而是驚得忘了。
不少人看了看張東，隨即又看向冷雨萱，八卦之魂沖破了天際。
冷雨萱也有些錯(cuò)愣，她想起張東那句“待會(huì)兒見(jiàn)”是什么意思了。
她回過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備鼓掌歡迎之時(shí)，卻不想老師已讓張東作自我介紹了，也就只能作罷。
“張東！很高興能與大家成為同學(xué)，希望經(jīng)后相處愉快。”
張東的自我介紹很簡(jiǎn)單，只是報(bào)了個(gè)名字，說(shuō)了一句客套話(huà)。
其實(shí)也沒(méi)什么好介紹的。
張東的個(gè)人信息早就被人挖了出來(lái)公之于眾，就差點(diǎn)沒(méi)查出他幾歲還尿床了。
“嗯，好！”
老師這次帶頭鼓掌表示歡迎，冷雨萱緊隨其后，其他同學(xué)有些不情不愿，有些無(wú)所謂，多是敷衍的拍了兩下。
“尋個(gè)位置坐下吧。”老師隨即對(duì)張東說(shuō)道。
坐哪兒？
冷雨萱旁邊已然有人，而且還是個(gè)妹子，看上去有些嬌弱。
當(dāng)然只是看上去。
能考上江州修為學(xué)院的人能弱到哪兒去。
外貌給人這種感覺(jué)，張東若是走過(guò)去，讓其讓位，就有點(diǎn)...失分了。
初來(lái)乍道，還是低調(diào)的好。
他叫張東，東方的東，不是囂張的張。
張東抬眼望去，隨即在后排尋了一個(gè)空位坐下。
“好。我們繼續(xù)上課，剛才講道虎類(lèi)妖獸的種類(lèi)以及他們的弱點(diǎn)......”
大學(xué)所教的內(nèi)容與初高中的并不相同。
像妖獸種類(lèi)有哪些？它們的習(xí)性，缺點(diǎn)，擅長(zhǎng)什么攻擊，如何防御......
這些都是大學(xué)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
在這之前，或許會(huì)學(xué)妖獸種類(lèi)的辨別，但其他基本上不會(huì)學(xué)。
學(xué)了也無(wú)用。
當(dāng)然，這只是大學(xué)所教的內(nèi)容之一。
張東準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)講，旁邊那人卻忽然問(wèn)道：“你沒(méi)去領(lǐng)書(shū)么？”
“領(lǐng)書(shū)？”
張東卻是一愣，然后尷尬一笑。
他空手入的教室，別說(shuō)書(shū)了，連支筆都沒(méi)有。
至于領(lǐng)書(shū)什么的，他壓根兒就忘了這茬兒。
那人見(jiàn)張東神色，哪兒還不明白，隨即將自己的書(shū)放在兩人中間，以便兩人都比較方便觀看。
“謝謝！”張東說(shuō)道，“書(shū)在什么地方領(lǐng)呢？”
“書(shū)館啊。”那人看向張東，低聲說(shuō)道，“知道在哪兒么？”
張東搖頭。
他還真不知道。
江州修行學(xué)院很大，張東擔(dān)任雜工的時(shí)間也不長(zhǎng)。
他走過(guò)的學(xué)院之地，不過(guò)是冰山一角。
“算了，下課后我?guī)闳グ伞！蹦侨苏f(shuō)道。
“謝謝。還不知道同學(xué)如何稱(chēng)呼？”張東道。
“常明聰，聰明的明聰！”那人說(shuō)道，“你是不是覺(jué)得那么多人對(duì)你喊打喊殺，我卻對(duì)你釋放善意，純屬意圖不軌？”
“真假我還是能分辨的。”張東搖頭，說(shuō)道。
常明聰釋放善意，他有些驚訝，卻并沒(méi)有懷疑。
“我不過(guò)是近水樓臺(tái)先人一步而已。”常明聰笑著說(shuō)道，“對(duì)你釋放善意的人會(huì)越來(lái)越多。”
張東一聽(tīng)，卻是若有所思。
“校長(zhǎng)的牌子？”張東道。
“最主要的還是你展現(xiàn)出了無(wú)與倫比的潛力。”常明聰?shù)溃拔磥?lái)或許就是一方大佬。聰明人應(yīng)該選擇提前交好，以便于日后抱大腿。”
張東笑了笑，卻沒(méi)有在繼續(xù)聊下去，老師已經(jīng)看了他們一眼了。
常明聰之言，不過(guò)是客套。在他看來(lái)，恐怕前者才是最主要的。
潛力？
就如冷傲所言，潛力再大又如何，沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)的天才，一樣是個(gè)廢物。
昨晚，江明珍為張東都露面了。
那么張東手里拿個(gè)賀鎮(zhèn)的牌子意義就完全不一樣了。
潛力那么大，背后還有大佬護(hù)著。
那么張東成長(zhǎng)起來(lái)的幾率就大增。
這樣的人，傻子才會(huì)再對(duì)他產(chǎn)生敵意。
至于心意冷雨萱視她為女神的那些人，如今恐怕都沒(méi)多少會(huì)再對(duì)生出敵意了。
哪怕有，也絕對(duì)不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
系統(tǒng)新人禮貌，絕世之姿讓張東記憶力，領(lǐng)悟力等都提升到了一個(gè)難以想象的程度。
他雖沒(méi)相應(yīng)的教材，可把老師所講全給記住了。
修煉之人，精神力強(qiáng)悍，一節(jié)課比前世長(zhǎng)上許多，足有兩個(gè)小時(shí)。
不過(guò)，一天也就一節(jié)課，或者兩節(jié)課。
更多是恐怕還是自行修煉。
修煉才是根本。
“你沒(méi)領(lǐng)課本？”
下課之后，張東正準(zhǔn)備跟常明聰去領(lǐng)書(shū)，冷雨萱卻走了過(guò)來(lái)，問(wèn)及張東。
她旁邊跟著她那“嬌弱”的同桌有些驚訝的看向冷雨萱。
她估計(jì)沒(méi)想到冷雨萱會(huì)主動(dòng)跟張東說(shuō)話(huà)。
張東愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我?guī)闳グ桑瑫?shū)館位置有些偏，估計(jì)你也找不到。”冷雨萱接著說(shuō)道。
張東再度愣住了，然后再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
旁邊之人也都愣住了，尤其是準(zhǔn)備帶張東去的常明聰更是如此。
他看向張東，然后拍了拍其肩膀，一切不言而喻。
既然有女神帶你去，我就不去了。
這點(diǎn)自知之明我還是有的。
聰明人應(yīng)該如此選擇。
“那就謝謝了。”
張東忽然笑了，笑得有些開(kāi)心。
冷雨萱沒(méi)有回避他，更沒(méi)有排斥他，甚至還主動(dòng)接近他。
他感覺(jué)冷雨萱在嘗試著與他接觸。
這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)極好的開(kāi)端。
“干嘛？”
張東和冷雨萱往外而去，她的同桌想要跟上去，卻被常明聰一把給拉住了。
“玉嬌，你跟著去干嘛？當(dāng)燈泡了么？”常明聰?shù)吐曊f(shuō)道，“聰明人應(yīng)該給他們倆留些私人空間。”
那叫玉嬌的女生張了張嘴，不知道說(shuō)什么。
不過(guò)，她看向隨張東出門(mén)卻沒(méi)有停步叫她的冷雨萱，頓時(shí)有些“吃醋”的哼了一聲。
有異性沒(méi)人性！
這話(huà)玉嬌自然沒(méi)說(shuō)出來(lái)，她只是腦海忽然蹦出了這句話(huà)。
恰當(dāng)么？
似乎也不那么恰當(dāng)，畢竟兩人還沒(méi)在一起呢。
剛才常明聰?shù)脑?huà)聲音很小，可張東和冷雨萱未必沒(méi)聽(tīng)到。
冷雨萱沒(méi)停步，顯然是不想玉嬌跟著。
玉嬌自然不會(huì)傻乎乎的跟上去。
“什么情況？”
有人見(jiàn)張東兩人走遠(yuǎn)，隨即問(wèn)及常明聰。
“我哪兒知道。”常明聰撇嘴說(shuō)道。
不過(guò)，不知道為何他感覺(jué)張東和冷雨萱很有可能走到一起。
緣分，有時(shí)候真的很奇妙。
“你不是聰明人么，也有你不知道的事兒？”
有人對(duì)常明聰?shù)幕卮鸩粷M(mǎn)，忍不住懟了一句。
冷雨萱竟然主動(dòng)帶張東去領(lǐng)課本？