“七班的人怎么這樣啊！”蘇沐若生氣的道：“射門就射門，把球帶進去算怎么回事？”

場上的五班球員也明顯被激怒了，拼搶動作更激烈了些。啦啦隊繼續(xù)吶喊助威。

可情緒彌補不了技術的差距。

又過了十幾分鐘，任錦程在禁區(qū)弧頂，一個瀟灑的凌空抽射，直接穿過鄧坤的十指關，將球送進了五班的球門。

【任錦程，又是任錦程，漂亮的抽射，他打出了一腳世界波，五班完全攔不住他的射門，任錦程梅開二度！】

七班那邊，任錦程朝球場邊揮手，激起了一片聲浪：

“七班！七班！”

“任錦程！任錦程！”

反觀五班這邊，球員們一個個垂頭喪氣，啦啦隊的聲音都完全被對面蓋過。

呂緯站在球場上，也是一臉懊惱，他是打算在顧眠上場前盡量讓場面有劣勢，可也不能是這么大的劣勢啊。

剛才任錦程可是在和他拼搶時打出的世界波，這不顯得他像個廢物一樣嗎？

要是顧眠上場后再僥幸打進一球，他豈不是偷雞不成蝕把米？

想到這里，呂緯連忙給隊員們打氣道：“大家加油，別放棄，我們盡量守住就行了，下半場讓顧眠替補上場，到時候我們再壓出去……”

一番話下來，球隊眾人總算是恢復了些狀態(tài)，不是因為多相信顧眠，而是因為隊長呂緯這戰(zhàn)略定下來，他們沒有進球的壓力，只需要防守就行了。

蘇沐若憂心忡忡的看著球場，雖然相信顧眠，可他也不能太明目張膽的使用超凡能力，現(xiàn)在劣勢越大，到時候他的壓力就越大。

轉頭看了眼身旁的顧眠，發(fā)現(xiàn)他也是面色凝重的看著球場。

其實顧眠現(xiàn)在心里想的事情，完全和球賽沒什么關系。

他以前一直覺得，崇拜值與提供者的實力掛鉤，像隊長就總能給他提供崇拜值，而他卻很少在學校同學身上獲得崇拜值。

這也使他在學校一般不怎么喜歡出風頭：沒崇拜值拿。

可見到蘇沐若恐怖的天賦后，他就有了新的想法：崇拜值的多少、質量可能與人的實力無關，而是和資質掛鉤。

這也能解釋為何還是普通人的蘇沐若能直接給他提供100金色崇拜值，而他偶爾也能從同學中獲得崇拜值——對方雖然是普通人，但是有修行資質的嘛。

顧眠考慮了一下，覺得這個想法非常合理，并準備在最近幾天檢測一下。

而與此同時，上半場已經(jīng)結束了，五班隊員們的神態(tài)比任錦程打進世界波時還要氣餒，因為在上半場的最后時間，他們又被任錦程打進一球，還是在全力防守的情況下打進的。

直接成全了人家的帽子戲法，并大比分0:3落后。

看著七班那邊的歡聲笑語，即便五班的同學們都在盡力安慰，卻也收效不佳。

氣氛一片低迷的時候，呂緯忽然高聲道：“顧眠，下半場你上，換下劉誼。”

一聽此言，眾人紛紛把目光投向顧眠，希望這位大神能如他們期待的那樣扳回比分，最差也不要被零封。

畢竟顧眠賽前就“揚言”說包贏。

顧眠抬頭看了呂緯一眼，目光掃過被指名換下的前鋒劉誼，點點頭，淡淡的道：“我上可以，但我不換劉誼，我要替你。”

他的手指指向球隊隊長呂緯。

“我？”呂緯難以置信的指了指自己的臉：“我可是隊長，而且你不是要打前鋒嗎？我的位置是中場。”

這個人，他居然要直接把自己這個實力最強的隊長換掉！

顧眠神色不動：“我們不打442了，打433，由我、劉誼和王遠擔任三前鋒，至于你是隊長，那沒關系，我就要換你。”

他不知道呂緯要搞什么事情，也沒興趣知道，不讓他上場，計劃什么都沒用。

“你！”呂緯瞪大了眼睛，怒視著顧眠。

周圍五班的同學也不知道該說什么好，要說相信顧眠吧，他實力未知，而呂緯畢竟是隊長。要說相信呂緯，可他上半場都0:3了，再延續(xù)原陣容，怕不是要被零封。

僵持了一會，呂緯猛的扯下左臂的隊長袖標扔在地上，惡狠狠的道：“好，你要換我，那就讓你換，隊長你來當，但顧眠你給我記住，贏不了比賽，你就是五班的罪人！”

此時，解說員在臺上說道：【中場休息時間結束，請兩支隊伍回到場地內。】

一看時間到了，顧眠懶得理會呂緯的睿智發(fā)言，也不去看地上那隊長袖標，在一片壓抑的低氣壓中，準備帶著球隊上場。

蘇沐若拉住了他，做了個加油的手勢：“你肯定可以的，把對面打的慘一點，讓他們上半場那么嘲諷我們。”

顧眠笑了下，湊過去，在她耳邊道：“根據(jù)我們的內部條例，非特殊情況不得在普通公民面前使用超凡力量。”

“啊？”蘇沐若直接呆愣在原地，不只是因為害羞，更多是因為剛剛聽到的話，如果不能用超凡力量的話，顧眠要怎么贏啊？

難道他真的是個足球高手，還是說踢球賽也算特殊情況？

場地內，五班開球，劉誼站在球前，把球踢向了顧眠。

此時解說仍在驚訝：【我們可以看到，五班在中場休息是做出了一個換人，將隊長呂緯換成了顧眠，這實在是……等等，顧眠沖了上去，任錦程攔截被晃開了！】

輕松晃掉上半場大出風頭的任錦程，顧眠帶球奔跑在球場上，感受著剛使用的技能書給自己帶來的變化。

元甲聯(lián)賽雖然只是元洲國這個足球荒漠的次級聯(lián)賽，但有了其中主力前鋒的技術實力，在這個技術壁壘極高的年代，踏上普通高中的球賽就是碾壓。

再次人球分過打穿七班的中場防線，他聽到解說在吶喊：【人球分過，顧眠直接殺進了七班的禁區(qū)！他的速度非常快，五班另外兩個前鋒甚至跟不上！】

七班一個后衛(wèi)看準機會，一個貼地滑鏟鏟向了滾動的足球，顧眠輕巧的將球挑起來，從他的腿上面跳了過去。

【鏟球……躲掉了，顧眠單刀殺進了小禁區(qū)，他的面前只有門將，會不會重演上一場的局面？】

門將顯然也是想到了什么，沒有主動出擊，而是站在球門前，穩(wěn)穩(wěn)的擺出防御姿勢。

見到顧眠沒有選擇射門，而是繼續(xù)向前帶球，門將眼里露出一抹冷笑：就知道你想為五班一雪前恥，但我不出去，你還能在門前過我不成？

看到對方逼近，他預判一下位置，右腿猛的踢向了球，卻被顧眠一個變向躲過，正要防守左邊時，卻發(fā)現(xiàn)這個人早就一陣風一般的從他左面掠過，將球帶進了球門里。

右腳踩著球，顧眠撥了下額前的碎發(fā)，向五班的方向揮了揮手，激起了山呼海嘯一般的歡呼。

“顧眠！顧眠！顧眠！”

與此同時，解說也吶喊出聲：【一個人，顧眠僅憑他一人之力，將球從中場帶到了球門里！不僅以其人之道還治其人之身，他還一個人打穿了整個七班的防線！】

【上半場五班受得委屈，顧眠他要打回來！】

嘈雜的聲音中，萬眾矚目的顧眠趟著球走回中場，無視了七班隊員們充滿敵意的眼神和飛奔來慶祝的隊友，看向五班隊伍里那個歡呼到滿臉通紅的女孩，露出一個清爽的笑。

隔著半個球場對視的少年少女，眼神明亮有光。