林德將已經(jīng)縮小至?xí)敬笮〉漠嬁蚰闷穑厦娴陌嘴F緩緩散開。
相框中的畫面也顯露出來。
照片上的弗立維教授與一個巫師站在一個如同斗獸場的地方，他穿著短短的袍子，里面是一件汗衫扎在有些臟污的墨綠色軍褲之中。
他散亂的頭發(fā)掛在眼前，胡子被燒去一半，臉上極其狂躁。魔杖一揮，魔力劃出復(fù)雜刁鉆的軌跡。
“激流噴涌——”
一道粗壯的水流如同高壓水槍一般極速的從杖尖迸發(fā)出來將他對面的巫師直接狠狠地打到墻上，身后的墻壁都被砸出裂紋，那人更是直接噴出大片的鮮血連帶著一些內(nèi)臟碎片。
隨后畫面停止，之后又開始重復(fù)演繹這一幕。這種魔法相片只能反復(fù)演繹回放拍照當(dāng)時發(fā)生的情景，就像巧克力蛙中的巫師卡片、報紙上的人物一樣。
與之相反，鄧布利多的校長辦公室上的畫像、胖夫人畫像之外的是另一種更高級的技術(shù)，當(dāng)然，這些之后再說……
林德看完這張相片上的內(nèi)容，隨后將其收入袍子的內(nèi)襯中，沒有再多說什么，而是向教授道謝，同時計(jì)時開始。
魔咒俱樂部的這項(xiàng)挑戰(zhàn)教授是不會給予任何提示的。要不是看他是一年級，剛才弗立維教授都不會提示他“這是一個常用魔咒的進(jìn)階魔咒”這句話。
隨后，眾人紛紛落座。
魔咒俱樂部的聚會形式采用圓桌會議。弗立維教授坐在環(huán)形的長桌的最中間，直面這間屋子的正門，隨后其余正式成員圍坐在一起。
在圓桌的中間，有一個傀儡人偶，是為了方便俱樂部成員展示法術(shù)時使用，林德曾在某次聚會看見一個七年級巫師提出自己的新想法。
他嘗試在人體內(nèi)施放迷你的火焰咒，結(jié)果因?yàn)槟ЯY(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，導(dǎo)致人偶驟然炸開。
當(dāng)時在圓桌前一下就出現(xiàn)了一道半圓形的保護(hù)罩，將人偶碎片和沖擊波等直接擋住，免得出現(xiàn)惡性事件。
隨后那個七年級巫師免不得被弗立維教授敲打一番，他也向周圍人一一道歉。
在之后的討論中，那個人偶一直不斷的自我修復(fù)。當(dāng)聚會結(jié)束后，那個中間的人偶又變得和新的一樣。
聚會結(jié)束后林德也上前去近距離觀察過那個人偶，顯然比他在有求必應(yīng)屋用的要高級得多。
弗立維教授當(dāng)時也說整間屋子里如果以金加隆來量化，最值錢的就是這個人偶。
圍著人偶的圓桌外還有一個較長較高的圓桌。這張桌子是旁聽席，是前段時間才設(shè)立的，之前一段時間林德就是坐在這里的，而現(xiàn)在他多了一個同桌——塞德里克。
林德在這里也有過幾次發(fā)言，但基本都是回答別人拋出來的問題。至于參與討論，別鬧了，能在這里的學(xué)生討論的東西別說他，就是很多已經(jīng)畢業(yè)的家伙來說都是一件很困難的事情。
林德和塞德里克落座后，討論就開始了。桌上也出現(xiàn)了熙熙攘攘的討論聲。而林德則是默不作聲的拿出來筆記本，如同一場會議的記錄官一樣，將這些討論的內(nèi)容記了下來。當(dāng)然，僅限于知識點(diǎn)。
畢竟他們討論的內(nèi)容多種多樣，某個家伙又學(xué)會了新魔咒，隨后分享起學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和注意點(diǎn)。又或是就某刊物上看到的魔咒學(xué)文章展開討論，也有關(guān)于自己的一些奇思妙想的各種討論。
他會記錄下他感覺有用的，比如各種魔咒的施法細(xì)節(jié)、發(fā)音要點(diǎn)、情緒控制等等。其中有疑惑的問題或觀點(diǎn)他都會經(jīng)過整理后去問弗立維教授。
盡管他們討論的問題林德都插不上嘴，但他不可否認(rèn)，在這里他學(xué)到了很多。
塞德里克顯然也是早有準(zhǔn)備，拿出一支速記羽毛筆，隨后攤開筆記本。
速記羽毛筆自動開始書寫。
不過一會兒，整個討論就從一開始的互相問候到了嚴(yán)肅高深的魔咒討論，他全神貫注的聽著下面的討論，偶爾他們還會回答一下別人拋來的問題。
在緊張的討論中，時間過得飛快，不一會兒，這次聚會就已經(jīng)接近了尾聲。
林德疑惑的朝一個角落投去目光，那個七年級的巫師，就是之前嘗試在體內(nèi)釋放火焰咒的那個家伙安西·尼卡，自從上次失敗之后，他好像受到了很大的打擊，這幾次聚會都沒怎么參與討論。
聚會結(jié)束后，塞德里克詢問林德可不可以將教授的相片給他看看，說不定他可以提供一些幫助。
塞德里克看了一眼后，給他說到：“這應(yīng)該是清水如泉的進(jìn)階咒，不過我不是很確定，你可以去圖書館看看。”
隨后塞德里克還很貼心的告訴了林德在圖書館的哪些書可能對他找到這個魔咒的詳細(xì)情況有幫助。
兩人分開后，林德只能感慨塞德里克的人格魅力。
他能給人一種“和這個人交朋友一定很舒服”的感覺。
誰能想到霍格沃茨最出色的巫師是來自于赫奇帕奇呢，這個被普遍認(rèn)為是平庸的學(xué)院。
隨后林德又將注意力放在塞德里克剛才說的話上。
確實(shí)，這個咒語為“激流噴涌”的魔咒很像“清水如泉”。
清水入泉也被稱為噴水咒，這個魔咒也是林德一年級要學(xué)習(xí)的倒數(shù)第二個魔咒。他們一年級要學(xué)的最后一個魔咒是“跳舞咒”，常常被用來做一年級期末考試題。如果不是因?yàn)橐獙W(xué)繳械咒，他現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)掌握這兩個魔咒，進(jìn)入二年級內(nèi)容的自我學(xué)習(xí)里面了。
噴水咒的作用就像是從魔杖里面噴出一股水流。但這個魔咒的主要點(diǎn)是在『水』上，所以它在魔咒分類中都不能算是攻擊法術(shù)。
而相片里面的這個則完全不同，它的重點(diǎn)除了『水』之外，還有一個重點(diǎn)就是『噴涌』。
將水流以超高速從魔杖中發(fā)射出去攻擊敵人，就照片上的情景來看，威力巨大。
回到格蘭芬多休息室，林德便開始整理記下的筆記。
簡走過來，遞給他一杯檸檬茶。
“這是赫敏泡的，但我有些困了，正好回來，給你喝了吧！”
林德覺得她就是故意來惡心人的。畢竟她說這話的語氣和他以前給菲利克斯家兩只狗說話的語氣一模一樣。
林德也不知道該怎么說她，畢竟，人家好歹給他端了杯水來。
所以他只能揮揮手，示意她困了就趕緊去睡，別在這兒晃悠。