校園里。

嬉笑打鬧走向食堂的學生們，紛紛停下了腳步，尋找聲源的方向。

“誒，這詩……”

“貌似不錯啊，讀的誰的詩？”

“噓，仔細聽！”

……

校園各處的廣播喇叭，同時間同頻率地向每一張不同的面孔播放著這首詩歌。

“我不