畢竟是高考卷，有很多自己沒有系統學習過的東西，不可能一下子就拿到月考那么高的成績。

對此，李文也做好了充足的心理準備。

一張高考卷做下來，給李文的感覺是，幾乎每道題他都可以去做一下，但是在時間分配和考試心態上還是有一些不足之處的。

這份試卷一共花費了李文兩個小時，晚自修也快要結束了。李文打算先改出大致的分數和錯題，其他的東西回去再看。

看到李文要批改試卷了，李一政也好奇的湊了過來。

“我看你剛才做最后一題的時候都急得快要哭出來了。”李一政打趣道。

“是的，”李文回答道，“我剛才在腦海里模擬了高考的場景，果然壓力很大。只有不斷提升自己，才能提升在考試中的容錯率。”

在李一政期待的目光之下，李文批改起了自己的試卷。

李文所在的學校是一所好學校，所以由于難度和題型分配的原因，學生的數學高考成績一遍會高于平時成績。

以李文上次的成績為例，假如能在高三后期的數學模考中拿到135分的成績，那么在高考中，他多半能拿到140+的成績。

至于比140分高多少，就得看自己的發揮了。

“選擇題最后一道（第八題）寫錯了，第七題倒是寫對了。”李文皺起了眉頭，“這里做的有點急了。”

翻到第二面，前面的填空題做得還行，但填空最后一道還是寫錯了。

要是高考數學錯了一道填空，一道選擇，對頂尖學霸來說，已經是一種失敗了。

接下來是大題，對于前面幾道簡單的題目，即使當時已經很急了，李文也沒有跳步，還是認認真真把每一步都寫了出來。

但是寫得急還是有些問題的，就是李文的字跡和排版不是十分美觀。

忽略掉這個問題，李文看向了最后兩題。

倒數第二大題就對了第一小題，最后一道大題倒是都寫對了。

這樣子的話，滿分150，選擇扣掉5分，填空扣掉6分，倒數第二大題的第二小題扣掉8分，李文剛好取得了131分的成績。

“這分數有點低了，”李文心中不太滿意，“第一次做高考卷，手感心態都有些問題。”

“學了這么短的時間，第一次就有131分已經很好了。”李一政鼓勵道，“不過，你一急起來，字跡和排版就不太好，這倒是個問題。”

“字跡和排版問題？”李文問道，“具體是什么意思。”

“所謂字跡和排版。”李一政回答道，“字跡問題并不是指字寫得不好看，而是指寫得不清楚，排版也是排列工整就行了。”

“比如你寫這道數列題的過程時，整體排版

不自覺就朝著右邊傾斜了，最后寫不下了，只能用箭頭指向一個空余地方，再繼續寫。”

“雖然可能性不大，但這么做還是給自己增加了改卷被誤判的風險。”

“那么，你有什么好的解決方法嗎？”李文繼續追問道。

“這個簡單。”李一政有些許得意的說，“我之所以常年能保持在班級數學第一的位置，也是因為我對這個有些研究。”

“高一一開始，我雖然數學水平比周圍同學高上一截，但是改卷時常常會被多扣個幾分，有一次還因此丟掉了班級數學第一的位置。”

“后來，我痛定思痛，在嘗試了很多次以后，最后找到了一個好方法來解決這個問題。”

說到這里，李一政故意不往下說了，賣了個關子。

“什么方法？”李文只得繼續往下追問。

“抄。”，也許是感覺自己說的太簡略了，李一政補充道，“抄那些排版字跡優秀的學生的答題步驟，抄一段時間就可以了。”

“當初，我是向班級里女生借的答題卡，不過，現在我的排版字跡也很好了，你可以直接抄我的答題卡。”

要過李一政的答題卡，晚自修也剛好結束了。

“又多了一件要做的事情啊.....”李文內心有點無奈，本來就不充裕的準備時間又雪上加霜。

關于高考知識方面的準備就此告一段落了，想要一下子就成長到高三頂尖水平也不現實。

不過，在李文身上暴露出來的所有問題中，最主要的不是實力的問題，而是李文在考試中，很多細節沒有經歷過打磨。

考試心態，答案排版.......有時候，也是很重要的。

雖然李文也在努力學習，并且彌補自己身上的不足，但留給他的時間只有不到兩個星期了。

.........

李文開始潛心學習提升班的講義。數競老師給李文的這一套講義，是多年教學的結晶。

雖然離聯賽（一試二試）難度還差的遠，但是學完足以應對預賽了。

預賽題是在高考體系下進行升華的難題，題量大，計算量大。很多專業的競賽生，不依靠學校給予的分配名額，都有可能過不了預賽。

當然，他們有可能過不了預賽的原因，可能是因為他們會把大量的時間花費在對一試二試的準備上，從而忽略了對預賽的準備。

既然有名額，那么就可以節約備考預賽的時間，這是很多競賽生的想法。

預賽考試的通過率一般低于百分之五，每年Z省都會有七八百人靠考試通過預賽，然后會有一兩百人通過名額直入復賽。

當然，李文不會有直通名額這么好的待遇，他的一切只能靠自己。

如果不能在挑戰杯拿到好名次，然后通過預賽的選拔，那么李文的競賽生涯就直接結束了。

這其實也是公平的，不同于李文從高二才開始搞競賽。一些專業競賽生，在競賽上已經投入的成本，高的可怕。

當然，預賽難以通過也是和省份很有關系的。自從很多年前Z省從外省大量引入金牌教練以后，與競賽成績越來越好相對應的，Z省省內的競賽難度也越來越高了。

省內競賽競爭激烈，也許會讓Z省收獲更多的金牌銀牌，但是對省內的競賽考生就不一定是一件好事了......

李文有時候也會迷茫，僅僅依靠自己的努力和天賦，真能戰勝那些【競賽高中】的學生嗎？