穆麗爾不說(shuō)。
劉長(zhǎng)生只好將自己此前的觀點(diǎn)重新說(shuō)了一遍。
他其實(shí)并不在意什么法師盛世，我只不過(guò)是來(lái)這個(gè)世界做系統(tǒng)任務(wù)而已，做完任務(wù)就走人了。
不過(guò)穆麗爾熱心這個(gè)。
那試試看唄。
再加上住在旅館里。
沒(méi)有電視看還真有那么一點(diǎn)不習(xí)慣，我可以不看電視，但它必須得有啊~
“投影機(jī)，你說(shuō)的那個(gè)電視，我們有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你說(shuō)的這個(gè)普及知識(shí)以及推廣宣傳的計(jì)劃，挺有趣的。只是你們可能忽略了一點(diǎn)，即使我們同意，有法師自愿過(guò)去給你們大力支持，也不一定能出效果。因?yàn)椋S多法師的基礎(chǔ)知識(shí)，很多理所當(dāng)然的東西，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，卻太難了。他們要沒(méi)有魔能感應(yīng)和基礎(chǔ)知識(shí)作為支撐，有可能會(huì)越聽(tīng)越糊涂。”安東尼奧提醒劉長(zhǎng)生不要忽視法師和平民之間的差距。
“成年人接受普及教育，學(xué)習(xí)知識(shí)晉升法師自然是希望不大，但小孩子是有可能的。”劉長(zhǎng)生微微一笑。
“小孩子不一定有興趣聽(tīng)白胡子老頭講課。”英格馬搖頭。
“動(dòng)畫(huà)片啊~”劉長(zhǎng)生樂(lè)了。
“什么是動(dòng)畫(huà)片？”安東尼奧一愕。
“你還真有辦法？”穆麗爾頓時(shí)喜出望外。
“當(dāng)然有，小孩子的興趣點(diǎn)跟大人不同，可以在放學(xué)后，晚飯前，在他們有時(shí)間觀看電視的時(shí)候，播放一些寓教于樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片。”劉長(zhǎng)生點(diǎn)頭。
“你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。”英格馬對(duì)于這個(gè)動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)生了興趣，你真能讓小孩子乖乖的學(xué)習(xí)？
“動(dòng)畫(huà)片是一種集繪畫(huà)、電影、音樂(lè)、文學(xué)等等于一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式。我們?nèi)祟?lèi)眼睛看東西，一般每秒超過(guò)24幀，便會(huì)產(chǎn)生流暢的連貫，比如明明是一幀幀固定不動(dòng)的畫(huà)，可是翻動(dòng)速度每秒超過(guò)24幀，那么整個(gè)畫(huà)面就會(huì)活動(dòng)起來(lái)。
懂得這個(gè)最基本的制作原理。
那么動(dòng)畫(huà)片的誕生就已經(jīng)沒(méi)有太多的技術(shù)難點(diǎn)了。
你們可以給學(xué)徒們布置個(gè)動(dòng)畫(huà)作業(yè)，讓他們每人用動(dòng)畫(huà)講個(gè)小故事。
小故事可以是某個(gè)小朋友跟老師的對(duì)話(huà)，也可能是小動(dòng)物跟小動(dòng)物做游戲的對(duì)話(huà)，然后自對(duì)話(huà)中，介紹某個(gè)生活常識(shí)，又或者某個(gè)基本原理。比如水為什么會(huì)結(jié)冰，冰為什么會(huì)浮在水面上，水是由什么構(gòu)成的，如果將水分開(kāi)，又會(huì)變成什么……
我們平時(shí)呼吸的空氣是什么成分，吃進(jìn)肚子里糧食又是什么成分……
各種知識(shí)普及。
這些全部通過(guò)小故事的啟發(fā)。
那么小朋友們會(huì)在趣味的觀看中潛移默化地學(xué)到知識(shí)。
你們可以挑選小朋友最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，做成一個(gè)個(gè)系列動(dòng)畫(huà)，比如生活小知識(shí)，又或者小淘氣大冒險(xiǎn)，又或者聰明小法師十萬(wàn)個(gè)為什么。
這些動(dòng)畫(huà)表面上是五花八門(mén)的娛樂(lè)，但它里面介紹的東西，其實(shí)是你們?cè)缭绨才藕玫闹R(shí)啟蒙。
你們想告訴他們什么知道就做什么故事的動(dòng)畫(huà)。
這是最好的免費(fèi)啟蒙。
也更有趣味。
等小朋友們長(zhǎng)大了。
他們不一定人人都能成為法師，但數(shù)量會(huì)引起質(zhì)變，而且社會(huì)上到處是掌握了生活常識(shí)的人，文盲會(huì)大量減少甚至消失。
到時(shí)候?qū)W習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍會(huì)大為好轉(zhuǎn)。
人們會(huì)自發(fā)去尋找知識(shí)。
學(xué)習(xí)自己需的知識(shí)。
有了學(xué)習(xí)條件。
大人會(huì)慢慢的看見(jiàn)了一個(gè)上升的希望，他們不會(huì)再讓小孩子整天努力怎么做個(gè)合格的伐木工人，然后有個(gè)一技之長(zhǎng)，可以在未來(lái)混碗飯吃。他們或許沒(méi)有能力給自己孩子很大的支持，不一定能讓小孩去學(xué)院上課，正式求學(xué)，但最少會(huì)讓他們的孩子在電視前，盡量學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，看能不能獲得一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
哪怕成不了正式法師，只做一個(gè)有知識(shí)的人，對(duì)于他們的命運(yùn)來(lái)說(shuō)，也是了不起的改變。
你們除了在動(dòng)畫(huà)片普及知識(shí)，還可以暗中測(cè)試魔能感應(yīng)。
比如動(dòng)畫(huà)片里設(shè)置些只有法師潛質(zhì)才能看見(jiàn)的暗號(hào)。
隨著你們播放的動(dòng)畫(huà)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
測(cè)試也在千家萬(wàn)戶(hù)中進(jìn)行。
省時(shí)省力。
又可以持之以恒。
你們派學(xué)生下基層收集情報(bào)。
將能夠看見(jiàn)隱藏測(cè)試的潛力種子找出來(lái)，這樣既可鼓舞平民們的積極性，又能獲得你們需要的法師種子。
法師時(shí)代需要無(wú)限多的人共同參與，每個(gè)人都在里面出一份氣力。
我個(gè)人觀點(diǎn)是這樣。
法師盛世光靠少量精英是撐不起來(lái)的，必須全民參與。
電視和動(dòng)畫(huà)只是普及知識(shí)的開(kāi)始，未來(lái)還會(huì)有更多方式加入，比如電影、電腦以及更加便利的手機(jī)。只有當(dāng)時(shí)代發(fā)展到一個(gè)人人都可以接觸魔能法咒，人人殾能研究它、使用它、改良它的地步，那么真正的法師時(shí)代才會(huì)慢慢到來(lái)……
沒(méi)有全民參與的法師盛世，只是虛假的盛世，那樣即使叫法師盛世也毫無(wú)意義。”
劉長(zhǎng)生的話(huà)讓英格馬為之動(dòng)容。
別的不說(shuō)。
這份見(jiàn)地和心胸。
絕對(duì)不是普通人具備的。
當(dāng)然，這種想法也非常的瘋狂和刺激，你小子竟然真想打造一個(gè)法師時(shí)代，重興法師盛世的輝煌，我承認(rèn)我之前還是低估你了。
“動(dòng)畫(huà)這個(gè)事交給我來(lái)辦，這扇啟發(fā)大門(mén)打開(kāi)了，操作起來(lái)的確不難。”英格馬興奮得直搓手。
“我負(fù)責(zé)解決法師公會(huì)內(nèi)部的壓力，調(diào)動(dòng)一定比例的資源支持。”安東尼奧同樣點(diǎn)頭。
三位大法師。
只有維娜法師不說(shuō)話(huà)。
穆麗爾沒(méi)想到反而是自己老師不支持這件事。
心里著急。
但又不懂得怎么勸自己老師。
只好偷偷的拿眼睛示意劉長(zhǎng)生繼續(xù)說(shuō)，一定要把老師說(shuō)服了。
“你來(lái)投下骰子。”維娜法師伸手往面前虛空輕輕一點(diǎn)，幻變出一顆古怪的骰子。
這顆骰子看起來(lái)跟普通的骰子沒(méi)什么兩樣。
但劉長(zhǎng)生總感覺(jué)它很詭異。
心里有點(diǎn)發(fā)毛。
不過(guò)維娜法師讓自己投。
劉長(zhǎng)生只好伸手，拿起懸浮的骰子，握在手里，再向面前的虛空輕輕擲出。
這顆貌似平凡卻無(wú)比詭異的骰子，自劉長(zhǎng)生手中投出之后，一直滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，完全停不下來(lái)。
“如果這顆骰子停了，它的點(diǎn)數(shù)是1點(diǎn)，那么我不同意電視推廣計(jì)劃，最少在你實(shí)習(xí)期間不允許。”維娜法師看向劉長(zhǎng)生。
“為什么？”穆麗爾忍不住問(wèn)，老師你不是一直很欣賞劉長(zhǎng)生嗎？你明明是最欣賞他的。
“這是一顆帶有微弱預(yù)言能力的魔法骰子。”維娜嚴(yán)肅點(diǎn)頭。
“1點(diǎn)代表失敗？”穆麗爾很慌。
“不對(duì)，如果它是1點(diǎn)，那么代表只有一種可能，這個(gè)計(jì)劃要么成功要么失敗，沒(méi)有第二種可能，更沒(méi)有挽回的余地。如果它代表著成功，啟動(dòng)電視計(jì)劃背負(fù)平民未知命運(yùn)的劉長(zhǎng)生屬于順應(yīng)命運(yùn)，他非但沒(méi)事還會(huì)得到祝福。但如果代表失敗，劉長(zhǎng)生等于為鋼鐵之城五百萬(wàn)以及未來(lái)更多的平民逆天改命，他的身體會(huì)承受不了這種逆天而行的命運(yùn)壓力爆體死亡的。”維娜法師解釋道。
劉長(zhǎng)生沒(méi)聽(tīng)到最后一句話(huà)前。
心里特別忐忑。
可是聽(tīng)守最后一句。
什么？
身體會(huì)承受不了給五百萬(wàn)人逆天改命爆體？
他頓時(shí)忍不住笑出聲。
對(duì)不起。
我真不怕這個(gè)~
你說(shuō)我會(huì)受到詛咒變窮、變?nèi)酢⒆儚U、變丑、變臉黑等等這些我都會(huì)害怕，可是你說(shuō)我會(huì)死，我一聽(tīng)就渾身輕松了你知道嗎？
心頭大石落地的劉長(zhǎng)生直接伸手抓住那顆仍然轉(zhuǎn)動(dòng)個(gè)不停的魔法骰子。
就你叫魔法骰子對(duì)吧？
聽(tīng)著。
我是你爸爸！
他將那顆魔法骰子強(qiáng)行扳到1點(diǎn)的位置，讓它1點(diǎn)朝上。
安東尼奧和英格馬看得目瞪口呆。
他們心頭狂震。
瞬間明白。
年輕人。
你是不是想告訴我們，
為了平民的未來(lái)，你不惜賭上了自己的生命對(duì)吧？
“既然這個(gè)命運(yùn)是你的選擇，那我們將全力以赴順應(yīng)命運(yùn)。”維娜法師亦大為感動(dòng)，你小子已經(jīng)賭命了，那我們這些老家伙怎么可能讓你一個(gè)還沒(méi)自學(xué)院畢業(yè)的實(shí)習(xí)生給比下去呢。
“為什么要這樣？”穆麗爾看向劉長(zhǎng)生，眼圈都紅了，她竭力忍住不掉淚。
“因?yàn)槲沂茄S子孫，我們炎黃一族天生是挑戰(zhàn)一切不可能、永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭的奇跡創(chuàng)造者，我們相信雙手創(chuàng)造未來(lái)，我們相信人定勝天。”劉長(zhǎng)生這話(huà)說(shuō)得有底氣，不好意思，咱們老祖宗真有這本事，可不是我信口雌黃瞎吹。
“人定勝天？”安東尼奧讓劉長(zhǎng)生這種氣魄給震住了。
你們炎黃一族到底干過(guò)些什么？
怎么會(huì)有這等自信？
英格馬則感覺(jué)自己心底熄滅已久的那團(tuán)火被點(diǎn)燃了，渾身熱血沸騰。
原來(lái)以為這輩子會(huì)平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)想到現(xiàn)在忽然有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)不可知的命運(yùn)，這實(shí)在太刺激了。
他看向劉長(zhǎng)生。
感覺(jué)劉長(zhǎng)生充滿(mǎn)自信的眼睛正在閃閃生光。
這個(gè)年輕人現(xiàn)在還很弱小，但他的思想是天生打破一切束縛的，心胸寬廣得可以吞下整個(gè)世界，明明只是個(gè)小屁孩，卻自信得敢為五百萬(wàn)人背負(fù)命運(yùn)……
以前。
自己一直不明白。
為什么歷史長(zhǎng)河中會(huì)有那些不可思議的傳奇英雄出現(xiàn)，到底具備怎樣的能力和胸懷，才能成為一代傳奇。
現(xiàn)在明白了，傳奇英雄可不就是面前這個(gè)小屁孩嗎？
這種人壓根不在乎自身強(qiáng)大還是弱小。
他們強(qiáng)大的從來(lái)都不是能力。
而是自信。
有了這份超越一切的自信，然后才能創(chuàng)造奇跡。