三伏天，陽光透過樹葉的縫隙，灑下稀疏的光斑，仿佛在提醒人們這個時刻的炎熱。
李鶴如一邊吃著冰綠豆湯一邊監督著栩栩練字。
“娘親！我練完啦！”扎著兩個魚骨辮的小團子得意地舉著寫好的紙張“我也要吃冰綠豆湯！”
“綠豆湯可以，冰綠豆湯不可以。”
小邵子在旁邊笑著盛了完放涼的綠豆湯給她。
“娘親自己都吃冰的！為什么我就不能！”栩栩氣得嘴巴嘟起來。
“哦吼，反正我吃冰不拉肚子，上次也不知道誰貪涼拉得哭唧唧。”
栩栩臉頓時紅了。
還是小邵子從中調節：“小小姐貪涼不好，這鍋已經降溫了，一樣香甜冰涼。”
“哼，還是勺子叔叔最好了。”栩栩搶過綠豆湯吭哧吭哧喝起來，還不忘甜甜說“謝謝勺子叔叔~”
“不知道彩兒和小福好了沒有？”栩栩吃著吃著突然念叨。
上次受驚之后彩兒發燒，二皇子總是半夜夢魘，三皇子更是驚厥了好久。
剛說完門外便傳來了聲音:“她們已經好多了，栩栩想念她們了嗎？”
小邵子見人立刻跪下行禮：“參見皇上。”
李鶴如拉了一把栩栩，向皇上行禮，栩栩學過禮儀，也跟著笨拙地行了個一本正經的禮。
“見過皇上。”
“見過皇帝哥哥~”
季懷遠牽起栩栩的手：“都免禮平身。”
李鶴如邀人入座：“皇上怎未讓人先通報，好讓哀家準備茶水點心。”
“朕今日是來有求于太妃的，自然要親和一點。”
“哦？皇上有事求哀家？哀家一介后宮婦人，又久居宮殿不出，能有什么能為皇上效勞的？”
“栩栩，去跟趙嬤嬤說皇上來了，你去拿多一個碗和一些冰塊。”李鶴如將栩栩支走，栩栩蹦蹦跳跳就去了。
季懷遠笑了笑，溫和地看著栩栩離去：“太妃將栩栩教養得很好，朕的兒女雖功課尚可，但終究是有些東西旁人教不好，正好他們也還未到上私塾的年歲，所以朕想將他們送到太妃這里教養可好？”
李鶴如愣了一會，沉默著沒回答。
皇帝也不惱，自顧自地說著：“朕進來時看到院里有許多有趣的玩意，似乎是太妃早先讓工匠定做的，如今也是有些老舊了，朕會讓人重做的，太妃有何要求盡管列出單子去做。”
“哦，對了，李大人最近身子可好？他在禮部也是勞苦功高了，是時候晉升官位了，改日太妃可召李大人進宮一聚。”
李鶴如微微假笑著：“父親年紀漸大，再過不久怕是要告老還鄉了，皇上高贊了。”
喝了口茶，李鶴如才說道：“將孩子都交由哀家教養，皇后和貴妃那邊也愿意？”
“那邊太妃不用擔心，朕自會解決。”
“......”
空氣中沉默了一會，活力十足的栩栩才拿著碗和冰回來：“哥哥，栩栩幫你盛，這個綠豆湯可好吃了，加了冰塊之后冰冰涼的更美味了。”
“栩栩可真乖......”季懷遠就著跟栩栩聊了幾句，讓李鶴如自己想清楚。
季懷遠前腳剛走，太監就進來宣旨，意思就是正式確定栩栩長公主的身份，封號“如生”。
“恭喜太妃娘娘，恭喜如生公主。”太監諂媚地賀喜“皇上已經吩咐了，太妃娘娘有何需要訂制的盡管列出單子來，還是娘娘往年用慣的人，只是這次皇上會再加派人手的，另外人員上有何需要，可以過問太宰大人的意見。”
“多謝公公......”小勺子將人請出去，打探了一些信息后給人打發了銀子走。
回來便見栩栩已經回自己殿里去了，只剩李鶴如在那生悶氣。小勺子十分眼力見地走到身后拿起扇子扇冰塊，給煩躁的太妃降降溫。
“皇上貴為天子，想做的事情咱們難以拒絕。”他的聲音平緩溫和，漸漸撫平李鶴如被趕著答應的煩躁感“換個角度想想，娘娘您不是也總想讓公主出去走走，多認識朋友嗎？奴才剛才問了，皇上準備將李大人從晉升為太祝，另外似乎也放寬了李公子經商的道路。”
李公子便是李鶴如的長兄，比她大了很多歲，并沒走官途而是選擇經商，也因此李鶴如在宮中從未缺錢過。
“算了，晚些你將我匣子里的圖紙拿給工匠吧，單子你也幫忙列出來，別跟皇帝客氣，該出的錢讓他出。”
李鶴如回去睡午覺了，也是沒想到自己年近四十還要做托兒所，在這宮里養孩子，簡直就是地獄級挑戰，可她連拒絕的能力都沒有。
教育孩子她十分拿手，可做幼兒教育這行，往往需要搞定的都是家長。
......
皇宮的匠人工作效率不用說，以前她就設計了很多體能設施的圖紙，無奈身份尷尬，不能做太大動作，如今倒好，無需顧忌了。
在原有的平衡木、小蹦床，秋千的基礎上將蹦床加大，添置滑滑梯、攀爬區，甚至動工挖了一個小池子，后續可以教孩子鳧水。
上課需要用到的教具她這幾日也在完善補充，如果快的話，剛好可以在秋季開學。栩栩知道即將有小朋友要和她一起上課，激動得不得了，每天有一萬個問題要問。
李鶴如扛不住，趕緊讓她也一起準備。幼兒園要調動孩子的注意力少不了音樂，由于沒有現代科技，只能靠人工，好在皇宮人才眾多，優秀的樂師更是數不勝數。
出于一些考慮，李鶴如挑選了兩位教育觀念稍微沒那么刻板，能力出眾的女子來當老師。一位大約二十出頭，一位十五六歲，全都會樂器也會舞蹈。由于教的孩子都是皇室貴族，李鶴如不希望在幼兒園里還有階級之分，所以每個老師都取動物為名，以后孩子們都以老師代稱，
大些的樂師溫柔成熟，以貓貓老師為代稱，小些的樂師活潑直率，以松鼠老師為代稱。李鶴如很快給她們進行培訓，將樂譜給她們熟悉一下，其中包括早操。
早操有助于孩子們增強體質和精神面貌，也可以促進孩子們身心發展，是必不可少的，早操又分徒手操、模仿操和器械操，很早之前李鶴如就教栩栩做徒手操了，這次是新的開始，為了增添趣味，李鶴如已經讓人做了輕器械——砂礫鼓槌。
“因為栩栩已經有經驗了，所以這次娘親讓你提前先學，以后其他小朋友來了你就可以教他們，栩栩能做到嗎？”
“能！栩栩保證完成任務！”昂首挺胸拍著胸脯保證的小團子實在是太可愛了，李鶴如忍不住笑著揉揉她的臉。
“栩栩最棒了，娘親相信栩栩，加油！”
......
這邊布置工作在有序進行，另一邊李鶴如終于抽出空來跟家長溝通了。
由于皇帝打過招呼，皇后和貴妃都無法拒絕，李鶴如將后續幼兒園會進行的教育跟她們仔細地說了，其中包括她會鍛煉孩子的自理能力，鍛煉他們體能與身體協調等等，希望她們作為家長能夠配合。
皇后聽完態度好一些，畢竟聽起來確實在培養孩子，與她本身就對大公主的教育差不多，再加上皇上口諭，她很快溝通完事宜，
來到貴妃這里就麻煩了，貴妃是家里最小的女兒，從小就被父親兄長寵著長大，于是對她現在唯一的孩子也是疼到幾乎溺愛的程度。一聽到什么事情都要自己做，立刻哭訴二皇子十指不沾陽春水怎么能自己干粗活，連貼身宮女都不許跟著伺候，他怎么吃得了這份苦？
再聽到做這些體能運動什么的，更是眉頭皺得死緊，她找到了皇后都沒關心的、李鶴如刻意回避的問題。
“萬一我的智兒受傷了怎么辦？”