當(dāng)秋天的氣息悄然來臨，大地仿佛換上金黃色的外衣，整個皇宮中仿佛置身于一幅美麗的畫卷之中。銀杏樹泛著耀眼的金黃色，秋風(fēng)微拂，拂過臉頰、衣袖。
只是吹不散某些人躁動的心。
“南越勾結(jié)我國叛賊不止，如今還意圖拉攏西陳國，看來他們是野心漸大了，半點不將朕放在眼里。”
“皇上，西陳多年來都處于中立立場，應(yīng)不會輕易被拉攏，只是南越這次有備而來，若是打動了西陳，那對我們來說是不利的。”
“所以各位愛卿有何高見？”季懷遠(yuǎn)面無表情，但氛圍告訴眾人他如今心情并不好。
太師開口說道：“西陳位于沿海，向來以兩國貿(mào)易為主，若是為一國得罪另一國他們必然也不愿的，只是近日聽聞西陳大半國土遭遇了風(fēng)暴，眾多城市都遭難，也許南越會從這里作為突破口。”
季懷遠(yuǎn)點點頭，他也知道這事。
“既然南越能以這個為突破口，我們又何嘗不能，我們的國土比南越大，貿(mào)易也更發(fā)達(dá)，若是對西陳施以援手，想必也是互惠互利的，畢竟我們的要求只是希望他們繼續(xù)保持中立。”
“太師說得有理，那么與西陳交接一事便交給您處理了。”季懷遠(yuǎn)又說道“不止西陳，由于東齊國與我們向來交好，最近南越對東齊也是蠢蠢欲動，朕的舅舅，也就是東齊的攝政王已經(jīng)察覺不對傳書于朕。”
“封將軍何在？”
“臣在！”一位高挑精煉的中年將軍站了出來，眉眼間是正氣凜然。
“邊界需加強兵力，這兩年必定會跟南越打起來，更可能需要支援東齊。軍糧之類的，盡快統(tǒng)計之后交由軍需處準(zhǔn)備。”
“遵命！”
“有事起奏，無事退朝。”
接下來又稟報了秋獵一事，每年秋季皇家都會前往皇家獵場狩獵，皇帝會帶領(lǐng)皇子前去，但這兩年國家政事不穩(wěn)，皇子又年幼，所以已有四年未曾秋獵，禮官也是照例詢問一番。
沒想到今年皇上由于了一會，才說容后再議，這意思是有可能要舉辦了。
“燕離，到御書房來。”
“......”
年輕的太宰大人接下暗令離開了皇宮。
——
另一邊的幼兒園已經(jīng)上了幾天課了，每個孩子的不同性格表現(xiàn)以及技能也逐漸表露出來。
“我不要上學(xué)了，嗚嗚嗚我要練好跳遠(yuǎn)再上學(xué)！”小智哭鬧著被宮女抱進(jìn)來，一問才知道他是因為昨日跳遠(yuǎn)時輸給了小福而不高興。
李鶴如笑著將人接過來：“小智，我們每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，小福他確實比較擅長跳遠(yuǎn)，但是你難道沒有比他厲害的地方嗎？”
“我比他厲害多了，我會背詩，我認(rèn)識的字比他還多，我還畫畫比他好看呢！”
“這不就對了，你有你厲害的地方，為什么要因為這一個跳遠(yuǎn)不來讀書呢，我們今日可是要去馬場蹴鞠的，萬一你蹴鞠比他厲害呢，你不來不就不知道了嗎？”
體能方面小魚年齡比較大所以優(yōu)勢也比較大，剩下的小智彩兒栩栩差不多，小福意外地跳遠(yuǎn)特別好，下肢比較發(fā)達(dá)。而風(fēng)箏，在體能方面比小福還差，永遠(yuǎn)墊底，但是在讀書畫畫已經(jīng)舞蹈中，卻又是拔尖的。
所有人跳舞都是四肢不協(xié)調(diào)的，包括另外兩個女生，只有風(fēng)箏是有基礎(chǔ)，跳的特別好的。就連畫畫也格外有色彩審美，讓孔雀老師動了收徒的意思，李鶴如跟風(fēng)箏父母說了一下，他們也愿意讓風(fēng)箏每天多留下半個時辰來跟老師學(xué)畫畫。
至于小寶，就是個愛吃的小懶貨，很多活動都是推著他他才去做，除了美食活動，每天就吃飯最積極，他父母也樂得送他來著吃吃喝喝玩玩。
人員到齊之后就一起做馬車出發(fā)前往馬場了。大熊老師布置了一大塊地方，按照李鶴如提供的圖紙布置得十分可愛，所有東西都畫上可愛的畫上，以及鮮艷的顏色。
除了鍛煉體能之外，目前蹴鞠活動的主要目的是為了培養(yǎng)他們的集體榮譽和團結(jié)合作。
這幾個小孩從出生起就進(jìn)入了這個時代的培養(yǎng)機制，他們的家教習(xí)慣都還算不錯，不難帶，唯獨家族不會教他們何為團隊精神，他們更多是用“孤狼”的方式來培養(yǎng)他們，要求他們處處頂尖，從而忽略了團隊意識。
今日大熊老師給他們宣布了游戲規(guī)則，第一個游戲，兩兩一組，雙手背后，兩人用上半身夾著球繞過障礙物運到指定地點，要保證全程球不掉下來，掉下來者要重新回去走。
小智和栩栩一組，小魚和風(fēng)箏一組，彩兒和小福一組，小寶暫定。
隨著口令響起，三組興致勃勃往前沖，小智和彩兒組最快，于是不出意外兩組最先掉下球來。
小魚和風(fēng)箏松了口氣，倆人頓時慢下來求穩(wěn)。剩下兩組被大熊老師抓回去重新出發(fā)。
“小福你慢一點，你側(cè)著跑你不要往前沖！”
“......”
“都怪你栩栩，你怎么夾不住球，掉下來就要重新跑了。”
“你怎么不說你自己跑太快了，再說夾住球也不是我一個人的事啊，你自己跑那么快，難道要把球粘在我肚子上去追你嗎？”
在他們吵架的期間，風(fēng)箏因為太過緊張，也不小心松掉了球。小魚那一瞬間是有點生氣的，但是看到風(fēng)箏一副驚慌失措的樣子，又舍不得責(zé)怪了。
李鶴如就在旁邊看著。
大熊老師大口一聲：“吵什么，繼續(xù)！”
三組再次出發(fā)，這次比上次好多了，栩栩瞪著小智邊走邊說：“不要太快，對，用力頂住，你靠近我一點啊！”
“小福你不要慌張，你你看路，你步子邁開些。”
中間的小魚和風(fēng)箏吸取教訓(xùn)，這次穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)。
逐漸掌握技巧之后，第一個到達(dá)的事小魚和風(fēng)箏組！
第二個是小智和栩栩組！最后的彩兒一急，球再次掉了下來。
有人歡呼有人哭，彩兒忍不住紅了眼圈，小福也遭受了落差，明明昨天才因為跳遠(yuǎn)最棒被大家羨慕表揚，今天就拖了后腿輸了。
小智十分得意，大熊老師讓他們繼續(xù)，把剩下的十幾個球也運過來。
三組重新去，第二次栩栩和小智配合良好，比小魚組還快，第一個到達(dá)，墊底還是彩兒組。
在第三次還是一樣的結(jié)果后，大熊老師笑了，大聲說道，小智和風(fēng)箏一組，小魚和彩兒一組，栩栩和小福一組。
幾個人一愣，被大熊老師換了位置，比賽再次開始。
“小智，你不要太用力，歪了，走歪了！”
“你剛才不是會運球嗎，你現(xiàn)在怎么回事啊？”
“彩兒你別急，我們要走得一樣快，聽我的，一二一二...”
“......”彩兒冷靜下來走慢些。
“小福你別怕，我慢點等你，跟我一起動，一二一二”
“......”在栩栩的耐心安撫和指導(dǎo)下，小福逐漸掌握技巧。
最后這一次，第一名小魚和彩兒組，第二名是栩栩和小福組。小福淺淺露出了微笑。
小智氣到要罵風(fēng)箏，風(fēng)箏比他的責(zé)怪先落淚：“嗚嗚，小智，你一點都不配合我，明明小魚跟著我我就能贏的嗚嗚嗚，我好不容易贏一次，你怎么能這樣嗚嗚嗚......”
“我...我？？”小智都陷入茫然了，明明是跟不上，怎么變成我不配合了？
大熊老師笑得奸詐，也明白太妃娘娘為什么要這樣安排分組了。
“愣著干什么！繼續(xù)，沒看到球還沒運完嗎？”
幾人立馬收起心思繼續(xù)運球了，風(fēng)箏也收了眼淚。
李鶴如看得好玩，閑情逸致地逗著懷里的小胖墩：“小寶覺得好玩嗎？想不想玩？”
“想！”小寶笑得開心，眼睛專注地看著哥哥姐姐玩，連他們吵架都覺得好玩，有種看熱鬧的趕腳。
李鶴如溫聲說道：“你知道為什么小智換人就會輸嗎？”