初一的生活是壓力倍至中略帶欣喜。壓力是，陪讀而來(lái)不能辜負(fù)家人，而且班里校里競(jìng)爭(zhēng)激烈，不能辜負(fù)老師。欣喜是，同學(xué)們相處融洽，一片和睦，其樂(lè)融融歡聚一室的欣喜。
所以我每天努力學(xué)習(xí)，上過(guò)晚自習(xí)回到家還會(huì)學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)鐘。這樣我的成績(jī)還算穩(wěn)定，于是在期末我得到了獎(jiǎng)狀，拿了班級(jí)禮品。一切的一切都靠自己努力，終有一天你會(huì)感激之前所有的付出。
初中校園生活是融洽的，但是校外風(fēng)氣倒是不行，打架的，打劫的到處都是。所以老師便囑咐學(xué)生不要獨(dú)自走黑胡同，小路，盡量和其他同學(xué)結(jié)伴而行。盡管如此，但要是你不去惹事還是沒(méi)人對(duì)你下黑手的。遇到打劫的就給他錢唄，拿錢消災(zāi)總比沒(méi)命強(qiáng)吧。況且打劫的也都是小混混，沒(méi)錢上網(wǎng)，他們一般是不會(huì)劫色的吧，況且我一個(gè)男生，嘿！我是安全的。
因?yàn)榧揖驮趯W(xué)校旁邊，其實(shí)就一墻之隔而已。所以上下學(xué)很方便，記得就初中三年上下學(xué)不帶拿傘的。上學(xué)總是枯燥的，但好在我們還有每星期的一天假期，這一天解決完作業(yè)，便是打溜。叫上小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在同校，然后我們便一塊去外面溜達(dá)，沒(méi)事在一起踢踢球。不過(guò)水泥地上踢球太糟蹋了吧，也沒(méi)轍，沒(méi)場(chǎng)地啊，再說(shuō)撿來(lái)的也不心疼。所以沒(méi)過(guò)幾天就踢出內(nèi)膽了，也就沒(méi)得玩了唄。
開(kāi)學(xué)第一課，服從。
只記得那是開(kāi)學(xué)的第一天，不知怎的我座位下面有紙，而恰好過(guò)來(lái)一人說(shuō)讓我把紙撿起來(lái)。那，你說(shuō)讓我撿我就得撿??？都才開(kāi)學(xué)你算老幾啊。不一會(huì)兒過(guò)來(lái)一中年大叔，上來(lái)就給我胸口一悶拳頭，當(dāng)時(shí)可疼了。沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)知道那位讓我撿紙的是大叔安排的衛(wèi)生委員。于是我就挨了這莫名奇妙的幾拳頭，也是新學(xué)期班主任打的第一個(gè)。
論課堂風(fēng)格還是喜歡數(shù)學(xué)課，老師不僅風(fēng)趣幽默，而且才華橫溢。講的都是我們不知道的，而且我們都不會(huì)，而且我們認(rèn)為他都對(duì)。經(jīng)過(guò)他的渲染襯托我們都感覺(jué)他不像在吹牛，即使以后偶爾吹下我們也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。所以他真的是才智過(guò)人。
又到了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在上面板書(shū)，我歪著頭看同桌的東西。這下好了!“歪脖子先生，”見(jiàn)我還在看“歪脖子先生，你脖子疼不?”好了，我坐直了。本以為要挨罰，沒(méi)想到老師如此待見(jiàn)我呢。這就算過(guò)去了。
這天又到了數(shù)學(xué)課，開(kāi)口數(shù)學(xué)老師就說(shuō)“狂人，你們班有三個(gè)狂人，考試時(shí)間才過(guò)大半就跑出來(lái)了，不巧被我逮到了。叫什么郭某某，劉某某，喬某某，三位狂人，看你考的不好我不削你們”最后呢？也沒(méi)削成，啥叫好呢？滿分？啥叫不好呢？三人也都考了120以上了。所以呢，也就這樣不了了之了。
還有一個(gè)記憶猶新的老師是語(yǔ)文老師兼歷史老師。他的孫子劉某某也在我們班。還記得他被老班點(diǎn)名說(shuō)“劉某某，你別坐那個(gè)小角落里??！回頭你爺該找我吵吵了”劉老師第一節(jié)語(yǔ)文課，問(wèn)我們啥叫語(yǔ)文?沒(méi)人回答。之后說(shuō)那我只好拋我的磚了唄!然后引出你們其中一個(gè)來(lái)回答我的問(wèn)題。拋磚引玉嘛，被他這么一說(shuō)感覺(jué)還挺奇怪，挺可笑的。后來(lái)他自己說(shuō)了，“語(yǔ)文，即語(yǔ)言文學(xué)，最貼近生活的一門課程，你們說(shuō)，有誰(shuí)不說(shuō)話來(lái)著。當(dāng)然啞巴除外?！甭?tīng)得出他對(duì)自己的這個(gè)小孫子還是十分肯定和看好的。課上沒(méi)少暗地里，明地里夸獎(jiǎng)他。說(shuō)“劉某某在小學(xué)時(shí)就曾拿過(guò)全縣演講第一名，而且他學(xué)習(xí)刻苦，努力認(rèn)真很有上進(jìn)心。”像是要給他討媳婦一樣，呵。其實(shí)語(yǔ)文老師講的最好的還是歷史課，記憶最深的是202巨鹿之戰(zhàn)的記法。他說(shuō)“一鴨換蛋一鴨看”這不，既形象生動(dòng)又幽默，學(xué)生能記不住嘛。所以啊好老師還是很重要的，有的老師卻不從自己身上找毛病，全賴學(xué)生不好好學(xué)習(xí)去了。還有一個(gè)是“李淵見(jiàn)糖留一把”，因?yàn)槔顪Y貪吃??？是不是此時(shí)的想法。讀讀，聽(tīng)聽(tīng)諧音，李淵建唐618年。經(jīng)歷這么些年我仍記憶猶新，張口就來(lái)，說(shuō)明了什么？只說(shuō)明了我對(duì)老師的懷念?其實(shí)更多的是教會(huì)我們學(xué)習(xí)有竅門，不能全靠死學(xué)硬背。有一個(gè)好老師是多么可怕，不管你的玉多隱蔽都能給你引出來(lái)。
班主任
英語(yǔ)課一結(jié)束外面便來(lái)了一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，看樣子應(yīng)該是學(xué)長(zhǎng)。然后，我們的班主任周某明就開(kāi)始了，吹牛打岔可是他的絕活(這里不帶有批判，惡意諷刺的，只是行文需要，對(duì)不起了，您耐，周老師)說(shuō)這位同學(xué)那可是他以前班里的佼佼者，英語(yǔ)水平那是這個(gè)，豎起來(lái)個(gè)大拇指。那位同學(xué)問(wèn)著問(wèn)題還手舞足蹈的，手不停的擺弄頭發(fā)，摸著鼻子。不知是習(xí)慣還是有病。再看看他的問(wèn)題”because.和because.of的用法”就這，我初學(xué)英語(yǔ)的都知道，because用于句子，because.of用于短語(yǔ)。好吧，大概題做多了混淆了。
作為班主任的英語(yǔ)老師，當(dāng)然想讓學(xué)生把大部分的時(shí)間放在英語(yǔ)上，這樣英語(yǔ)才會(huì)更好。但是呢？作為班主任不該這樣，因?yàn)橹锌疾恢豢加⒄Z(yǔ)還有其他幾門課程。想啊，就算英語(yǔ)考滿分又如何呢?其他科目不好也無(wú)緣高中??！但是呢？班主任不以為然，反而變本加厲的逼著我們每天抄著大量的單詞，每天做著英語(yǔ)試卷。所以，后來(lái)有同學(xué)偏科很嚴(yán)重，因?yàn)榻^大部分時(shí)間用在了應(yīng)付英語(yǔ)科目上了。也就是應(yīng)付，逼的緊了都感覺(jué)學(xué)習(xí)上不了心。
初二
轉(zhuǎn)眼來(lái)到了初二，早已適應(yīng)了成城中學(xué)的校園生活。老師呢？也換了一遍。留的是語(yǔ)文老師。其實(shí)我們初一的數(shù)學(xué)老師也是不錯(cuò)的，只是與班主任不和便被辭去了，初二帶了別的班級(jí)。為啥說(shuō)他不錯(cuò)呢？因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默，總能抓住學(xué)生的眼球，與喜點(diǎn)，恰到好處的點(diǎn)透了知識(shí)點(diǎn)，并且好玩，所以學(xué)生學(xué)著還玩了，還學(xué)到了知識(shí)，而且不會(huì)感到疲倦與困意。就這一位好老師，英語(yǔ)班主任給辭了，唉！簡(jiǎn)直了。想爆粗口，不以學(xué)生為主導(dǎo)，不關(guān)心學(xué)生的喜好，整天亂侃亂說(shuō)一棄，生活作風(fēng)不良的人也是夠了。不要以為所有老師都是一身正氣，也有那沆瀣一氣的一群蛀蟲(chóng)。因?yàn)橛型瑢W(xué)在班主任那托著所以知道更多他的生活作風(fēng)。雖然他有點(diǎn)不盡如人意，但是畢竟也是教書(shū)育人，課堂還可以，所以整體來(lái)說(shuō)還算個(gè)好老師。
初二的學(xué)習(xí)生活緊張了起來(lái)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)其實(shí)也就差不多。因?yàn)閺某跻晃揖褪钦J(rèn)真努力的學(xué)習(xí)著，感受的壓力也不小，所以初二的學(xué)習(xí)日子里，也和初一差不多。
患難見(jiàn)真情
初二，一個(gè)下午我照常的上學(xué)，但第一堂課上課鈴聲打響了依然有幾位同學(xué)沒(méi)來(lái)到。終于到了老班(班主任)的課，于是出于關(guān)心，我們班長(zhǎng)問(wèn)了一下，原來(lái)是有同學(xué)在大街上打鬧，而一同學(xué)不慎被車撞倒了，腿被撞骨折進(jìn)了醫(yī)院。而這位司機(jī)想肇事逃逸，但被老師制服了。老班讓一同學(xué)記下了車牌號(hào)，跑到司機(jī)旁邊，展示給他看，于是他停了下來(lái)。陪同進(jìn)了醫(yī)院，檢查結(jié)果為骨折，打了石膏，住了院。后來(lái)這位同學(xué)，就不見(jiàn)了，也沒(méi)再聽(tīng)老班說(shuō)起。最后一節(jié)課下課，同學(xué)們回來(lái)了。
還有我要譴責(zé)那位意欲肇事逃逸的司機(jī)，撞著人就該勇于面對(duì)。盡快打120，救人要緊。而不是逃避責(zé)任，讓自己陷入更難以爬出的深淵，更何況現(xiàn)今這交管部門你是逃不了的。
第二天，學(xué)校就此公開(kāi)表?yè)P(yáng)見(jiàn)義勇為的這幾位同學(xué)。為此，我們班級(jí)也有了知名度。以至后來(lái)轉(zhuǎn)班給了閆老，就是我們學(xué)校德高望重的一位老師。每屆初三他會(huì)抽兩個(gè)班級(jí)自己帶，而考的最好的也就是這兩個(gè)班。所以，這位老師真的很有一手的。轉(zhuǎn)眼到了期末考試，考試結(jié)束我們就要初三了。有人說(shuō)初三是煉獄，出了初三也像扒層皮，當(dāng)然這是對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)就略顯普通，感覺(jué)還沒(méi)初二緊張，而我的初三時(shí)光是在玩樂(lè)中度過(guò)的，而中考考得也還算可以的。所以啊，基礎(chǔ)很重要，就像建高樓要打堅(jiān)實(shí)的地基一樣。看著他們緊張的學(xué)習(xí)著，汲取充足的學(xué)習(xí)養(yǎng)分，然后考個(gè)好成績(jī)，真的我感覺(jué)自己快成學(xué)渣了。
其實(shí)初二還是有很多可圈可點(diǎn)的讓我記憶猶新的地方的，就如班級(jí)管理這一塊。聰明的老班會(huì)在同學(xué)中間安插幾個(gè)用來(lái)監(jiān)督同學(xué)的眼線，隨時(shí)向他報(bào)告班里同學(xué)的動(dòng)向。如，哪位同學(xué)上課瞎起哄，課下說(shuō)了老師壞話等等。都逐一匯報(bào)給他，盡可能多的。但是我們知道班里有眼線的同學(xué)，我們心里都是抵觸的。一個(gè)好好的班級(jí)，其樂(lè)融融不好嗎？搞這些不是很影響班級(jí)團(tuán)結(jié)和造成敵視心理？況且，在班里能干嘛？不過(guò)聊聊天罷了，聊到不好的老師的不好行為，怎滴?你敢做還不讓說(shuō)了?不讓發(fā)泄情緒了?所以我們是抵觸的，只希望初三遇個(gè)好老班。
初二上學(xué)期，我擔(dān)任我們小組七個(gè)人的組長(zhǎng)。查作業(yè)是我主要的工作。一天放假回來(lái)，開(kāi)始例行查作業(yè)，但是查到一位同學(xué)，他不讓查。也算我們班墊底的同學(xué)，我就跟他說(shuō)“你不能再這樣下去了，成績(jī)明明不好，還不求上進(jìn)，不做作業(yè)，以后你想做也都不會(huì)了?！彼f(shuō)，我做了，只是沒(méi)做完。那我說(shuō)“也可以，不查你這次作業(yè)可以，我也可以不上報(bào)，但是以后每天我都會(huì)按時(shí)來(lái)抽查你的作業(yè)，希望你都完成了?！蔽乙埠軣o(wú)奈，能幫一下就幫一下吧，希望這位王同學(xué)以后好好學(xué)習(xí)，少起哄。