垃圾場(chǎng)大戰(zhàn)第二局剛一開(kāi)始，雙方就展現(xiàn)了驚人的韌性與斗志。
此時(shí)場(chǎng)上比分為2：2，輪轉(zhuǎn)站位的音駒一方，隊(duì)長(zhǎng)黑尾來(lái)到前排。
感受到他帶來(lái)的壓力，直覺(jué)敏銳的影山連忙拽過(guò)日向。“接下來(lái)要用平時(shí)的那個(gè)快攻。”
“誒？為什么？明明才剛開(kāi)始配合上。”日向不解的嘟囔著。
“那個(gè)1號(hào)在前排這段時(shí)間里，是絕對(duì)不行的。”影山斬釘截鐵的對(duì)日向說(shuō)道。
“為什么啊？”日向繼續(xù)追問(wèn)。
“反正就是不行！”影山生硬的回道。不過(guò)，在看到日向一臉的不高興，只好給他說(shuō)明原因。“是直覺(jué)，總之那個(gè)1號(hào)在之前的比賽中沒(méi)怎么盯防過(guò)你，應(yīng)該還沒(méi)有適應(yīng)你的動(dòng)作。”
“要在他像7號(hào)那樣適應(yīng)你的速度前，把分?jǐn)?shù)拿下。”下一球馬上開(kāi)始前，影山再次強(qiáng)調(diào)。
“嘀――”哨聲響起，比賽繼續(xù)。
音駒方犬岡的發(fā)球直奔西谷，被輕易的接起。
“接的好！”
日向快速上前，黑尾正全神貫注的盯緊他，全身肌肉緊繃，等待著日向的下一步動(dòng)作。
然而，轉(zhuǎn)眼間日向就在他眼前消失，驚人的爆發(fā)力以及彈跳能力讓日向用大斜跳閃出他的防守區(qū)域。
“砰。”直至排球落地，黑尾才回過(guò)神來(lái)。
“果然還是這種感覺(jué)最痛快了！”暢快的進(jìn)攻令日向興奮不已。
場(chǎng)下，烏養(yǎng)教練看著轉(zhuǎn)變進(jìn)攻方式的日向和影山，認(rèn)可的說(shuō)。“這是一個(gè)相當(dāng)正確的判斷。”
“哦？”武田老師不解的看向他。
“現(xiàn)在對(duì)付音駒那個(gè)1號(hào)，用怪物快攻更有效。因?yàn)閷?duì)技巧純熟的副攻手來(lái)說(shuō)，普通快攻更容易攔下。”
“果然厲害啊！超乎常人說(shuō)的就是那種家伙吧。”黑尾嚴(yán)肅的注視著影山和日向。
“不過(guò)，現(xiàn)在要先想辦法對(duì)付這個(gè)規(guī)格外的家伙。”黑尾的視線轉(zhuǎn)到來(lái)到前排的羽生身上。
裁判吹響口哨，這一次輪到烏野方田中發(fā)球，普普通通的發(fā)球被音駒輕松接到。
“接的漂亮！”
音駒的反擊回合，在排球飛向二傳手的那一刻，除自由人外的所有人一擁而上。
“嗚哇！！一片混亂！！”場(chǎng)下的武田老師第一次見(jiàn)到這種攻擊方式，只覺(jué)得眼花繚亂。
觀眾席上的老學(xué)長(zhǎng)們也緊張起來(lái)，“這一球會(huì)傳給誰(shuí)呢？”
“二傳手現(xiàn)在是后排站位，前排有三個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)。”
“這球果然是會(huì)傳給攻擊力最強(qiáng)的4號(hào)主攻手吧。”
兩位老學(xué)長(zhǎng)的猜測(cè)與烏野前排三人不謀而合，于是，他們被晃開(kāi)了。
研磨把球傳給了位于后排的主攻手福永。
“前面三人全部都是誘餌！”
“居然是后排進(jìn)攻！”
已經(jīng)開(kāi)始下落的羽生三人，只能眼睜睜的看著對(duì)方揮臂而下。
“啪！”這一球重重的砸在田中身上，而后由于球上附著的力量過(guò)大直接彈回了音駒場(chǎng)地。
“機(jī)會(huì)球！”
音駒眾人再次一擁而上！
這次會(huì)是誰(shuí)！？
會(huì)是誰(shuí)！？
所有人的腦中都亂成漿糊，音駒全員高超的一傳技術(shù)為二傳手研磨提供了施展空間，在他觸球前沒(méi)人知道球會(huì)飛往何方。
再加上所有人同時(shí)跑位，相互掩護(hù)。
縱使一人不敵，那么六個(gè)人呢？
這就是六個(gè)人的強(qiáng)大，是沒(méi)有天才選手的音駒的戰(zhàn)斗方式。也是他們能夠?qū)固觳胚x手的最強(qiáng)手段。
“砰！”令人猝不及防的A快攻，音駒再次扳平比分。
“嘀――”音駒方，山本猛虎發(fā)球。
“糟了，抱歉！”在排球接觸到自己雙臂的一瞬間，田中知道，他接偏了。
“補(bǔ)救！補(bǔ)救！”場(chǎng)下觀戰(zhàn)的隊(duì)員們奮力大喊。
“調(diào)整攻！！”羽生對(duì)已經(jīng)上前補(bǔ)救的西谷喊道。
“了解！”西谷精準(zhǔn)的將球墊向球網(wǎng)前。
觀察了一下球的位置，羽生迅速助跑，起跳。
只可惜，這球傳的太過(guò)倉(cāng)促，球的高度導(dǎo)致助跑并不充分，這一擊注定無(wú)法越過(guò)攔網(wǎng)。
機(jī)會(huì)來(lái)了！
黑尾的眼中閃過(guò)一道精芒。
隨后，雙方在空中相遇。
球網(wǎng)的一側(cè)是倉(cāng)促進(jìn)攻的羽生，另一側(cè)則是由高三的攔網(wǎng)高手黑尾所帶領(lǐng)的三人攔網(wǎng)。
究竟會(huì)是哪一方得分？
這一刻，所有人的心都揪了起來(lái)，雙手攥緊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球網(wǎng)前的交鋒。
身處空中的羽生目光掃過(guò)音駒的場(chǎng)地，對(duì)方的布局一目了然。
攔網(wǎng)側(cè)重于封住直線，大斜線上有自由人，很好的組織防守。
但是――
我可是羽生凌！！
想逼著我扣斜線球？
那就接一個(gè)試試吧！
想到此處，羽生腰身微擰改變了身體朝向。
“不好！”黑尾敏感的察覺(jué)到羽生的意圖，可是已經(jīng)無(wú)力回天，不是所有人都能像羽生那樣仿佛停在空中。
“砰！”驚艷的內(nèi)角球震懾全場(chǎng)。
回味著剛剛的扣球，每個(gè)人的內(nèi)心都升起一絲無(wú)力感。“怪物啊……”不知是誰(shuí)的感嘆，卻道出了在場(chǎng)所有人的心聲。
烏野一方，不同于依舊有些呆滯的眾人日向激動(dòng)的手舞足蹈。
“羽生剛剛好像在空中停住了一樣！！”
“羽生羽生，剛才那球好帥！教教我好不好？(?▽?)”
看著面前比自己得分還要興奮的日向，羽生的心中升起一絲異樣。雖然還弄不清楚自己因?yàn)槭裁炊聞?dòng)，但此刻身上似乎輕松了一些。
他微微一笑，“先把基礎(chǔ)練習(xí)好吧，等你通過(guò)我的考核我就教你。”
“真的嗎？”日向興奮的說(shuō)。
“當(dāng)然是真的。(^_^)”
教練席，
“唔，真是難纏啊。”烏養(yǎng)教練看著球場(chǎng)上音駒選手的表現(xiàn)，苦惱的說(shuō)。
“不是我們得分嗎？羽生同學(xué)真的好厲害啊！我還以為剛剛會(huì)被對(duì)方攔下呢。”武田老師回想著羽生的扣球，依舊有些激動(dòng)。
“啊……剛剛這球羽生打的確實(shí)很漂亮。但是，我們的問(wèn)題也很多。”
“稍有差池就無(wú)法配合，即使是不出差錯(cuò)進(jìn)攻也并不流暢，現(xiàn)在的我們還差的遠(yuǎn)呢。”
“但是，潛力無(wú)窮啊。”
“我也有些期待他們今后的表現(xiàn)了！”