林君昊一首歌唱完，當(dāng)場(chǎng)面重新平息下來(lái)，幾個(gè)導(dǎo)師看著他就像怪物。
“林君昊，據(jù)我所知，因?yàn)檫@次公演限定主題，你之前準(zhǔn)備的歌用不上，今晚你唱的兩首歌，都是臨時(shí)寫(xiě)的吧？”
許慕青沒(méi)有一絲導(dǎo)師的架勢(shì)，幾乎是用平等的語(yǔ)氣和他對(duì)話。
對(duì)一個(gè)歌手來(lái)說(shuō)，作曲人天然就高他們一等，就像導(dǎo)演和演員之間。
林君昊的驚才絕艷已經(jīng)不用多說(shuō)，要不是時(shí)機(jī)不對(duì)，她都想當(dāng)場(chǎng)向他邀歌！
他站在那里，就像一顆星辰一樣明亮，周?chē)l(fā)著一層無(wú)形的光環(huán)。
原來(lái)這就是帶光環(huán)的男人！
“是的，創(chuàng)作是一種常態(tài)，更需要靈感的光芒，而這就是一個(gè)光芒閃耀的舞臺(tái)。”
林君昊無(wú)奈，怎么總有人質(zhì)疑他“創(chuàng)作”的速度呢？
你們怕是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，周董十天寫(xiě)了五十首歌，給涵涵寫(xiě)的《親愛(ài)的那不是愛(ài)情》只花了10分鐘？
我敲定主題再篩選歌曲從系統(tǒng)里兌換出來(lái)也要兩三分鐘好嗎？
如果算上賺人氣值的時(shí)間，那怕不是得一天以上。
“導(dǎo)演，我建議往下幾次公演多加幾個(gè)主題和難度，多給他一點(diǎn)創(chuàng)作靈感。”
許慕青不和他玩了，直接喊話導(dǎo)演。
“附議！”
“附議！”
她的建議得到一眾導(dǎo)師、學(xué)員以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的高度認(rèn)可！
“導(dǎo)演說(shuō)讓你們不用擔(dān)心，他會(huì)考慮的。”
很快，作為主持人的鄭飛羽反饋導(dǎo)演的話，大家都笑了起來(lái)。
也有學(xué)員反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“完了？那我們呢？”
“吃瓜吃到自己身上，哈哈哈！”
“導(dǎo)演不要啊！”
……
“我現(xiàn)在知道為什么你讓你的隊(duì)友先唱了，你是個(gè)貼心的boy！”
貝拉用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文表述著，顯得有些吃力。
不過(guò)，她依然選擇用中文和林君昊交流。
她這一說(shuō)，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，之前他讓隊(duì)友們先上臺(tái)表演。
現(xiàn)在他們懂了，絕不是為了裝什么高手最后登場(chǎng)，是真的體諒他們！
他要是第一個(gè)登場(chǎng)，其他人都沒(méi)法玩了。
鏡頭又給到其他隊(duì)員，一個(gè)個(gè)感激零涕，都快哭了。
那我們呢？
其他學(xué)員再次反應(yīng)過(guò)來(lái)。
早早來(lái)一出神級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，后面還有他們什么事？
尤其是要表演教師節(jié)這同一主題的學(xué)員，那臉色和吃了半斤砒霜也差不多。
這一幕把觀眾都看樂(lè)了，現(xiàn)在知道林哥哥先出場(chǎng)的壞處了吧？
導(dǎo)演每次把他放最后壓軸登場(chǎng)，是為你們著想啊！
現(xiàn)在，你們可以洗洗睡了！
“林君昊，你是怎樣寫(xiě)出這樣的歌的？以后教我寫(xiě)歌，我也想寫(xiě)出這樣的好作品來(lái)。”
木槿是說(shuō)真的，可惜大家都當(dāng)她是開(kāi)玩笑。
“木槿導(dǎo)師你這是要捧殺我呀？請(qǐng)教不敢說(shuō)，以后大家多多交流，我覺(jué)得吧，創(chuàng)作沒(méi)有高低之分，創(chuàng)作之道最重要的是一個(gè)字，那就是‘心’，只有用心，才能創(chuàng)作出最好的作品！”
“說(shuō)得好！”
眾人紛紛鼓掌。
人家作品在那擺著，用作品說(shuō)話，由不得你不服氣。
導(dǎo)師們興致高漲，一個(gè)勁問(wèn)不停，差點(diǎn)都讓人忘記后面還有節(jié)目有了。
時(shí)間有限，他們只能暫時(shí)作罷。
觀眾就不一樣了，彈幕上全是關(guān)于林君昊兩首歌的討論，后面的表演已經(jīng)無(wú)心關(guān)注。
后面的表演再精彩，也不可能超越，一切都是無(wú)用功。
今晚，光芒只屬于林君昊一個(gè)人！
乃至于九點(diǎn)鐘番茄視頻網(wǎng)絡(luò)版上線，大家已經(jīng)轉(zhuǎn)移陣地開(kāi)始重刷。
《荷塘月色》一出來(lái)，彈幕就全屏覆蓋，顯示出超高的人氣量！
“這是國(guó)風(fēng)歌曲啊？太唯美了！”
“哇！君君這漢服好美呀！我看得好難受！”
“這人穿古裝太殺我了！強(qiáng)烈建議進(jìn)軍影視圈，拍一部古裝劇！”
“我看濕了，口水都流出來(lái)了。”
“你不說(shuō)后面一句，我都以為是下面濕了。”
“你就不給上面下面都濕了嗎？”
“文明彈幕，禁止高速駕駛！”
……
一群腐女盡顯老司機(jī)風(fēng)采，從馬路殺手進(jìn)化為彈幕殺手。
“喜歡國(guó)風(fēng)歌曲很久了，我覺(jué)得這一首比大多數(shù)寫(xiě)的都要好！”
“連國(guó)風(fēng)歌曲都能駕馭的如此完美？難道林哥哥真是天上掉下來(lái)的？”
“沒(méi)錯(cuò)，他就是人間謫仙！”
“大型劇透，后面還有更精彩的神級(jí)現(xiàn)場(chǎng)！”
“請(qǐng)大家拉進(jìn)度條到君君個(gè)人表演，不用謝！”
“好像顯得就你看過(guò)了一樣！”
“別發(fā)彈幕妨礙我聽(tīng)歌！不然我也發(fā)！”
……
一堆重刷的人抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛發(fā)著彈幕。
看電視哪有看網(wǎng)絡(luò)版痛快啊！
而當(dāng)林君昊的個(gè)人表演開(kāi)始，彈幕更是飛起，要不是番茄視頻有技術(shù)人員在維護(hù)，5G也得卡頓。
“來(lái)了來(lái)了，前方神級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)注意！”
“今晚將有神明誕生！”
“這首歌更適合一個(gè)人靜靜的聽(tīng)。”
“番茄音樂(lè)怎么還不上線啊？我一直搜索找不到。”
“溫馨提示，請(qǐng)備好紙巾。”
“是不是君君打扮還會(huì)更帥？又要濕了嗎？”
“聽(tīng)完這首歌就會(huì)知道你有多幼稚，真的，小妹妹成熟一點(diǎn)。”
“說(shuō)不定是摳腳大漢。”
……
然而當(dāng)林君昊開(kāi)口，所有的不良彈幕消失殆盡，毫無(wú)防備就被拉入了另一個(gè)世界里。
內(nèi)心你最淳樸最真摯的情感，也伴隨著歌聲洶涌而出！
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì)流淚的眼睛……”
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑暗里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行……”
一首《夜空中最亮的星》，仿佛重新洗刷染上塵埃的靈魂，重新變得透亮。
內(nèi)心再次變得平靜，迷茫和困頓在這一刻消散。
“教師節(jié)快樂(lè)！”
“祝全世界教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！生活美滿(mǎn)！”
“永遠(yuǎn)感恩！初三班主任是我這輩子遇到最好的老師，要不是她，我現(xiàn)在還在工地搬磚。”
“我的老校長(zhǎng)也修正了我的人生軌跡，然而前兩年已經(jīng)去世了，我都沒(méi)去看望過(guò)他。”
“我也遇到過(guò)一個(gè)好老師，可惜太遲了。”
“作為一名老師，這一刻我最感到自豪！還有肩上的重任！希望我也能成為一顆星星，照亮孩子們的一段路程！”
“老師好！”
“現(xiàn)在的社會(huì)就需要您這樣的好老師！”
“向偉大的人民教師致敬！”
……
彈幕紛紛向老師致敬，“老師”這個(gè)名字，再次變的神圣起來(lái)！