李青照這番話，看似回答了之前那位女同學(xué)的提問(wèn)，但仔細(xì)想想，實(shí)際上他在避重就輕。
但已經(jīng)沒(méi)人在乎這個(gè)了。
他們，已經(jīng)得到了他們想要的那個(gè)答案。
李青照依舊是那位李大師。
但李大師，代表的不僅僅是李青照。
接下來(lái)，李青照又回答了幾個(gè)同學(xué)的提問(wèn)。
而且所有的問(wèn)題，都是圍繞在他的私生活方面。
至于說(shuō)畫(huà)道技藝？
那是什么？
跟今天的提問(wèn)有關(guān)系嗎？
相反，他們更想了解李青照那些不為人知的一面。
而李青照也沒(méi)有讓他們失望，甚至還坦然承認(rèn)自己玩游戲比較菜，只有倔強(qiáng)青銅的水準(zhǔn)。
并約好一些王者高手，有空的時(shí)候帶帶他。
這樣的李青照，又怎么不讓大家喜歡呢？
所以，幾乎一結(jié)束，就有人開(kāi)始把他這次演講，以及提問(wèn)回答整理出來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上。
標(biāo)題：李大師，您的臉上有點(diǎn)東西。
下午，李青照帶著徐逸一親手頒發(fā)給他的聘請(qǐng)證書(shū)，回到家。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的醞釀，他演講的視頻，已經(jīng)在網(wǎng)上瘋傳。
有的人關(guān)注的是他前半部分的演講，確有實(shí)物，而且振聾發(fā)聵。
直指當(dāng)下社會(huì)上的一些弊端。
雖然談不上揭蓋子，但必定會(huì)讓一些人臉上不好看。
只不過(guò)李青照這次可謂是攜大勢(shì)而起，把事情擺到了明面上，他們就算想反駁，可只要看看網(wǎng)上那些興奮的大眾網(wǎng)友。
他們便沉默了。
這個(gè)時(shí)候說(shuō)話，得小心引火上身。
有些網(wǎng)友就忍不住要問(wèn)了。
李大師談德行，談社會(huì)上的一些道德敗壞問(wèn)題，談學(xué)生的義務(wù)，談老師的本分，你們這么激動(dòng)，是戳到你們痛處了？
既然這樣，那就得好好嘮嘮了。
順便再扒一扒你身上的問(wèn)題。
如果連你自身都不干凈，又有什么資格置疑人家？
所以，周長(zhǎng)州之前擔(dān)心的問(wèn)題并沒(méi)有出現(xiàn)。
這也跟李青照后來(lái)在提問(wèn)中，主動(dòng)‘自黑’有很大的關(guān)系，讓他一下子俘獲了多數(shù)網(wǎng)友的心。
因此，真要評(píng)價(jià)李青照這次演講，完全可以用大獲成功來(lái)形容。
言之有物，自身端正。
而且以他說(shuō)出來(lái)的那些話，以后再有人想拿他的文憑說(shuō)事，就得好好掂量一下了。
畢竟文憑不代表學(xué)問(wèn)。
人家偷偷的看了多少書(shū)，學(xué)了多少東西，你能知道？
李青照回家，司小初第一時(shí)間把自己送上先不提。
徐逸一看著桌子上寫(xiě)著的厚德載物，深感滿意。
只需要看字體，就知道書(shū)寫(xiě)者是李青照。
他原本只是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到人家直接就寫(xiě)了這四個(gè)字送給他。
瞧瞧，厚德載物。
這是一般人能夠承受的榮譽(yù)？
而且像李青照這樣大師，早就不需要拍他馬屁了，所以說(shuō)，這是發(fā)自內(nèi)心的。
說(shuō)明他徐逸一，配得上。
“老……校長(zhǎng)，這幅字我拿回去裝裱好，以后就掛在我辦公室了。”
周長(zhǎng)州隨意的擠上前，說(shuō)道。
“你拿回去？這是李大師送給我的，跟你有什么關(guān)系？”
徐逸一防賊一樣盯著周長(zhǎng)州，這個(gè)小老頭，不安好心啊。
“送你？開(kāi)什么玩笑，你跟李大師總共就今天見(jiàn)了一面，他能對(duì)你有什么了解？他這是借花獻(xiàn)佛，真正要送的人是我。
整個(gè)海藝，也只有我，適合這四個(gè)字。”
周長(zhǎng)州不屑的說(shuō)道。
這個(gè)老徐真是越來(lái)越不要臉了，得到了那么多榮譽(yù)還不夠？
竟然還想將李青照留給他的墨寶據(jù)為己有？
想都別想。
“老周啊，我知道你不服，但沒(méi)辦法，我跟李大師雖然初次見(jiàn)面，但實(shí)際上，早已神交已久。
況且有句話叫做一見(jiàn)鐘情，那種感覺(jué)，你是不會(huì)明白的。”
徐逸一淡定的說(shuō)道。
周長(zhǎng)州哪怕早就知道對(duì)方的性格，可那一見(jiàn)鐘情還是讓他有些惡寒。
老徐為了字，不僅僅是不要臉了，甚至連人格都已經(jīng)出賣(mài)。
這樣的人，有什么資格當(dāng)海藝的校長(zhǎng)？
又有什么資格，竊據(jù)厚德載物這四個(gè)字？
“李大師是我們美術(shù)系的，他的字，當(dāng)然要掛在我們美術(shù)系里?！敝荛L(zhǎng)州再度出招。
“我是海藝的校長(zhǎng)，美術(shù)系也在我的領(lǐng)導(dǎo)之下。”徐逸一從容應(yīng)對(duì)。
“是我邀請(qǐng)李大師加入美術(shù)系的?！?/p>
“沒(méi)有海藝的招牌，你能拉來(lái)人家？”
“我很李大師關(guān)系好?！?/p>
“行啊，既然你們關(guān)系好，那你就再去找他求一幅字，擱著跟我搶什么？”
“我……”
“好了，你也別怵我這了，回頭我給美術(shù)系批點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，改造改造你們的畫(huà)室，別的也一起收拾收拾，明年美術(shù)系肯定要擴(kuò)招。”
徐逸一干脆使出殺手锏。
周長(zhǎng)州果然猶豫了。
他的確很想要李青照的字，可問(wèn)題是，他更希望美術(shù)系能夠得到好的發(fā)展。
難得老徐這吝嗇鬼大方一次，難道他還能說(shuō)不要？
而且看對(duì)方的表情，擺明了是告訴他。
二選一。
要么字，要么經(jīng)費(fèi)。
“海藝之恥！”
冷冷的丟下四個(gè)字，周長(zhǎng)州頭也不回的離開(kāi)。
“呵，跟我斗？”
徐逸一等辦公室門(mén)被重重的關(guān)上，才輕笑一聲，然后越看桌子上那四個(gè)字，心情越好。
盡管剛剛周長(zhǎng)州就算不走，該批的經(jīng)費(fèi)肯定也不會(huì)少，他還不至于公私不分。
關(guān)于這點(diǎn)，相信周長(zhǎng)州也是明白的。
可作為一個(gè)大校長(zhǎng)，竟然把這種事情拿出來(lái)‘威脅’，也就不怪周長(zhǎng)州最后也送了他四個(gè)字。
欣賞了一陣，他突然想到了什么。
掏出手機(jī)，就給某個(gè)家伙發(fā)出視頻邀請(qǐng)。
掛斷！
再邀請(qǐng)！
再掛斷！
第N次后，對(duì)方終于接了起來(lái)。
“徐一吹，你有病吧？不知道我在開(kāi)會(huì)嗎？”
“哦，開(kāi)會(huì)啊，其實(shí)也沒(méi)別的事情，就是想讓你看看這幅字寫(xiě)的怎么樣?！?/p>
徐逸一說(shuō)著，開(kāi)啟后置攝像頭，桌子上的字，頓時(shí)呈現(xiàn)在對(duì)方眼前。
“就……”
視頻那頭的人剛想噴，但又突然頓住。
“老張，這字怎么樣？那會(huì)李大師演講完，專(zhuān)門(mén)送給我的，我總覺(jué)得這種事情不能我自己一個(gè)人偷著樂(lè)，這不找你一起高興高興？”
徐逸一笑的很開(kāi)心，聲音也充滿了真摯。
“滾！”
說(shuō)完，視頻就被掛掉。
徐逸一也不惱，又給對(duì)方發(fā)了四個(gè)字。
“愿賭服輸！”
顯然，這是在提醒對(duì)方，記得在北藝大門(mén)口掛上橫幅。
但……
發(fā)送失??！
他被拉黑了。