教官們很滿意，一滿意就提高了對學生們的要求。赫銘梟揚聲道：“下面將上午跑完的圈數再跑一遍，速度不能低于上午的二分之一。開始！”

眾新生震驚、崩潰、懷疑人生。

在身體尚未完全恢復時，哪能跑出身體無事時的圈數啊！

下午的訓練情景幾乎和上午一模一樣，只是新生們倒下的時間被提前了，以至于四個小時過后就沒幾個人在站著了。

許是嫌麻煩，教官們并未像上午一樣將他們拖去醫務室，而是將他們拖到操場中央或跑道外圍，只要不影響后面的學生跑步就好。

新生們筋疲力竭，休息了一中午已經顯出酸痛的身體此時更是不住地顫抖，渾身是汗，仿佛浸在水中，胃里翻江倒海，泛起惡心不適，嗓子里仿佛有火在灼燒，大腦更是空白一片，仿佛承受鈍擊，混沌沉痛。

此刻年輕氣盛的少年們才意識到元峰口中的“苦與累”究竟有多折磨人，連在開學典禮時意氣風發心懷大志的他們都不確定是否能熬過去了……

讓幾位教官驚訝的是，邢戈、白逸、諾克斯等達十余人都在第二次長跑中跑到了比第一次更多的圈數，還有幾十個人跑到了和第一次一樣的圈數。這次的新生中，確實有不少好苗子。

當操場上還站著的人只剩下邢戟和夜風時，幾位教官開始挨個給學生們分發水、壓縮餅干和木療符，反正這些新生們消耗的也是體力，靈力還好好的，直接讓他們自己治療也省的去醫務室擠床位并消耗醫生的靈力了。

只是剛發了幾個人就發出了問題。新生們累得連手動抬不起來了，根本連接過沉重的水瓶都做不到，更別說是擰開水瓶、撕開包裝了。

于是幾位教官在幫人擰水瓶、撕包裝的經歷中提前體會了一把當老父親的感覺……

不，這還不一樣，自家親生孩子肯定比面前這些體弱的新生們要堅強，需要他們擰瓶蓋的時候也肯定集中在兒時，他們不需要伺候這么大的“兒子”。

幾位教官心累，眾位新生心酸。

這種情緒在得知他們要自己回宿舍時達到了頂峰。

然而他們只是新生，對于自己的悲慘遭遇敢怒不敢言。他們現在活下去的資源都握在教官們的手里呢！要是一發火惹飆了教官，明天自己怕不是要空腹拖著未恢復好的身體來訓練了？

于是身心疲憊的新生們就組成了爬回宿舍的浩蕩大軍，藍色的校服被汗水打濕，深深淺淺，背部的白紋在夕陽的照耀下熠熠生輝，金藍交織，像是翻滾向前的浪潮。縱使被扔進水里錘煉也不該改堅定的初心。

赫銘梟看著這些少年們明亮濕潤的眼眸，心中蕩開一絲輕柔地漣漪，這些少年……

他垂眸，看著光腦上的消息——

C-002：【不錯，有爺當年的風范。】

A-002：【我已經迫不及待想見見他們了！】

D-003：【看到這些少年的眼神，仿佛看到了當年‘S以上’尚未成名是大家的眼神。】

赫銘梟之間輕觸光腦，定格在最后一句話上。

那眼神，熾熱，堅定，既有對未來訓練生活的忐忑不安，也有對追逐夢想的期待憧憬……