這個老教練還真有兩把刷子，看他這么表演。我開始覺得足球這個東西也是十分神奇的，在我學習劍道的時候也有“天人合一”這一說法。雖然踢球和劍道有很大的區別，但是我可以試一試。

但是足球就是足球，我在碰到球的時候總是沒有辦法像碰到刀那樣平靜。看來這個方法暫時是行不通的了，看著辦吧，反正我也沒有長期留著足球隊的打算。

在隊員們都結束了體能訓練之后我們便開始練習戰略戰術了，這也是我的一項頭疼之處，我對軍隊戰術還有些了解。但是這一套用在足球上的話就有些什么了，所以我更本沒有參加所謂的戰術討論，反正我也聽不懂。

由于我的體能和速度都十分有秀，又沒有左右腳的習慣性用法，所以我被編排為左邊偏前一點的位置。好像是什么中場球員吧。

在接下來的幾天之中，我們基本上是用這樣的隊形來練習的。為了達到一個模擬的效果，我們還專門找時間和綠中其他的高中進行了友誼賽。除了第一場我我是后半場上場的之外，其他的比賽都是打滿全場。我的表現實在是不太讓隊員們滿意，因為只要我一上場，不管是對方還是我方原有的陣型都會被我打亂。我也不管那么多，只要是有球的地方我都會飛奔而去，只認球衣不認人。搶到球的話就往對方球門上跑，如收到太多人的圍追堵截的話就開大腳射門了。反正一場比賽下來我也不覺得體力有很大的消耗，雖然感覺很累。

為此，我沒少挨教練和隊友的批評。說我不夠團結，不懂得配合什么的。不過我也有我自己的理由，我的傳球不是很準，接球也不是很準。不管是傳給別人還接別人傳的球都有可能出差錯，這樣等于是給對手一個機會。與其給別人機會，還不如讓我自己沖鋒陷陣，說不定還可以為球隊爭點分。

“那么，我們是不是可以轉變一下原來的方式。我認為有我們練習全隊來配合房子（我在球隊的昵稱，球隊的人基本上用昵稱或是外號相互稱呼的。）的話獲勝的可能性或許會大些。

隊長老龍發話了，他是高三的學生，也是唯一一位高三了還待在球隊的學生。一般高三的學生都會退隊，因為要參加高考。不過偶爾也會有一些老隊員會來陪練，這些一般都是體育生。

“說說理由！”

看到所有的隊員都沉默，教練第一個發話。

”他們的特點我還是比較了解的。櫻花高中的后防線十分的嚴密，一般的前鋒更本不可能突破。只要不是越位的話像房子這樣的速度應該可以，突破他們的后防線。只要我們能在適當的時機吧球傳給他就行了。”

“請問你怎么知道櫻花高中的后防線十分嚴密呢？”

我提了一個十分笨拙的問題。

“我和他們打了三年的交道，每次都是大敗而歸。我還記得前任隊長在離隊的時候對我說道‘我帶隊這幾年的恥辱要靠你來血洗了’，所以在沒有打敗櫻花高中之前我是絕對不會退隊的！”

隊長說著，居然咬著嘴唇留下了眼淚。

“不破櫻高誓不還！”

激動的隊長突然喊出這這樣的口號，緊接著隊員們都接著喊起來了！