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為了試探蘇痕是否真的弄懂這詩詞，班主任這次連續(xù)提問了她幾次，甚至把自己不懂不明白的地方也問她。
結(jié)果，蘇痕輕而易舉地回答出來了。
這不得不讓她刮目相看。
“你不是原來的蘇痕吧？”
班主任終于忍不住詢問。
她教了蘇痕
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