“唉，居然就快要期末考試了。”歐陽似乎想到了什么，眼神又變得有些暗淡了。

“這學期居然就快這么過去了，自己似乎還沒有學到什么東西呢？”他的眼里又有些恍惚了，不知道這個學期是怎么過去的。

“別想那些了，不是還有一個月嗎？好好努力，好好復習吧。”他又在心里安慰著自己，不過還是感覺有些沉重了。

“下節課好像是數學課呀。”他的眼神有些飄忽。因為他還是感覺數學老師講得太一般了，仿佛沒有什么難度，對于數學一直還不錯的他來說，根本就沒有什么多大的興趣。

“考試的題哪有這么簡單的呀。”他嘆著氣。雖說基礎性的東西很重要，但是他所追求的又哪里是那些基礎性的題所能滿足的呀。考試時，對于數學試卷他一直都要求自己要全部做完。所以老師只是講一些基礎性的東西，又怎么能夠應付最后的兩道壓軸題呢？

“慢慢來吧，畢竟不是以前的老師了，慢慢找出一套適合自己的方法吧。”他寬慰著自己，這已經成了他基本的習慣了。

“作業上不是還有兩道自己不會做的題嘛，到時看看他是怎么講解的。”他翻開數學作業，對那兩道題看了又看，還是無奈地搖了搖頭，依舊不知道該怎樣解答。

課下十分鐘的時候一晃就過去了，數學老師依舊滿臉和煦地走進了教室。這個數學老師在歐陽的印象中還是不錯的，不激進，不偏心，平平淡淡的，似乎沒有什么凸出的地方，也許平淡本身就是一種不錯的東西吧。只不過歐陽還是不怎么習慣他的講課，依舊認為他沒有以前那個班的數學老師講得那么的好。

“這個題，最好不要用常規的方法去做。”他把一道作業題寫在黑板上。

歐陽看了眼黑板上的那道數學題，在那轉瞬之間，似乎變得精神了幾分。那道題正是他不會的那兩道題之一。

“用常規的方法比較復雜，運算量也會比較大，所以得換一個思路了。”他把那道題抄好，放下手中的粉筆，望著講臺下邊的同學，眼里似乎帶著幾絲期待，期待能有一個學生主動站起來講解。

“這道題我們得倒著來思考，首先我們看看要得出這類的答案需要哪些什么樣的條件才能滿足，然后我們又從那些條件入手，再一步步地往前推。”他看了看下邊的同學，看見他們認認真真地聽著，臉上依舊掛著和煦的笑意，為大家慢慢地分析著。

“那接下來我就為大家再仔細地講解吧。”他又拿出一只粉筆，準備在黑板上寫出詳細的過程。

歐陽斂了斂神，讓自己的注意力集中一些，這道題他想好好地聽一聽老師是怎樣講解的。

“好了，這樣結果就出來了。”他把筆放下，笑容不減地道。

這一下，歐陽的心卻猛地震了震。他看了一眼一臉輕松的老師，又看了看黑板上那道題的解答過程。心里翻江倒海般地亂了起來，因為他突然間覺得數學老師并不是自己想象中的那么簡單。

“原來自己真的看錯他了。”歐陽又看了看黑板上的那道題，腦海里回想起數學老師剛才輕松自然地就把那道題解決了，而且他解答得極為簡單，給人一種喝水吃飯般輕松流暢的感覺。

“這么難的題——這根本就不真實呀！”歐陽又仔細地看了看那道題的解答過程。一步一步條理清晰又合理，實實在在的又哪里會不真實呢？

歐陽的心里感到幾分郁悶，這道題他做了很久都沒有想出來該怎么寫。怎么到數學老師的手里就好像變了一個樣呢？他不禁在心里苦笑著。因為他明白：不是題變了，是他跟這個數學老師明顯不是一個級別的。而他以前還誤認為數學老師的水平不怎么樣，這實在是自己太沒眼力了！

他又看了看講臺上那個臉上笑容依舊的數學老師，突然間覺得他不一樣了起來。

“好了，下面我為大家講解一下另一道題吧，估計這道題會難倒很大一部分同學的，”他又拿起粉筆在黑板上寫了起來。

“這道——”歐陽看著他寫著，注意力更加的集中了，這道題也正好是他不會做的第二道題。其實說不會做也不怎么的準確，對于這一道題，難度不是是很大，就是里面的過程和運算很復雜，稍稍不注意就容易出錯。所以歐陽算了半天，心里依舊沒底。

“這道題我也沒有想出什么簡單好算的辦法。若是你們中誰有更簡便的方法可以給大家說說，分享一下。”他說完，又帶著幾分鼓勵性地看了看講臺下的同學，可是依舊沒有同學上來講解。

“好了，那我就為大家演算一遍吧。”他的臉上笑容依舊，沒有絲毫的改變。他拿起粉筆正要寫步驟，又頓了頓，接著道：“這道題，那我就這樣硬算了。”

歐陽一邊看著他在黑板上寫著，又一邊在自己草稿本上跟著計算。

極為復雜的過程，極為難算的運算就這么一步一步被老師寫在了黑板上。

歐陽看了看黑板，又看了看自己的草稿本，心里對數學老師生出幾分佩服。那么復雜的東西，數學老師居然沒有出過一次錯誤，而且還極為的流利。而他自己跟著老師運算都還不小心地錯了兩三次錯誤哩。

“這道題其實也沒什么，就是過程復雜了些，不好計算一些。不過對于計算能力不是很好的同學可就有些困難了。”數學老師寫完以后又看了看他自己在黑板上書寫的解答過程，一行一行極為的整齊，那一個一個的字又極為的飄逸。他的臉上似乎露出幾分滿意的神色。

歐陽又看了看那一黑板的解答過程，心里對數學老師更加的佩服了。再想了想數學老師以前講題的時候，似乎都是這個樣子的。

“以前還以為他講得太簡單了，根本就是自己上課沒有怎么專心，沒有看出他是把難題簡單化了。”歐陽的心里生出幾分慚愧。想想以前，在這個數學老師手里似乎自己根本就沒有看到難題的影子。

這說明什么呢？說明再難的數學題在他的手里都變得溫順了起來，并不是他沒有講過難題，而是歐陽沒有看出來而已。

“還有幾分鐘就下課了，你們慢慢消化一下吧。沒有看懂的可以問同學，也可以上來問我。”數學老師看了看時間，又喝了一口水，潤潤嗓子。

“自己再也不能像以前那樣小看他人了。”歐陽又看了看講臺上的老師，心里愈發的慚愧了。在自己擅長的方面，他感覺自己不知不覺地有些自大了，正如這數學。

“還好這一切還不算晚，這是否又預示著自己在以后一年半里的學習生活中會好一些呢？”歐陽的心里變得有些輕松了起來，這似乎是一個好兆頭呀。

“未來的一切尚未可知呢？那么未來的一切都還有機會，都還有希望。”心里微微輕松了些，他的思緒又有些漂浮了。

這一刻他的腦海里又浮現出了很多很多的憧憬。有李庭知道了那一切的誤會，和他重新和好；有他和曉蘭姐姐在未來能夠相見；還有他在另一個城市找到了婕兒，不再為此思念了；還有就是他的父親終于變成他所希望的那個樣子了，他也終于能有一個完整的家——和父母生活在一起了。如此小小的要求卻是他全部的憧憬，期望！

“不是嗎？”他看了看窗外的藍天，藍天依舊沉默地看著，不能給予他絲毫的回答。