“咚！”
就像是一滴水，落到了平靜的湖面之中，那剎那之間所產(chǎn)生的動(dòng)靜，雖然微弱。
可隨著漣漪向著四面八方蕩漾開(kāi)來(lái)，整個(gè)湖面已然成為了另外一種環(huán)境。
好比如此刻。
當(dāng)通往正常世界的大門(mén)被打開(kāi)的一瞬，整個(gè)校園內(nèi)的空間，都在這一瞬倒卷了起來(lái)。
離開(kāi)，還是回去！
兩個(gè)念頭，在這一剎那，浮現(xiàn)于林善逸的心頭。
“林善逸，救我！”
陳冰呼喊的聲音，在這一刻都像是消失了一樣。
唯有那在倒退之中，不斷虛幻的身形，使得其面龐的恐懼，越發(fā)的濃郁。
唰！
下一刻，林善逸回頭，身體主動(dòng)的融入到了校園的變化之中。
當(dāng)他不在抗拒這番變化的時(shí)候，他的身體和陳冰的身體，在這一刻不斷地拉近。
“我林善逸，從來(lái)不會(huì)讓人，因?yàn)槲叶馈！?/p>
感受著陳冰手中越發(fā)真實(shí)的溫度，林善逸一把將其拉入到懷中。
如果沒(méi)有在校園之內(nèi)遇見(jiàn)陳冰，林善逸可以走的很是灑脫。
但眼下，正是因?yàn)樗胍獙㈥惐鶐ё撸沟迷具€存活于校園之內(nèi)的她，極有可能因?yàn)樗碾x開(kāi)，而被厲詭發(fā)現(xiàn)，繼而徹底死亡。
這種，因?yàn)榫热藚s害人死去的事情，林善逸最為厭惡。
下一瞬，于兩人身體貼近，感受到彼此溫暖的一瞬間，林善逸閉上了眼眸。
眼前的空間不斷變化，當(dāng)雙眼之中的世界變得不再真實(shí)，唯有憑借身體的感官，去防備這突然的變化。
對(duì)此，經(jīng)過(guò)后山死亡幻境訓(xùn)練的林善逸，不陌生。
反而，很擅長(zhǎng)。
嗡！
恍惚之中，似乎有著一種奇妙的聲音，在此刻蕩漾開(kāi)來(lái)。
當(dāng)這種聲音消失的時(shí)候，眼前的一切，也隨之一變。
林善逸警戒的睜開(kāi)雙眸，就見(jiàn)眼前的環(huán)境，已經(jīng)不再是校門(mén)口，取而代之的是一間密閉的體育室。
“善逸，學(xué)生還在外面等著呢，等回家我再給你，好不好。”
懷里，陳冰一臉?gòu)尚叩奶痤^，水汪汪的雙眸，配上那臉頰上的蜜桃紅，顯得極為誘人。
“身份又變了？”
看著陳冰看向自己的眼神，像極了熱戀之中的女人，林善逸心中微微一動(dòng)。
“回家再給我什么？”
“討厭，我不說(shuō)，快放開(kāi)我。”
陳冰似掙脫又像撒嬌的神態(tài)，哪怕明知道后者是受到了幻境的影響，也使得林善逸的眼前，出現(xiàn)了剎那的恍惚。
“這個(gè)厲詭還真會(huì)玩。”
想了想，林善逸頓時(shí)松開(kāi)了手。
這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)陳冰的衣服很是凌亂，似乎兩人之間有過(guò)一番羞羞的動(dòng)作一般。
“但愿在幻境之中的記憶，不會(huì)反饋到現(xiàn)實(shí)之中。”
看著整理著衣服的陳冰，林善逸在心中暗道。
“你在看什么，都怪你，要是被學(xué)生看見(jiàn)，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了。”
見(jiàn)林善逸的目光一直盯著自己，陳冰嗔怪的說(shuō)道。
“噓，有人來(lái)了。”
可聽(tīng)到此話，林善逸的耳朵卻是一動(dòng)，目光看向體育室大門(mén)的同時(shí)，將陳冰拉入到了籃球架的后面柜子，躲了起來(lái)。
“別說(shuō)話。”
林善逸的話音剛落，就見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)了一陣打笑聲。
“滾進(jìn)去吧你，賤人。”
嘭！
下一刻，就見(jiàn)大門(mén)被一腳踹開(kāi)。
與此同時(shí)，就見(jiàn)一名穿著藍(lán)白校服的女生，從門(mén)外倒飛進(jìn)來(lái)。
伴隨著一陣痛呼聲，就見(jiàn)三個(gè)女生，走進(jìn)了體育室的大門(mén)，為首的一個(gè)，正一臉驕傲的收回了自己的腳。
“是宋雅同學(xué)。”
看著倒在地上的女生，陳冰驚呼道，就要沖出去。
可是她的身體才剛剛一動(dòng)，就被林善逸拉了下來(lái)。
“先看看。”
如果是真正的校園，面對(duì)這種霸凌，林善逸絕對(duì)第一時(shí)間沖出去，甩那幾個(gè)賤人一巴掌。
可現(xiàn)在不是，他們現(xiàn)在所在的地方，是厲詭的幻化的領(lǐng)域。
一連二次的變化，這讓林善逸的心中，不由得出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)。
隱藏在校園之中，除詭嬰之外的另一只詭，為什么要這么做。
林善逸還記得自己斬殺陳冰家里那無(wú)目女詭時(shí)，后者所傳遞而出的記憶。
這些看似沒(méi)有絲毫靈智的詭怪，或許還存在著生前的記憶。
在努力完成拼圖，除了不斷變強(qiáng)的過(guò)程之中，有沒(méi)有可能是為了恢復(fù)記憶。
甚至這生前的記憶，就是它們蛻變的關(guān)鍵。
而這也是林善逸攔住陳冰的原因。
他想要看看，這校園內(nèi)場(chǎng)景的變化，是否就是那只詭，在嘗試改變，或者為了達(dá)到某種目的。
這目的，極有可能不只是為了吞噬那詭嬰。
“賤人，我警告你，以后不許你靠近羅成。
他是我的，要是再讓我看見(jiàn)你和他在一起，我見(jiàn)你一次打你一次。”
話音一落，從門(mén)外走進(jìn)的三個(gè)女生，紛紛走了上去，開(kāi)始對(duì)倒在地上的宋雅，一陣拳打腳踢。
“扒光她的衣服，等會(huì)叫所有的男生過(guò)來(lái)看看，讓他們看看這個(gè)賤人骯臟的身體，嘿嘿。”
“放開(kāi)我，我絕對(duì)不能讓她們這么做。”
這時(shí)，一直在林善逸懷里的陳冰聽(tīng)到這話，臉色漲的通紅。
但這一次不是嬌羞，而是憤怒。
甚至，因?yàn)榱稚埔莸淖柚梗@憤怒也使得林善逸在她心底的好感，不斷的減少。
“你在這里等著，我出去。”
林善逸放開(kāi)捂住她的手，叮囑一番之后，走出了藏身的地方。
“你們是哪個(gè)班的學(xué)生，跟我去教導(dǎo)處。”
隨著一個(gè)籃球狠狠地砸在門(mén)板上，林善逸向著四人所在的方向走去。
“不好，快跑。”
聽(tīng)著這話，正準(zhǔn)備扒宋雅衣服的三個(gè)女生，如受驚之鳥(niǎo)倉(cāng)皇而逃。
“你沒(méi)事吧。”
看著這一幕，林善逸的目光，看向了倒在地上的宋雅。
后者沒(méi)有說(shuō)話，默默的起身，然后默默的走了出去。
“你剛才為什么攔著我。”
待到所有人都走了之后，陳冰嗔怒的看著林善逸。
“先別生氣，方才的四個(gè)女生，你都記住是誰(shuí)了嗎？”
林善逸轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著陳冰問(wèn)道。
他雖然主動(dòng)踏入了幻境，但是并不像陳冰一樣被篡改了記憶，成為了一個(gè)好老師。
想要通過(guò)這幻境，了解到校園之內(nèi)發(fā)生的事情，現(xiàn)如今也只能依靠陳冰了。
“都記住了，那三個(gè)女生一定會(huì)得到處置。”
陳冰目光堅(jiān)定的說(shuō)道。
“她們太過(guò)分了。”
.......