正當何木在為寫什么文章去投稿的時候，第二次月考到來了。

班上很多人都憋著一口氣想要沖上班級前十去，而原來就在前十名占據一席之地的人也都在努力不被后來者居上。

在一片和諧的奮斗努力的氛圍中，何木這個每個星期還有心情和朋友寫寫信，每天晚自習都不來，上課的時候經常發發呆的家伙，就很自然地被班主任盯上了。

很快，何木就被老師叫去了辦公室。

在踏進辦公室之前，何木完全沒有想到是自己的狀態不對才被老師盯上的，她正糊涂為什么要被叫到辦公室談話呢。

陸老師所在的是班主任辦公室，就在二十班的旁邊，二十班隔壁的十七十八十九班的班主任也在這個辦公室，而對面那棟高一組團教學樓也有班主任辦公室，就是另外四個班的班主任所使用的辦公室了。

何木被叫去的時候是在大課間跳操結束之后。這個時候的辦公室里四個班的班主任都在。

剛進去，陸老師就指了指自己辦公桌旁邊的一張塑料凳子，“坐這兒。”

何木走過去坐下。

“知道我叫你來是什么原因嗎？”

“不知道。”何木很誠實地搖頭。

陸老師好像被噎了一下。默默地喝了一口茶水才繼續說道：“這都臨近第二次月考了，班上大部分人都挺認真努力的，你上次月考不是才進步了十多名嗎？這次要是不繼續保持，會被甩下去的啊。”

何木這才知道，原來是要聊聊理想聊聊人生啊。

很是不客氣地一揮手：“不要在意這個，我的文科基本沒人趕得上了，就差物理化學而已，反正我是要轉文科的人啦，老師你完全可以只看我的文科成績的嘛。”

陸老師：……怎么辦，感覺學生說得好有道理，我無言以對，但是又隱約覺得哪里不對呢？

“至于物理化學，之前老師你也說了，要我保證能過會考的嘛。所以現在這些什么月考之類的，只求及格啦。”

談話不算愉快，兩個人都說服不了對方。

于是上課鈴聲響起之前，何木就得到了“回教室去吧”的赦令。

由于走讀的原因，何木一般中午會和李琦在一塊兒，后來萌妹子曹佳璐無辜地看著她，軟軟地問一句“可以帶我一起嘛？”何木就爽快地答應了。從而演變成了午飯三人一塊兒吃，之后何木和李琦就找個地方看書去，曹佳璐回寢室午休。

兩人的友誼沒有被走讀所沖撞，而何木還每天給曹佳璐帶點小零食，水果什么的，把萌妹子養得舒舒服服的，也就沒有什么吃醋吵架的問題了。

更甚至，李琦也和曹佳璐發展了不錯的感情，三人小組達成~

何木剛回到教室坐好，老師就進來了。

這節課是政治課，講的是比較無聊的哲學，上課還沒有多久，班上有大半的人都被政治老師催眠了。

曹佳璐給何木傳了一張小紙條。

“陸老師叫你去干嘛呀？”

“問問我最近的情況。我告訴他說我物理化學只求及格，能過會考就行，要是老師覺得我那個成績礙眼，就干脆只看我的文科成績好了。”

“……你還真敢說。那你這次月考，準備考多少名啊？”

“保持現狀，分科之后再求發展。”

第二次月考結束后，家里的其他人也終于知道了何木現在是在走讀，每天一個人在學校吃午飯，然后下午還一個人回家去做晚飯，晚上還一個人睡房間里。

大姨立馬就不放心了，打著電話過去找何媽媽說了她一頓。

“孩子才多大啊你就這么放心？！每天讓她一個人坐公交回家，有時候還走路回家，然后晚上還一個人在房間里。你這當媽的就這么放心啊？！”

之后大舅一家也說了：“怎么就辦走讀了呢？能在學校里住就在學校里住唄。多和同學接觸，同一個寢室的人關系都要近些。”

連在外地的四姨小姨都打了電話給何媽媽。

何媽媽就把大家的意見匯總起來，然后打電話給何木，問她準備怎么平息他們的怒火。

何木：……平息個屁……我直接躲算了。

躲，那當然是躲不過的。

但是何木經過了一番掙扎，最后還是獲得了一定的自由權限。

中午在學校吃就算了，但是下午放學后只能坐公交車回家，大姨或者二姨會給她做好晚飯，陪她吃完了以后，她們就回自己家。

何木表示這個勉強還是能接受的，于是就這么定下來了。

在第二次月考成績出爐的時候，何木也終于寫好了第一篇可以投稿的文章。

這篇文章的出生實在不容易，何木被寫作指導軟件批了個狗血噴頭，修改了不下二十次，才得到了一個“勉強過關，可以一試”的這么一篇。

領域手機的寫作指導軟件很貼心地為何木寫的這篇文章挑選了幾家可以嘗試的雜志社，何木在精心挑選之后，選了其中的一家名叫《啟航》的投了稿。

《啟航》誕生的時間不長，和《全民閱》這樣的老牌子是沒法比的，但是自從創刊號之后，就在同類雜志中獨占鰲頭，銷量做到了遙遙領先。

如果何木能投中這家的雜志，基本上再投其他家的，成功率就大了去了。

而何木在投出第一篇之后，可沒有等著看看能不能拿到樣書拿到稿酬，而是馬不停蹄地繼續寫剩下的四十九篇——任務可是說了，至少要寫五十篇投稿呢。

每次寫完就立刻在領域手機挑出來的雜志里選一家進行投稿。

除了這些，何木還得每天在博客上寫滿一千五百字的博文發表。

她現在寫博文已經逐漸有了點感覺，可以不用死勁憋字數了。而且還有了一點點的閱讀量，這讓何木還是很受鼓舞的，現在寫起博客的時候，也覺得更有干勁了。

因為有了這些鍛煉，何木的作文漸漸地在班上就出彩了，除了月考試卷的作文，還有幾次語文老師安排的作文作業，何木的作文都被老師當范文講過，有幾篇還被其他班的語文老師要了去，在自己班上去讀。

在剛開學時因為數學試題風波和家教風波而出名的何木，因為語文作文，再次出名了。