雖然喝下了那杯免費(fèi)贈(zèng)送的果汁，何木也確實(shí)感覺自己脹痛非常的腦袋好了很多，但是當(dāng)她拿到試卷之后，還是隱隱地有些擔(dān)心。
自己真的可以經(jīng)過這段時(shí)間超強(qiáng)度的培訓(xùn)之后，完成任務(wù)嗎？
捏著試卷，何木過了好一會(huì)兒才開始動(dòng)筆寫題。
先是語文考試，何木的強(qiáng)項(xiàng)，所以她穩(wěn)穩(wěn)了心神，就開始寫了下去。
何木一直都喜歡文科，最主要的是，她很喜歡寫字，卻不喜歡寫數(shù)字公式。好像天生就缺這根弦一樣。
反之，需要寫很多漢字的比如語文，政治，歷史這樣的，何木卻能做得又快又好。
開始動(dòng)筆寫題之后，何木就沒有再停下來。一直寫到最后的作文題，何木才從口袋里抽了一張紙巾出來，擦了擦手心里的汗。
明明天氣已經(jīng)很冷了，何木卻覺得自己熱出了一身的汗。
作文是話題作文，何木寫得很快，現(xiàn)在對(duì)她來說，寫八百字的高中作文已經(jīng)不成問題了。
看看時(shí)間，距離考試結(jié)束都還有半個(gè)小時(shí)，要是往常，何木一定會(huì)收拾了東西交卷走人，但是這次她不敢，秉著小心小心再小心的心思，何木把試卷翻來覆去地看了三四遍，按捺著心思每次都認(rèn)真地去檢查，還真讓她發(fā)現(xiàn)兩三個(gè)小問題，嚇得何木趕緊改正了答案。
下午是考的數(shù)學(xué)。何木拿到試卷先看了后面的大題，一看，愣了一下，題目竟然挺簡(jiǎn)單的。
何木開始做題之后又發(fā)現(xiàn)，不光是大題變得簡(jiǎn)單，前面的選擇填空題也簡(jiǎn)單得多了，好像是來給她送分的一樣。
何木沒有覺得欣喜，反而隱隱地有些擔(dān)心著，就害怕是不是自己把題看得簡(jiǎn)單了，解錯(cuò)了方向，每道題何木都在草稿上演算了幾次，萬分確定之后才寫到答題紙上。
就算是這么折騰了很久，這些變得簡(jiǎn)單的題目在何木的手中也沒有撐過多久，何木寫完最后一題的時(shí)候抬頭瞄了一眼黑板上方掛著的鐘表，距離收卷居然還有二十多分鐘。
從前何木常常是趕在交卷前才勉強(qiáng)地寫完了全部的題目，這次竟然還提前了這么多，何木心里越發(fā)地感覺到擔(dān)憂了，生怕真的是哪里出了差錯(cuò)。
這心情直接影響到了后面幾場(chǎng)的考試。
何木每一科都堅(jiān)持反復(fù)檢查，針對(duì)物理化學(xué)還要在草稿紙上反復(fù)演算，力求不出一絲差錯(cuò)。
最后一科考試結(jié)束的時(shí)候，何木覺得自己都要累癱了。
因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，這次等待成績(jī)單比起之前的每一次都讓何木感到著急擔(dān)心。
一會(huì)兒想要快些拿到成績(jī)，一會(huì)兒又不想這么快就知道。糾結(jié)得每天默寫英文新聞的時(shí)候都撅著嘴巴，讓曹佳璐等人笑了好一陣。
一高的批卷速度一直很快的，這次當(dāng)然也不例外，考試過后的第二天開始，批改完的答題紙就陸續(xù)地發(fā)回了各班每個(gè)人手上。
而在這段時(shí)間里，各科的老師也都在課堂上捏著試卷給同學(xué)們講題，讓大家對(duì)對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行一個(gè)估分。
何木在聽講試題講解的時(shí)候尤其認(rèn)真，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地對(duì)答案。
對(duì)完答案之后，她都還有些暈乎。按答案估計(jì)出來的分?jǐn)?shù)，她還真的有可能沖進(jìn)年級(jí)前五十。
當(dāng)他們班的答題紙一份一份地往各自手上發(fā)的之后，何木看分?jǐn)?shù)都有些麻木了。
三主科，語文一百四十分，扣了三分在作文上，然后是詩詞鑒賞和散文閱讀題被扣分了；英語一百四十四，作文滿分，但是完形填空和閱讀理解都被扣分了；數(shù)學(xué)，滿分。然后是物理化學(xué)和生物，何木都拿到了九十分，很一致的九十分。最后是史地政，每科也是很統(tǒng)一的九十三分。
何木知道自己這次絕對(duì)是考發(fā)了。
就算是文科的成績(jī)?cè)跁?huì)考之后暫時(shí)不會(huì)計(jì)入月考排名評(píng)比中去，但是就憑她這次的理科分?jǐn)?shù)，拿下任務(wù)里所說的年級(jí)前五十名不是幻想。
成績(jī)單出來了，陸老師拿到新鮮出爐的成績(jī)單，有些驚訝地看著排在第一的那個(gè)名字，再看分?jǐn)?shù)，眼角就是一跳。
“成績(jī)單就在我手上了。我看到的第一眼，就被嚇了一跳。然后我就在想啊，我們班這次出的這匹黑馬，奔得也太大步了一些。”
何木一聽，就覺得自己耳朵都在發(fā)燒了。
陸老師沒有多說，而是直接把成績(jī)單發(fā)了下來。
底下開始一陣驚呼聲。
第一名，何木，總成績(jī)七百零四，年級(jí)排名第二十三名。
好嘛，一口氣都沖進(jìn)前三十去了。
講臺(tái)下的同學(xué)們都在為何木這次的發(fā)力感到驚訝，講臺(tái)上，陸老師在想要不要再爭(zhēng)取一下，還是把何木拉到理科班來。
曹佳璐激動(dòng)得就像是她得了這個(gè)成績(jī)一樣，抱著何木的手臂晃啊晃啊的，直嚷嚷著要何木請(qǐng)客。
后桌的李琦和高深深也附和著。
還有其他的同學(xué)，也來打趣幾句，順便說聲祝賀的話。
但是隨后的分科志愿表上，何木很干脆利落地填了文科，陸老師還沒有來得及去找何木談話聊天動(dòng)搖何木，就失去了先機(jī)。
何木把昨天才得到的那些學(xué)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，分享給了好友們，一些特別不錯(cuò)的題目就貢獻(xiàn)出來，給了各科的老師，之后，班上就再度興起了解題狂潮。而沒多久，其他班的也都紛紛拿著題目來到了二十班，找人要解題過程了。
等這些人再打聽出這題目還是由何木貢獻(xiàn)出來的之后，何木高一那個(gè)名頭也再次被提了出來。
何木的人氣瘋長(zhǎng)。
任務(wù)就在何木拿到成績(jī)單的那一刻完成了，很快獎(jiǎng)勵(lì)所說的理財(cái)助手軟件就安裝在了領(lǐng)域手機(jī)上。
何木迫不及待地試用了起來。在輸入了自己的收入和收入方式，以及支出和支出類別之后，一份完整的何木個(gè)人的財(cái)務(wù)報(bào)告出爐，同時(shí)還有一份數(shù)十頁的理財(cái)分析報(bào)告也出爐了。
何木簡(jiǎn)直淚流滿面，真不愧是領(lǐng)域出品，把何木分析得透透的。同時(shí)在財(cái)務(wù)報(bào)告和理財(cái)報(bào)告中，都提出了讓何木盡早使用那張五星級(jí)的可以召喚出金融大師的教師召喚卡，好好地去學(xué)一學(xué)相關(guān)的知識(shí)，就算何木不打算走這方面的道路，學(xué)了也不會(huì)有什么問題的嘛，反而還多了很多技能呢。
為了說服何木去使用那張召喚卡，領(lǐng)域手機(jī)還出了一份直觀的數(shù)據(jù)分析表，說明何木能在那位大師的教導(dǎo)下，最少達(dá)到何種程度。
不得不說，也是挺拼的。
然而，何木還真的被說動(dòng)了。
不過……
被一個(gè)干癟小老頭揮著小竹條，看完一份又一份財(cái)務(wù)報(bào)告，分析了一堆又一堆數(shù)據(jù)，寫了一次又一次相關(guān)論文，還有如今竟然要何木自己去找資料找數(shù)據(jù)然后完成一本年度金融分析……
這都特么是故意的吧？
也沒人告訴我五星級(jí)的教師召喚出來會(huì)是這么可怕的事情啊喂！！！
而且不完成布置的作業(yè)或者作業(yè)不達(dá)標(biāo)，以及在最后的考核中沒有通過，對(duì)方就不會(huì)消失是幾個(gè)意思？！
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邏輯有硬傷，我察覺了，但是千萬別告訴我在哪里。就讓我靜靜……