在中年人走后，林翔艱難的從地上爬了起來，他的動(dòng)作像極了僵尸，每走一步都要用盡全身的力氣，全身上下不斷的發(fā)出針扎般的疼痛，肌肉繃緊，硬的如同鋼鐵一般。
他不知道自己是如何堅(jiān)持到下課的，也不知道自己是如何回到出租屋的床上的，直到第二天上午，他去上大陸地理專業(yè)課時(shí)，全身的肌肉都還時(shí)不時(shí)的發(fā)出無意識(shí)的抽動(dòng)。以至于青璇都發(fā)現(xiàn)了他和以往不同，一個(gè)勁的要他去學(xué)院的醫(yī)務(wù)室看看，并且從那天以后，每次林翔訓(xùn)練的時(shí)候，她都會(huì)安安靜靜的等在訓(xùn)練場(chǎng)邊。
第二天去上課的路上，林翔再次遇見了那名魁梧的青年學(xué)生，只挨了一棍的他，比起林翔的情況要好上很多，只是在仔細(xì)看的時(shí)候，卻仍能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的腳步有些虛浮。
比起林翔和那名青年學(xué)生，學(xué)生們現(xiàn)在顯然更關(guān)心的還是昨天那個(gè)瘦高的倒霉蛋，大家都想看看他身后的家族會(huì)如何處理此事，他的身后的家族雖然趕不上青年人，但也差不太多，在藍(lán)衛(wèi)城同樣有著不小的影響力，而事情的開頭也果然沒有出乎大家的意料，瘦高學(xué)生的家長(zhǎng)當(dāng)天就揚(yáng)言要為自己的孩子找回公道，并在第二天一早就找到了學(xué)院的院長(zhǎng)，但另大家沒想到的是，他們僅僅在校長(zhǎng)室里呆了不足一刻鐘就灰溜溜的離開了，并再也沒有提起報(bào)復(fù)的事，而瘦高的學(xué)生從那天起也再?zèng)]有在學(xué)院出現(xiàn)過，這也讓所有選擇戰(zhàn)斗學(xué)這門專業(yè)課的學(xué)生，對(duì)昨天中年人的那一番話有了更深刻的理解，也打消了一切的幻想。
而此事帶來的影響就是第二天的戰(zhàn)斗學(xué)上課時(shí)，前來的學(xué)生足足比前一天少了大半，三千人僅僅只剩下了兩百多人。
接下來幾天的戰(zhàn)斗學(xué)課程就是無窮無盡的體能訓(xùn)練，而應(yīng)中年人的要求，現(xiàn)在還在堅(jiān)持上戰(zhàn)斗學(xué)課程的學(xué)生的其他專業(yè)課全部停課，以讓他們有足夠的精力來應(yīng)付如此繁重的訓(xùn)練，等他們戰(zhàn)斗學(xué)課程結(jié)業(yè)或者退出后，再重新去學(xué)習(xí)其他專業(yè)。
中年人的體能訓(xùn)練和以前其他老師的體能訓(xùn)練不同，不管學(xué)生們是否隱藏了能力，他總能根據(jù)每個(gè)人的不同來制定不同的訓(xùn)練量。那林翔來舉例，他當(dāng)初來學(xué)院時(shí)，所報(bào)的能力僅有三階而已，但中年人給他的訓(xùn)練量卻比其他人要大得多，完完全全就是按照五階能力來配比的訓(xùn)練量，這樣做的后果就是，林翔每次訓(xùn)練完都恨不得立馬將自己扔到床上，甚至連一點(diǎn)進(jìn)食的欲望都沒有。
不但如此，中年人在每次訓(xùn)練完后，都會(huì)給每個(gè)人發(fā)一小罐綠色的濃稠液體，要求每個(gè)人當(dāng)場(chǎng)就必須喝掉，有人當(dāng)場(chǎng)就對(duì)這小罐液體提出了質(zhì)疑，但中年人沒有過多解釋，只是說這東西對(duì)他們有很大的好處，最后還是他拿出了學(xué)院院長(zhǎng)的證明信，才將眾人的疑惑壓了下來。
不過這小罐液體也確實(shí)神奇，在喝完之后，身體馬上就會(huì)發(fā)出驚人的高熱，高熱過后，大家雖然仍然十分疲憊，卻奇異的感覺自己渾身居然又充滿的能量，這種混合在一起的奇怪感覺，讓林翔明白這是好東西，他原本想私下藏一些綠色液體拿回去去研究，但每次中年人都會(huì)當(dāng)場(chǎng)看著所有人將液體和下，然后又將所有的小罐全部回收，讓林翔沒有找到一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
雖然有綠色液體這種好東西，但如此繁重的訓(xùn)練，還是讓不少人退卻了，在訓(xùn)練的過程中，又陸陸續(xù)續(xù)的有五十多人選擇了退出。不過林翔還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)僅僅只是一周的訓(xùn)練，他原本已經(jīng)停滯不前的能力，居然有了輕微的增加，雖然幅度很小，但也令他驚喜不已。不但如此，他還發(fā)現(xiàn)自己身體的協(xié)調(diào)度比以前更好，對(duì)能力的掌控也更加熟練，雖然不知道這是因?yàn)橛?xùn)練的作用還是那綠色液體的作用，或者兩者兼而有之。
體能訓(xùn)練持續(xù)了一個(gè)月的時(shí)間，過后則是具體的能力訓(xùn)練，這項(xiàng)訓(xùn)練包含了中年人對(duì)各項(xiàng)能力的講解和各種各樣的模擬對(duì)戰(zhàn)。
也是在這樣的訓(xùn)練中，眾人這才發(fā)現(xiàn)中年人的強(qiáng)大，而且對(duì)方的強(qiáng)大并不是某一項(xiàng)能力的強(qiáng)大，而是全方位的強(qiáng)大，因?yàn)槊看魏蛯W(xué)生對(duì)練他都會(huì)用對(duì)方最為強(qiáng)大的能力去和對(duì)方對(duì)抗，然而沒有人能夠在他手下堅(jiān)持哪怕一分鐘，就是林翔也不能。
不過在這樣的訓(xùn)練中，還是有不少學(xué)生對(duì)中年人的訓(xùn)練方法產(chǎn)生了質(zhì)疑，因?yàn)樗粌H不斷的去鍛煉學(xué)生們的最強(qiáng)項(xiàng)，而且還不斷的去訓(xùn)練學(xué)生們的最弱項(xiàng)，這被很多人認(rèn)為是浪費(fèi)精力。中年人對(duì)此的解釋是，大家的最強(qiáng)能力現(xiàn)在已經(jīng)提升的非常緩慢了，只有加強(qiáng)每個(gè)人的短板，才能讓大家更快的提高實(shí)力。
對(duì)此，大部分人都是嗤之以鼻，因?yàn)檫@點(diǎn)早就被證明是錯(cuò)誤的了，每個(gè)人的精力都是有限的，每個(gè)人的天賦也是不同的，沒有人能夠做到樣樣精通，樣樣都練的人到了最后必然是樣樣都不精，歷史上幾乎所有的強(qiáng)者都是在某一方面異常強(qiáng)大的人。當(dāng)然，眼前的中年人除外，他現(xiàn)在在學(xué)生們的眼中就是一個(gè)怪胎。
而這樣的結(jié)果就是又有一百多人選擇了退出，最后還在堅(jiān)持的人只剩下了二十來人，這也許是歷屆戰(zhàn)斗學(xué)所剩的學(xué)生最少的一屆了，而且和往屆不同，這一次剩下來的除了那名魁梧的青年和極少數(shù)的幾名貴族外，其他的都是平民學(xué)生。
林翔對(duì)此雖然也持懷疑態(tài)度，但他最后還是選擇留了下來，畢竟他和其他學(xué)生不同，這節(jié)課里還是有很多在荒野上學(xué)不到的東西，雖然其中有很多他可能一輩子也用不到。不過他此時(shí)心中還有著另一個(gè)疑問，就是中年人的訓(xùn)練方法看上去更像是一種短期培訓(xùn)，而不是作為一門系統(tǒng)的專業(yè)課。
帶著這樣的疑問，林翔順利結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的模擬對(duì)戰(zhàn)課程，而他們接下來的課程則是實(shí)戰(zhàn)演練。
實(shí)戰(zhàn)的地點(diǎn)是在藍(lán)衛(wèi)城西北五百里外的另一片廣袤叢林里，由于這里幾乎沒有道路，出產(chǎn)也遠(yuǎn)沒有東南方的那片叢林豐富，再加上離補(bǔ)給點(diǎn)又太遠(yuǎn)，所以就是傭兵們也很少涉足。
實(shí)戰(zhàn)的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，就是讓學(xué)生們從不同的地點(diǎn)同一時(shí)間進(jìn)入?yún)擦郑缓笠宰约鹤羁斓乃俣鹊竭_(dá)叢林的中心地帶，最后按照每個(gè)人到達(dá)的時(shí)間來劃定名次，會(huì)得到除了學(xué)分之外的或金錢、或裝備的獎(jiǎng)勵(lì)。
除此之外，中年人為了提高大家的積極性，還提出，名次最高的五人還將會(huì)獲得意想不到的大獎(jiǎng)。而他‘不小心’透露出的一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)就是能讓在場(chǎng)絕大多數(shù)人都為之瘋狂的貴族爵位。
林翔思考著最后的神秘大獎(jiǎng)到底是什么，抬頭看了眼叢林的方向，又掃視了還留在訓(xùn)練場(chǎng)上的二十多名學(xué)生，這些學(xué)生現(xiàn)在看起來和一般的學(xué)生已經(jīng)有了明顯的不同，每個(gè)人身上都或多或少的帶了些殺伐之氣。
見此，林翔在心中嘆了口氣：“這次的實(shí)戰(zhàn)演練，也許會(huì)有很多意外發(fā)生吧。”