白楓本人確實想在學校磨練自己的能力，既然郭老師和若水看好他，也就盡心盡力地當一位好班長。

他心思細密，采用恩威并施的方式很快在同學中樹立了威信，班長當得有聲有色。

若水暗暗佩服，怪不得這小子想要當官，原來有當官的基因潛質和心機，才會在班級中形成向心力。

她暗自慶幸，多虧自己先見之明，把班長推出去了。

就她的性格即使當了班長，也協調不好眾多的關系，絕對沒有白楓當班長效果好。

開學以后，進入正常的學習階段，學習的內容對于她來說很輕松。

讓她煩惱的是，不管你學沒學會也要遵守課堂紀律，都要乖乖地坐在椅子上聽課。

聽到老師們單調沒完沒了重復那點淺顯的知識，她心中煩得要死。

是老師墨跡還是同學們太笨，答案顯然是后者。

就因為老師講課的時候經常提問，這些同學們結結巴巴答得驢唇不對馬嘴，老師只好不停地重復。

若水只能讓耳朵繼續受罪，頭腦轉移目標，去學課本后面的知識，起碼能有些收獲。

這樣做的后果就是很快把本科目的知識學完了。

只好把課外書拿來學，什么美食與營養；八大菜系的分類和特點；食物的相生相克原理；以及地理知識，凡是她感興趣的都要學明白……。

這些書都是若水假期時閑來無事去逛新華書店，把那里翻遍了，翻出的有限十幾本感興趣的書籍。

她學習地理知識是想將來有機會，把這個位面全部走遍，如果發現靈力充沛的地方，那對修煉可是大大有好處的。

現在她年齡還太小，修煉的等級也低。

雖然在這個位面她至今都沒發現修煉者，不等于說沒有修煉者。

等年齡大點，修煉級別高了，擁有了自保能力再走出去。

沒事的時候先研究山川地理，對地球有初步的了解，將來走出去心中有數。聽說初中以后也要陸續學這些知識，就當提前預習了。

由于她是語文課代表，經常出入老師辦公室，各科老師對她都熟悉。

老師們看她學會了，在課堂上看課外書老師們也懶得管。

若水的膽子逐漸就大了。

這天，是郭老師的語文課。

聽了一會枯燥的古文講解，若水就膩歪了。

她的古文知識掌握得很好，那些之乎者也之類文言文，她已經在靈界學十五年了。

看老師去在板上寫字，她拿出一本厚厚的世界地理知識在下面研究。當看見南北極的怪異現象，她知道那是地球磁場原因造成的。突發奇想，南北級既然有磁場效應那里的靈氣可能很充足，也許地球中的能量集中在那個地方了。

如果師傅來這個位面找她，十有八九是通過地球的兩極大氣層薄弱的地方進到這個位面來……。

正在胡思亂想，郭老師已經寫完了字，轉回身給大家繼續講課。

她馬上發現若水在低頭看什么，那份專注的神情，可以肯定一定沒有聽課。

想起前幾天讓她當班級干部，她百般推脫。現在又在上課期間溜號，她氣上心頭，把粉筆頭狠狠地對準小丫頭腦袋扔去。

這手絕活郭老師已經練習了十幾年可謂輕車熟路。

“吧唧！”粉筆頭正好打在若水的腦門上。

若水正沉浸在南北級遙想中，感覺頭上被打，迷糊間抬起頭來，發現郭老師氣憤的臉，以及命令的語氣。

“王若水你上來，把這五句話中的‘之’是什么意思寫出來……”

若水急忙把手中的地理書扔到課桌里。

盡管沒聽老師的講課，如此簡單的知識還能難住自己嗎？

她自信滿滿地走上來，刷刷點點很快在黑板上寫完答案。臉上露出得意的神色，回到座位就要坐下來。

盡管看到得意弟子寫完了，郭老師余怒未消，雞蛋里挑骨頭厲聲說。

“王若水，你給我站著！”

看到老師真生氣了，若水收起臉上不妥的表情，低眉順眼地站在座位前聽訓。

郭老師有針對性地指出。

“有些同學自以為學會了，就不遵守課堂紀律，看課外書籍。須知學無止境，永遠也不要有自滿情緒。比如說這個‘之’有雙重意思……”郭老師指點若水在黑板上只寫出一種地方。

“王若水，下課把課外書交上來，站那里聽到下課……”

說完了，郭老師也不看她，繼續上課。

若水也知道那個‘之’有雙重意思，只不過以為寫上一種就可以了。

現在受到懲罰，也只能認了。

此刻，她無比感謝郭老師把她安排在第一排。現在是最丟人的時候，還好看不到大家直接的目光。身后大部分同學和左右同學只能看見后背和側面，總算保持點顏面。她可以想象大家的目光有看熱鬧唯恐天下不亂的，還有嫉妒幸災樂禍的，當然也有像白楓那樣關心的目光。

終于熬到下課，若水把那本最喜歡的地理知識書乖乖地交上去，誰是大小王她還分得清，在沒長大以前老師完全可以主宰她的人生。

從此以后，老師講課，特別是郭老師講課的時候，再不敢搞小動作，只有自習課或者課間才敢利用起來。

猛然想到白楓的智商也不弱，估計每天聽課也和她一樣受罪。

既然別人能忍，她也要學會忍！

心中感嘆：大好的時光就這樣浪費了！

很快就要到‘十一’了。

放長假前夕，郭老師讓班長組織聯歡會，白楓讓若水出個節目。

若水想了半天，她既沒有學過唱歌，也沒有練習過跳舞。

如果不支持他的工作，背地里一定會被抱怨死。

郭老師最近看見她就皺眉，為了讓大王滿意，干脆高調出個節目，想了半天出個魔術表演節目好了。

幾個乒乓球放在一尺遠的桌子上，她可以用靈力讓它們自由旋轉，還可是高拋起來快速運動。

沒有人會想到她使用靈力，乒乓球旋轉運動起來，既具有觀賞性，又具有可操作性。

靈界沒有乒乓球，不過有靈力在手任何事情都會舉重若輕。

若水開始練習，從五個乒乓球逐漸增加，半個小時以后十個乒乓球都能操作自如。

她偷偷給白楓演示了一遍，只見十個乒乓球從前面的桌子蹦跳一會，跳到若水的小手里，仿佛有線穿著，然后在她手上此起彼伏上下跳躍。

他驚異地問。

“妹妹，你是怎么做到的？”

若水總不能說自己有靈力，已經是三階小修士，只能信口瞎編。

“我到城里以后，沒有人和我玩。我就自己練習扔沙包玩，后來變成扔乒乓球玩，數量逐漸增多，足足玩了兩年多可以控制十個乒乓球了……”

白楓聽到若水說的簡單，平時不知道付出了多少努力，心中隱隱作痛，等長大了自己要加倍對妹妹好。

如果讓白楓知道若水只用半個小時，就把十個乒乓球操控自如，不知道作何感想。

收回飄散的思緒，白楓看著白色的乒乓球提議。

“妹妹，如果用彩筆把乒乓球涂上不同的顏色，運動起來更好看……”

“白楓，你真聰明……”若水夸獎起來。

這幾天她光顧練習了，沒想到這點。

既然想到這點，兩人立即行動起來，買了一盒彩色畫筆把乒乓球表面涂上各種顏色。

果然，有了顏色的乒乓球運動起來很美，看起來更有趣了。

白楓看這些乒乓球，妹妹兩年多練習下來就有如此的效果，更增加了他練功的決心。

在‘十一’聯歡會上，若水的雜耍獲得了同學們熱烈的掌聲，蓋過了那些唱歌和跳舞的節目，榮獲了班級聯歡會一等獎。

郭老師對若水露出了滿意的笑臉。

好似雨過天晴，一天烏云盡散。

若水清楚郭老師總算把舊賬翻過去了。

一等獎的獎品也很可觀，兩只2B鉛筆。

接過郭老師遞給她的兩只鉛筆，若水直接丟給同桌夢璇了。

夢璇臉上的酒窩立即清晰了，眼珠子瞪圓了。

心中嘆息：若水也太有個性了，獎品都不知道珍惜。

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