“你拿著刀想干什么？”聽到老師的這句話，我才發現自己手上還拿著那把尖尖的小刀，且刀尖朝上，而桌上的紙已經完全毀于此刀下，難怪大家會有那樣的表情了，這情景連回過神的我自己都給嚇了一跳。

意識到不妥，我連忙把刀收起來塞進抽屜，半天才支吾了一句：“我，那個，只是想削下鉛筆！”說完順手拿起桌上的自動鉛筆在空中晃了晃。

可是，自動鉛筆需要用刀子削嗎……

此刻老師的表情，我只能用“陰云密布”四個字來形容，他一定以為我在拿他開涮吧。

周圍的同學發出吃吃的笑聲，于是我只能一臉抱歉地把目光從老師身上移開，然后裝作無辜地四處漂移著。

我想我和莊晨是有仇的，或者說是前世有仇。要不然為什么每次只要一點點沾到和他有關的東西我就倒霉呢，連用刀劃破他的名字也會把老師招惹了來。只是我好像忘記了，我做這事的時候是上課時間，囧，這真的和他、和老師有關嗎？！

我游移不定的目光偷偷瞄過老師的臉，其實他并沒有我想象中的憤怒到五官扭曲，只是臉上有些陰沉。

這簡直就是廢話嘛，什么叫尊師重道？難道就是讓我在課堂上舉著一把明晃晃的刀，再舉著自動鉛筆，然后告訴老師我是要削鉛筆嗎？

好在老師并沒有因此而在言語上對我多加責罰，雖然他憤怒。對于老師的大恩大德，我幾乎要感激涕零了。但是老師最后的話卻如同一道閃電一樣從我身上劃過：“這科目下次的測驗，如果達不到A+，這學期的期末測驗就不用參加了。”

我心中暗自叫苦，甚至懷疑自己是不是聽錯了，此刻我是多么希望他憤怒，罰我站著聽課，罰我去辦公室留時，罰我抄公式一百遍……唯一希望的是，他可以把這個條件收回。

但老師肯定的表情告訴我，這件事沒有任何可以商量的余地。

我并不害怕所謂的測驗，只是對于物理，原本只有C級以下水平的我如何能在這短短的幾日內突飛猛進至A+，這是個問題。

要問我連C都不能拿到的科目在考試的時候是怎么通過的，我綜合了一下各種大大小小的測驗，最終把這個現象歸結為“運氣”，從第一道題開始，我就連蒙帶騙，選擇和判斷題兩個大類下來，混個過關還是足夠了，只是要用這個方式要達到A+，那是絕對不可能的事情。

而且，剛才老師說如果達不到A+，那么這科連期末老試就不用參加了，不參加期考，也就是說，我連連蒙帶騙的機會也沒有了？

洋子望了一眼消失在教室門口的老師，回頭時一臉幸災樂禍，這典型的是往人傷口上撒鹽。

看著我沮喪的表情，洋子輕輕拍拍我的肩：“不就是A+么，好好發揮，嚇嚇他！”

我白了她一眼，這種事情是說說就能做到的嗎。

看看在課堂上被我劃得面目全非的紙頁，莊晨的名字斷成一小塊一小塊，莊晨，你可真是個令人倒霉的家伙。