教官詭異的話，讓五班全體同學(xué)都看向了眼前那個(gè)高高的平臺(tái)。

上面沒有其他地方類似的那種繩索和木塊。

而更像是一個(gè)實(shí)心的堡壘。

面對(duì)這樣的東西，誰都無法把“好玩”這兩個(gè)字和它聯(lián)系在一起。

可看著教官的表情，卻不像是在開玩笑。

這個(gè)家伙到底想要什么？

而就在這個(gè)時(shí)候，教官又繼續(xù)開口道：“在這之前，我們先站一會(huì)兒軍姿培養(yǎng)培養(yǎng)默契。”

眾人聽到“站軍姿”這三個(gè)字，無不叫苦。

他們已經(jīng)是高中生了，作為跳槽素質(zhì)教育的一部分，大多數(shù)人在初中的時(shí)候已經(jīng)軍訓(xùn)過一次了。

因此，誰都知道站軍姿是一件多么枯燥無聊乏味卻又痛苦的事情。

面對(duì)同學(xué)們不滿的唏噓聲。

教官卻似早已見怪不怪，他只是以一聲：“全體，立正！”

來回答了眾人的抱怨。

“向右看齊……向前看！”

在整理完隊(duì)伍之后。

教官就這樣在隊(duì)伍里穿梭。

一會(huì)兒拍拍這個(gè)人的背，一會(huì)兒拉拉那個(gè)人的手臂。

每經(jīng)過一個(gè)人，總是可以找出大家的毛病。

不過這是當(dāng)然的，教官的存在，本來不就是為了給同學(xué)們找麻煩的嗎？

“收腹！挺胸！”

“你們一個(gè)個(gè)的，是不是沒吃過早飯啊！”

說著，教官就這樣朝其中一個(gè)女生走過去：“說你呢，收腹，收腹聽到?jīng)]有，還沒懷孕呢，挺什么肚子。”

教官的話剛說，五班同學(xué)都這樣笑了起來。

他的眼睛一橫：“笑什么笑？再笑給我去蛙跳。”

于是，眾人又一次的安靜了下來。

“誰讓你們動(dòng)了？要?jiǎng)右驁?bào)告知不知道。現(xiàn)在開始站半小時(shí)，誰動(dòng)一動(dòng)加十分鐘。”

“啊？！”

聽到半小時(shí)，還沒有養(yǎng)成組織紀(jì)律的同學(xué)就這樣叫了起來。

“四十分鐘！”

教官的話總是這樣直白而有效的讓大家住嘴了。

雖然背對(duì)著太陽(yáng)，但是長(zhǎng)時(shí)間的站立總是讓人難熬的。

同學(xué)們的汗水一顆一顆的從額頭上，背上流下來。

甚至都可以感覺到它們移動(dòng)的軌跡。

一路流下去，讓人感覺癢癢的，有同學(xué)想要去撓一下，可教官的眼睛卻那么尖銳的盯著。

“報(bào)告！”

終于一個(gè)同學(xué)就這樣叫了起來。

“怎么了？”

“有蜘蛛！”

“有只豬？豬在哪？”教官滿臉驚訝問道。

五班同學(xué)又一次被這個(gè)萬惡的教官給逗樂了。

“原地踏步走！”

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，就在大家感覺到腿快麻了的時(shí)候，教官忽然就這么開口了。

突如其來的口令變更讓很多同學(xué)一時(shí)間有些措手不及。

只聽得稀稀拉拉的一陣零碎腳步聲，卻怎么也踩不到一個(gè)拍子。

“一，一二一，一，一二一……”

“左腳右腳，左腳右腳，左右左！怎么那么笨！”

也許這些話是每一個(gè)教官的口頭語。

“同學(xué)們聽好了，什么叫齊步走，就是在你們逛街的基礎(chǔ)上，把你們的雙手從褲兜中拿出來，前后擺動(dòng)……好，聽口令：‘齊步走’！”

在教官異常有愛的解釋中，五班行進(jìn)了起來。

“不要給我在隊(duì)伍里面逛街！”

教官的聲音又一次響了起來。

同學(xué)們心中一陣編排：之前還說是逛街，現(xiàn)在說不要逛街，這個(gè)教官還真矛盾。

教官似乎感覺到了同學(xué)們的腦電波，補(bǔ)充道：“我說的是在逛街的基礎(chǔ)上，誰讓你們真的逛街了！給我立定！”

說完，教官一路小跑到了隊(duì)伍的面前。

“現(xiàn)在我說口令，只動(dòng)手不走啊，注意，只動(dòng)手不走啊！”

“一！”

雖然是這樣，可還是有同學(xué)在第一聲口令出來的時(shí)候混亂了。

“什么腦子，什么耳朵，說了只動(dòng)手不走，下次再這樣我把你給發(fā)射了！”

“二！”

唰~！

經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，大家終于開始有默契了，一聲異常整齊的衣服和手臂發(fā)出的摩擦聲，外加幾聲不多而輕微的零散聲。

聽到這里，教官似乎很開心：“喲，無師自通嘛。”

“再來一次，一！二！一！”

唰~唰~唰~！

“好像，還差點(diǎn)什么，來保持住！”

說完，教官就這樣走到了隊(duì)伍的邊上：“看看，手在不在同一個(gè)高度。”

這話說完，他忽然間走到邊上的一男生面前，猛的一把抓住他的手往上一抬：“手放那么低干嘛，打飛機(jī)啊！”

教官的話說完，班里很多女生也笑了起來。

“笑什么笑，笑的都聽懂了是不是。”

靠！這個(gè)教官，在這里下套啊。

說完這些，他自顧自的笑了一會(huì)兒，接著又走到了隊(duì)伍的邊上：“再走一次啊，過去秀一圈給別的班看看，大家爭(zhēng)點(diǎn)氣。”

“起步……走！”

于是，五班就這樣朝其他班級(jí)走了過去。

“向右轉(zhuǎn)……向左轉(zhuǎn)……”

帶著同學(xué)們?cè)趫?chǎng)地上走著，忽然只聽得五班的教官對(duì)邊上幾個(gè)辦的教官道：“我就是一放豬的孩子，整天把他們趕過來又趕過去。”

這話說完，五班的內(nèi)心沸騰了。

原來大家都是豬！

于是，就發(fā)生了以下的一幕幕。

“排頭步伐給我小點(diǎn)！你沒看到后排的女生韌帶都要拉傷了么！”

“誰讓你們轉(zhuǎn)彎的，自動(dòng)導(dǎo)航啊？”

“你們這群混沌，走路都靠邊走，不給我留點(diǎn)位置，都撞樹上了！”

五班同學(xué)終于報(bào)仇了！終于揚(yáng)眉吐氣了！

可是，最后的結(jié)果卻是很慘烈的。

軍訓(xùn)的時(shí)候得罪教官，大家都知道會(huì)有什么樣的結(jié)果。

在接下來的一段時(shí)間內(nèi)，這個(gè)變態(tài)教官?zèng)]給大家少苦頭吃。

當(dāng)然這些都是后話了。

在這些基本練習(xí)結(jié)束之后，教官忽然又把大家拉到了之前那個(gè)完全看不出什么特別的“實(shí)心堡壘”之前。

“前面都是熱身，現(xiàn)在我們要開始玩了，我們班哪個(gè)的膽子自認(rèn)為是最大的啊！”

教官的話說完，同學(xué)們互相看了看卻沒有人主動(dòng)走出去。

于是，教官冷笑一聲：“前面這位同學(xué)很拽的樣子，就你了。”

然后婁曾就這樣被叫了上去。

“現(xiàn)在，你選幾個(gè)我們班和你關(guān)系最好，或者是感覺最信任的同學(xué)。”

婁曾有些不解的看著教官，可卻不知道他到底要玩什么，可依然還是選了平時(shí)的幾個(gè)好兄弟，心想，就是要打架，有這幾個(gè)人，也不怕了。