午膳后，所進(jìn)行的為才選，所謂才選自然是才藝之展現(xiàn)，舉凡宣城內(nèi)的嬪妃，皆需容貌、才能具佳。才選依然采取分組制，所不同的是采取了抓鬮分組的方法，共分為琴、畫、書、詩(shī)、刺繡五組，顧名思義，抽到哪組便需展示哪一方面的才藝，錦繡、雪倩分于琴組，錦瑟、寒煙分于詩(shī)組，雪琴分于畫組。

錦繡等被抽選于琴組的成員，被帶入聽荷軒，聽荷軒位于百花宮莫憂湖中央，湖面上架有九曲廊橋可直達(dá)，剛冒出頭的點(diǎn)點(diǎn)荷葉，仔細(xì)的布滿了整個(gè)湖面，微風(fēng)吹來(lái)，荷葉偕同岸邊垂于湖面的柳枝撥弄著一池春水。

步入聽荷軒，在嬤嬤們的指引下，眾秀女一一落座于聽荷軒的四周，聽荷軒為亭式造型，卻又比一般亭子更大，約可容納近百人，四周皆以白紗圍繞，中央放著一把古琴，琴的兩周焚著檀香，冒著縷縷白煙，而琴的前方放著三把黃楊木制成的雕花座椅。椅邊各放有一個(gè)小茶幾，茶幾上放著白底金紋的三盞茶。

只見入口處步入了三位年紀(jì)略長(zhǎng)的女子，一旁的宮女恭敬的伺候她們落座，一位公公則向眾人介紹：“這位是大太后身邊的貼身嬤嬤——桂嬤嬤，這位是小太后身邊的貼身嬤嬤——辰嬤嬤，這位是總管后宮侍女的總管——麗嬤嬤”，眾秀女們起身，一一向三位嬤嬤行禮。

桂嬤嬤眼神示意一旁的公公，只見公公上前，緩聲道：“請(qǐng)張雨沁姑娘上前，柳夢(mèng)沅姑娘準(zhǔn)備。”

只見張雨沁小步移至古琴邊，微微屈膝行禮后落座，試了試音后開始緩緩彈撥起了琴弦，許是由于第一個(gè)緊張的緣故，彈錯(cuò)了幾個(gè)音。隨后第二個(gè)上前……

所謂彈古琴，世人皆認(rèn)為高手彈琴在于音，何謂在音，即是通篇音色到位，無(wú)偏差則視為完美。其實(shí)不然，琴之所出在于情，唯有把情融于琴中，方能奏出一首好曲，真正的好曲則非音色無(wú)錯(cuò)，而是需能打動(dòng)聽者之內(nèi)心，方屬上乘。

故聽了幾個(gè)人的琴音，錦繡只覺平淡無(wú)奇。春日的午后總是讓人感覺慵懶，幸而四周透過紗簾吹入的春風(fēng)，尚能使人提神。春風(fēng)吹的白紗舞動(dòng)著，透過縫隙，隱約可以欣賞到軒外美景，錦繡不覺的被軒外的景色所吸引。

正當(dāng)錦繡癡迷于窗外美景之時(shí)，只覺邊上有人輕輕觸碰她，扭頭一看，只見雪倩不知何時(shí)坐于她的身邊，而回過神的錦繡聽到公公報(bào)到她的名字，立即對(duì)雪倩報(bào)以感激的一笑，隨后起身步向中央……

閉目略微凝神后，錦繡開始演奏起了《長(zhǎng)相思》，這是錦繡的娘親自創(chuàng)作的琴曲，耳濡目染之下，錦繡對(duì)此曲駕輕就熟。長(zhǎng)相思共分為春、夏、秋、冬四部分，第一部分春，所表達(dá)的為少女第一次懵懂碰觸愛情的喜悅、茫然、不知所措，通篇節(jié)奏歡快，如山間的泉水般歡快的躍動(dòng)，那跳躍的節(jié)奏如同少女的心激烈的顫抖，愛的種子在春季發(fā)芽，充滿一片嫩綠色的希望。第二部分為夏，代表熱戀的季節(jié)，兩顆心在碰撞后產(chǎn)生的熱情火花，那春季發(fā)芽的種子，終于長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的大樹，通篇節(jié)奏忽而如同盛夏深夜蟲鳴般的清脆，忽而如同盛夏的艷陽(yáng)熱情奔放。第三部分為秋，秋季的大樹漸漸枯黃，落葉在秋風(fēng)中緩緩落下，年華在風(fēng)中漸漸流逝，激情過后的愛情漸漸趨于平淡，通篇節(jié)奏略顯緩慢哀傷，忽而充滿了希望，忽而又充滿了絕望，那份愛似乎在希望中絕望。第四部分為冬，寒風(fēng)中樹葉紛紛離大樹遠(yuǎn)去，凄厲的寒風(fēng)中唯有大樹孤獨(dú)的矗立在皚皚白雪之中，似乎在等待來(lái)年的春季，等待嫩葉再次發(fā)芽的那天，而那滿天飛舞的白雪如同那愛后滴落的淚所幻化，那雪，白的如此讓人觸目驚心。通篇節(jié)奏悲傷悠長(zhǎng)，琴音縹緲如同空中漫天飛舞的白雪，讓人看的見，留不住，濃濃的相思在雪地上蔓延……

曲畢，只見四周死一般的寂靜，風(fēng)似乎也停止了吹動(dòng)，四周的白紗靜靜的垂立在四周，那香爐中裊裊升起的白煙似乎也凝結(jié)在空氣之中，隱約中似聽到淚水滴落地面的聲響，那淚成了靜荷軒唯一的一道自由。

只見桂嬤嬤聲音略顯顫抖的問著錦繡的姓名，錦繡回答后在嬤嬤的示意下回到原位。

剛一落座，只見一旁的雪倩悄聲道：“你彈的可真好。”

錦繡看向雪倩，只見雪倩雙眼微紅，錦繡略微一笑，輕聲道謝。