第二天一大早，孟漓送小家伙上學(xué)之后，用一塊青布包了一些昨日采挖的春筍，就向村口走去。

走到村頭的時(shí)候，孟漓故意在土地廟前停留了一小會(huì)，看著破舊不堪的土地廟，意外的發(fā)現(xiàn)里面居然有人在說話。

仔細(xì)一聽，是一對(duì)中年夫婦，孟漓認(rèn)識(shí)。

“還燒什么香，這神像都被雷劈碎了，要是真靈，能叫雷劈碎了？”男人好像在埋怨自己老婆。

“怎么不靈，那你說當(dāng)年是不是在這里燒香之后才懷上大毛的？”女人還嘴，向自己男人辯解。

“大毛是我找仙娘向觀音娘娘求來的，和土地爺有個(gè)屁關(guān)系！”男子不服氣。

“在土地爺面前，你嘴巴干凈著點(diǎn)，小心土地爺怪我們，來都來了，你拜一下怎么了？還不是你自己想再生一個(gè)？你以為老娘我想生啊？還不是為了你們李家？”

“你小點(diǎn)聲，不怕被別人發(fā)現(xiàn)啊？”男人的聲音弱了。

女人明顯在家里的地位比男人高，一下子把男人說的啞口無言了。

“是他們兩夫妻。”孟漓有些詫異，這對(duì)夫妻，男的叫李安泰，女的叫孟雪花，夫妻兩人都孟家小學(xué)的老師。孟漓沒想到兩位人民教師，會(huì)為了小孩，迷信到來求土地爺。

“可惜你們求了也沒用，這里根本就沒有土地爺。”孟漓心中暗道

在土地廟外聽了一會(huì)，孟漓連忙離開了，他不遠(yuǎn)別人知道自己無意中知道了他們的秘密，免得別人難堪。

在孟漓心里，李安泰和孟雪花夫妻其實(shí)是一對(duì)好人，孟雪花當(dāng)年還教過自己數(shù)學(xué)。

“也不知道自己成了土地神，有沒有送子的能力，不然以后倒是可以幫幫他們……”

春風(fēng)吹綠了樹梢，孟漓夾著春風(fēng)，出了孟家村。

看著春燕在低空自由自在的滑翔，孟漓心中有些艷羨。

這次出門之前，孟漓吃了兩個(gè)烤紅薯，雖然不算吃的有多飽，好歹沒有餓著肚子出門。

出了孟家村，孟漓直接向鎮(zhèn)上的方向行去。路上遇到一個(gè)挑著菜去鎮(zhèn)上賣的老人，孟漓二話不說，走上去就幫老人挑菜。

鎮(zhèn)子有些遠(yuǎn)，以孟漓如今瘦骨嶙峋的身子，自然不可能幫人家把一擔(dān)重四五十斤的菜一口氣挑到鎮(zhèn)上，他和那位老人輪流著挑，一路上說話聊天，不知不覺中就到了鎮(zhèn)上。

當(dāng)孟漓辭別老人離開時(shí)，感受到從玉碟傳來功德增加的訊息，不由笑了。

功德增加0.1份，現(xiàn)有功德2.3份。

積少成多，只要自己努力做好事，總會(huì)積聚滿10份功德。

天嶺中學(xué)位于天嶺鎮(zhèn)北面，由兩棟擁有三四十年歷史的教學(xué)樓和教師宿舍樓組成。天嶺中學(xué)是天嶺鎮(zhèn)唯一的中學(xué)，天嶺鎮(zhèn)下面七個(gè)村子的初中生都必須來這讀書，孟漓一年多前還在這里讀初二。

學(xué)校內(nèi)綠意盎然，雖然三棟建筑早就老舊不堪，但是學(xué)校里非常干凈，綠化極好，校園內(nèi)盡是成年人抱不過來的大樹，還有種滿花草的花壇，春風(fēng)一吹，滿是芬芳。

在這樣的地方讀書學(xué)習(xí)，是一件讓人心曠神怡的事，孟漓非常懷念自己的上學(xué)時(shí)光。

校門口的門衛(wèi)還認(rèn)識(shí)孟漓這個(gè)當(dāng)年學(xué)校里的風(fēng)云人物，所以他很容易就進(jìn)了校門。

孟漓輟學(xué)之前每次大考都是年級(jí)前五名，當(dāng)時(shí)輟學(xué)，還引起無數(shù)人的惋惜。

進(jìn)了校門，穿過前面兩棟教學(xué)樓的時(shí)候，聽著樓上教室里傳下來的讀書聲，孟漓看著這既熟悉又無比陌生的環(huán)境，突然間一種莫名的難受涌上心頭，曾幾何時(shí)，自己也是那教室中的一員。

淡淡的悲傷，淡淡的無奈，讓他久久難以釋懷。

這種淡淡的憂傷原本不應(yīng)該出現(xiàn)在孟漓這個(gè)年紀(jì)的人心頭，其實(shí)內(nèi)心感性無比的孟漓在母親去世之后，已經(jīng)多次生出過成年人也少有的“孤寂”之感了。

來到教學(xué)樓后的教師宿舍樓，走上二樓，203，梁老師的宿舍。

門是虛掩著的，從門縫間的空隙中，孟漓一眼就看到梁老師正坐在窗前的書桌上拿著鋼筆寫著什么。

梁老師教了孟漓一年多歷史，和孟漓關(guān)系極好，算是亦師亦友。

這個(gè)社會(huì)教歷史的女老師不多，而梁老師絕對(duì)是里面最漂亮的年輕歷史老師。她的容貌算不上絕色，但五官精致，身材高挑，尤其那一頭筆直的秀發(fā)整齊的灑落在肩上，把她安靜沉穩(wěn)的氣質(zhì)襯托的淋漓盡致。

人多說讀史使人明智，研究歷史的人擅長(zhǎng)雄辯，這話的確不錯(cuò)，梁老師的口才極好，只是她除了在課堂上滔滔不絕之外，平時(shí)和孟漓一樣不愛多說話，典型的動(dòng)若脫兔，靜如處子。

梁老師其實(shí)很年輕，大學(xué)畢業(yè)沒幾年，不過二十五六歲。

孟漓敲了敲門。

“請(qǐng)進(jìn)！……孟漓，是你？快進(jìn)來！”

梁老師看到門口的孟漓時(shí)非常驚喜，放下手中的鋼筆，站起身讓孟漓進(jìn)來坐。

“梁老師。”孟漓走進(jìn)門，看了年輕貌美的梁老師一眼，恭敬地喊了一聲。

他對(duì)梁老師的喜歡和尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。

“你來的正好，我正想托人把你喊來，有事和你說。”

梁老師芳名梁欣，是天嶺鎮(zhèn)人，父母也都是教師，師范大學(xué)畢業(yè)之后她也回到家鄉(xiāng)教書育人。

“梁老師，這是我在山上挖的筍，帶給你嘗嘗。”孟漓把藍(lán)布抱著的春筍小心翼翼地放在桌上。

“快過來，我有事對(duì)你說。”梁欣不在意的揮了揮手，然后率先走進(jìn)里面的臥室，示意孟漓跟上。

孟漓聞言連忙跟了上去，雖然他不知道梁老師找他有什么事，不過他喜歡聽梁欣的話。

臥室的大小和外面的放假差不多，里面除了一張床，床頭一個(gè)小桌子之外，其他所有的空間都堆滿了書籍，大大小小差不多有好幾百本。

“這些是你讓我?guī)湍阏业年P(guān)于農(nóng)業(yè)方面的書籍，你看看是不是你想要的。”梁欣遞給孟漓一沓書。

孟漓連忙接過仔細(xì)查看，正是一些種植藥材的書籍。自己種植水平太差，地里的藥材產(chǎn)量一年比一年低，孟漓就拖梁延幫他找些種植方面的書籍，他覺得自己可以向書本學(xué)習(xí)種植知識(shí)。

“正是我想要的，梁老師，謝謝您。”孟漓感激道。

“我們倆還謝什么……不過，你這么年輕，而且學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，就這樣在家種地可不行。”梁欣微微一笑，靜美的笑容足以融化少年的心：“這回想找你，除了書的事情之外，還有件更重要的事情。”

說到這里，梁欣停頓了一下，然后繼續(xù)說道：“你待會(huì)去找一下初二年級(jí)辦公室，找李安平老師……我又找了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校里已經(jīng)再次批準(zhǔn)了，免除你的所有學(xué)雜費(fèi)，這一次你必須聽我的，來學(xué)校繼續(xù)讀書，至于你算擔(dān)心的關(guān)于你妹妹的事情，我也幫你想好了。”

梁欣說的很平靜，似乎就是平時(shí)在和家里人拉家常，可是她唇間吐出的每一句話都讓孟漓心中一顫。

這是梁欣第四次要求他回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，前面三次孟漓都拒絕了。

第一次因?yàn)閷W(xué)校沒答應(yīng)給孟漓免除學(xué)費(fèi)，孟漓以不愿意讓梁延欣幫忙出學(xué)費(fèi)為借口拒絕繼續(xù)回學(xué)校上學(xué)。

后來，梁欣多次找了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校也答應(yīng)了免除孟漓的學(xué)費(fèi)，孟漓還是不愿意回學(xué)校，因?yàn)樗仨毣丶曳N地養(yǎng)活自己和妹妹。

這是梁欣第三次要求他回學(xué)校上學(xué)，孟漓心中無比感動(dòng)，這個(gè)世界上若說誰是最關(guān)心他的人，除了妹妹，就只有這個(gè)對(duì)他比親弟弟還要好的歷史老師了。

“你今天回去之后，明天就帶著你妹妹過來，以后你妹妹就去天嶺小學(xué)讀書，我把你的情況和我父親說了，你妹妹去那讀書也完全免費(fèi)，以后你們倆就住我這，你妹妹和我睡，再在外間擺一張床，你就睡外面。”

天嶺小學(xué)是天嶺鎮(zhèn)上兩所小學(xué)之一，梁欣的父母都是天嶺小學(xué)的老師，他父親還是天嶺小學(xué)的校長(zhǎng)。

梁欣的話雖平淡，好似隨口一說，但是卻有著孟漓不容置疑的氣勢(shì)。

孟漓剛想下意識(shí)地?fù)u頭想拒絕梁欣的好意，還沒張口，就被梁欣打斷了。

“這一次你必須聽我的！以后你和你妹妹就和我一起吃住，一切等你上完初中再說！”