李曉彤并沒有發現孟漓的小動作，她已經完全被孟漓的話給吸引了，連忙拿起高二的語文課本，又翻出兩首古詩，自己深呼吸，調整狀態，然后開始默讀。
一遍讀完，李曉彤合上課本，開始背誦。
這次李曉彤看的是她自己的課本，而不是孟漓書寫的蘊含有奧妙的文字，結果