“教諭~教諭~”
縣學(xué)負(fù)責(zé)招生的教師連滾帶爬的跑進(jìn)了藏書館里。
教諭丁錦華放下手中書本，呵斥道：“為人師表卻如此慌亂，成何體統(tǒng)？”
“天雷道體，天雷道體，來(lái)了個(gè)天雷道體的學(xué)生……”
咻~丁錦華一溜煙跑了出去，原地只剩下一只鞋子。
書館里，眾多教師轟地炸了。
“檢測(cè)錯(cuò)誤吧？”
“定是如此，先天道體如何會(huì)到本縣縣學(xué)來(lái)。”
“一起去看。”
倏地到了招生處，丁錦華叫道：“哪個(gè)是天雷道體？哪個(gè)是天雷道體？”
“教諭，是他，是他，就是他。”負(fù)責(zé)資質(zhì)測(cè)試的教師激動(dòng)地說(shuō)道：“方書，方家村人，天雷道體，武生巔峰已能內(nèi)力外放。”
丁錦華搶過(guò)檢測(cè)報(bào)告掃了一遍，仰頭笑道：“好好好，我谷城縣終于出了個(gè)天才，絕世天才啊。”
那模樣，跟農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)本校來(lái)了個(gè)清北苗子一樣。
臉面啊，年終獎(jiǎng)啊，嘩啦啦的來(lái)。
半晌，丁錦華平復(fù)心情，走到方書面前，和顏悅色地說(shuō)道：“你便是方書？”
“正是在下。”方書拱手應(yīng)下。
有些失望。
區(qū)區(qū)一學(xué)教諭居然是武宗？教育系統(tǒng)如此落后，難怪玉皇國(guó)只能看著黑山賊肆虐。
“我是本縣教諭丁錦華，修為確實(shí)是低了些，但是教書育人半輩子，很有些心得，不知你可愿從我學(xué)習(xí)？”
周圍人群聽(tīng)到這話，立刻投來(lái)了羨慕或者敵視的目光。
羨慕的是本土武者，敵視的是玩家群體。
與宗門憑實(shí)力說(shuō)話不同，官方學(xué)校有相當(dāng)程度的文化課程，畢業(yè)即可分配，不拘大官小吏，一輩子吃喝不愁。
能師從教諭，前途當(dāng)然是更加光明。
玩家們則很不爽。
谷城縣本來(lái)就是窮，縣學(xué)資源更少，有個(gè)冒尖的，其他人如何撈好處？
方書全不在意周圍目光，拜道：“學(xué)生方書見(jiàn)過(guò)老師。”
“好好好~”丁錦華大笑著扶起方書，說(shuō)道：“得此賢徒，夫復(fù)何求啊。”
“恭喜教諭收得佳徒。”眾多教師紛紛道賀。
“好，今日食堂加餐，不醉不歸。”丁錦華安排完畢，拉著方書參觀學(xué)校。
占地十多畝，宿舍、學(xué)舍等一干場(chǎng)所齊備，學(xué)生卻只有百多個(gè)。
“連年比試墊底，不論資源調(diào)撥還是畢業(yè)職位安排都是稀少，因此控制了招生數(shù)量。
我們能不能翻身，可就著落在你身上了。”丁錦華不勝感慨。
“定不讓老師失望。”方書回道。
“對(duì)了，你為天雷道體，去了天斧閣就是核心待遇，真?zhèn)饕膊皇遣豢赡埽瑏?lái)縣學(xué)不怕埋沒(méi)了自己？”丁錦華終于想起了關(guān)鍵。
“是學(xué)生冒死摧毀了秘境，所以……”
不需要多說(shuō)，丁錦華自己就腦補(bǔ)出年輕氣盛的天才受不了白眼，發(fā)誓三十年河西三十年河西的戲碼。
這個(gè)理由，可比什么狗屁的遺愿執(zhí)念有說(shuō)服力太多了。
丁錦華看向遠(yuǎn)方城墻，背手說(shuō)道：“玉皇國(guó)雖不如天斧閣，但也培養(yǎng)出了個(gè)武神，最重要的還是自己的努力。
從古至今，特殊體質(zhì)者不計(jì)其數(shù)，成就武神的卻寥寥無(wú)幾，何解？心態(tài)而已！
記住，天雷道體只是讓你武道更順暢，而不能保證你登臨絕頂，沉靜勤奮才是關(guān)鍵。”
“學(xué)生受教。”方書說(shuō)道。
十多年蹉跎，這個(gè)道理已經(jīng)刻骨銘心。
丁錦華轉(zhuǎn)身看著方書，說(shuō)道：“今年，我們本打算廣招學(xué)生做最后一博，沒(méi)想到你來(lái)了。
作為本屆大師兄，你要給師弟師妹們做好榜樣，爭(zhēng)取明年的春季大比拿到好成績(jī)。”
“一定。”方書言簡(jiǎn)意賅。
“我當(dāng)教諭二十余年，尚有一些收藏，你且與我去挑選一些。”丁錦華說(shuō)道。
“多謝老師。”方書鄭重拜謝。
前世，游戲開(kāi)服第八年的時(shí)候，一則驚天新聞引發(fā)了全球關(guān)注。
一個(gè)玩家機(jī)緣巧合湊齊了天雷劍，達(dá)成了天雷武神墓的開(kāi)啟條件，而武神墓里，各種寶物不必多說(shuō)，最重要的存在天雷武神成就至高的功法——《雷經(jīng)》。
奈何消息泄露被殺，天雷劍再次四分五裂流落各路玩家手中。
該玩家一怒之下，發(fā)布了詳細(xì)消息，引得數(shù)億玩家爭(zhēng)斗搶奪，黑山七十二地寨與周圍三千里化作廢墟。
最終，消息傳到NPC耳朵里，所有東西落入黑山手里。
與武神世界的高手相比，玩家還是太弱。
收回這些有的沒(méi)的想法，方書隨著丁錦華到了住處。
一座書架上，放著百多個(gè)瓷瓶和木匣，一些刻著功法的竹簡(jiǎn)或鐵牌，還有一些亂七八糟的東西。
“東西不多，也不甚珍貴，你看著挑選吧。”丁錦華有些不好意思。
大寫的窮。
換做富裕的，二話不說(shuō)先來(lái)一套黃級(jí)裝備，丁錦華只能給些沒(méi)什么大用的玩意。
方書倒是不在意，先拿起功法翻看。
聽(tīng)風(fēng)術(shù)可以視作回首槍的進(jìn)化版，玄龜九轉(zhuǎn)是鬼息術(shù)的進(jìn)階，即便是殘卷，仍然有用，其他的可以記下來(lái)作為底蘊(yùn)。
再看丹藥，拿一粒三轉(zhuǎn)回春丹備用，材料就算了。
最后是雜物，方書拿起一截劍柄，問(wèn)道：“老師，此物看著尋常，如何放在了此處？”
“雖是尋常，然而重量有異，卻看不出何種材料，便放在了此處。
你若是有興趣，拿去研究也好。”丁錦華毫不在意地說(shuō)道。
“如此，學(xué)生倒是有些興趣，便拿走了。”方書笑著補(bǔ)充道：“說(shuō)不定是某件神兵的殘余呢。”
“如果是，那你可賺大了！”丁錦華大笑。
其實(shí)他不知道，這就是天雷武神的天雷劍一部分，方書降臨谷城縣并進(jìn)入縣學(xué)，為的也是此物。
原以為要費(fèi)盡心機(jī)，沒(méi)想到如此輕松真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。
若無(wú)其事地把劍柄塞進(jìn)兜里，繼續(xù)看了一陣，表示沒(méi)什么需要了。
“即如此，便去食堂吧。”丁錦華說(shuō)道。
五百余新生，玩家占了一半，加上老生和教師，把食堂擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。
照例熱場(chǎng)結(jié)束，丁錦華示意大家安靜后說(shuō)道：“諸位，我在此宣布，方書為本屆學(xué)生大師兄，諸位可有意見(jiàn)？”
“我李思第一個(gè)表示同意！”
“狗屁天雷道體，都是武生，憑什么他做大師兄？”
“大師兄要的是實(shí)力，手底上見(jiàn)真章！”
玩家們立刻聒噪起來(lái)。
大師兄相當(dāng)于班長(zhǎng)，直接與教諭對(duì)話，其中好處不言而喻，玩家們?cè)趺纯赡茌p易讓出去？
“我不服，我要做大師姐！”
“我也想要爭(zhēng)奪大師兄之位，白白讓出去念頭不通達(dá)。”
有玩家?guī)ь^，本土武者跟著鬧將起來(lái)。
群情激奮。
丁錦華不禁看向了方書。
方書微微一笑，挺身而出，說(shuō)道：“確實(shí)，縣學(xué)雖說(shuō)多有文課，然以武為尊并無(wú)不妥。
明早，校場(chǎng)上搭擂臺(tái)，以手底功夫分高低，如何？”
“好！”眾人齊聲應(yīng)和。
甭管能不能行，方書這份充滿自信的氣度就很有說(shuō)服力。
丁錦華便草草結(jié)束迎新晚會(huì)，讓教師職工搭建擂臺(tái)準(zhǔn)備比武。