人是可以教的好的么？任何人都說(shuō)可以教好的么？
在遙遠(yuǎn)的南方，有一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有一所高中，高中有一個(gè)差班，差班里皆是各班抽調(diào)過(guò)來(lái)的，被認(rèn)為無(wú)藥可救的學(xué)生。老師很少來(lái)
上課，因?yàn)榧o(jì)律太差，根本聽(tīng)不到老師的聲音，校園里，學(xué)生見(jiàn)到這個(gè)班的同學(xué)，皆退避三舍，敬而遠(yuǎn)之；就連他們的家長(zhǎng)，也對(duì)他們失
去了希望，只希望把他們關(guān)注學(xué)校里，讓他們少去社會(huì)上惹事。即便如此，這個(gè)班級(jí)仍絲毫不安分，打架斗毆，時(shí)有發(fā)生，幾個(gè)每個(gè)人都
背有“記過(guò)”的處分。這樣的一群人，所有人都贊同讓他們自生自滅，混完了高中，找一份苦力活，草草地過(guò)完一輩子。直到有一個(gè)人出現(xiàn)
，改變了這一切。
每天，這個(gè)差上班都熱鬧非凡，為了不影響其他班學(xué)習(xí)，校方把他們移到操場(chǎng)邊的一個(gè)舊教室。一日，這個(gè)班活躍依舊，有的三五人聚
在一起，看手機(jī)上的色情電影；有人在吹噓昨晚是怎么一個(gè)人把對(duì)方三個(gè)人打翻的；有人昨晚通宵上網(wǎng)，此時(shí)正呼呼大睡；有人則在一口
一口地抽煙。突然，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，五十多歲的模樣，但白發(fā)甚多，與黑發(fā)平分秋色，但一張臉看上去很精神，戴著一個(gè)大的褐色框
眼鏡，一身的穿著很樸實(shí)。此時(shí)，正值嚴(yán)冬，但來(lái)人身上并未穿太多的衣服，只是在薄衣外加了一層毛衣襯衫。學(xué)生們并沒(méi)有停下手中的
活，也沒(méi)有回到自己的座位，不過(guò)倒是靜了下來(lái)，想看看來(lái)者是何人。來(lái)人走上講臺(tái)，自我介紹道：“自我介紹一下，我是你們的新班主任
，名叫莫嚴(yán)契，很高興成為你們的老師。”眾學(xué)生愣了一下，然后便各干各的，教室又恢復(fù)了熱鬧，全班人都當(dāng)莫老師不存在。莫老師也不
多說(shuō)什么，只是坐在講臺(tái)上，微笑地看著自己的學(xué)生，腦里好像在沉思著什么。不過(guò)有幾個(gè)同學(xué)看這個(gè)老師好欺負(fù)，心里默默打起了壞主
意。第二節(jié)課上課，當(dāng)莫老師推門(mén)走進(jìn)教室的時(shí)候，擺在門(mén)上方的一盆水，一下子砸下來(lái)，浸透了莫老師一身。全班人哄堂大笑起來(lái)，誰(shuí)
也不怕老師發(fā)火，莫老師此時(shí)看起來(lái)，就像一只落湯雞。可是出乎預(yù)料的，莫老師并沒(méi)有發(fā)火，微笑繼續(xù)掛在他臉上，他拖著濕透的身體
，走上講堂，站在那里，水滴一滴滴從他身上滴下，莫老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們什么也不上，就練靜坐，你們靜坐，我靜站在這里。”學(xué)生
們有些詫異，這可是嚴(yán)冬啊，他難道不回去換衣服？！但莫老師是真沒(méi)去，寒風(fēng)從破碎的玻璃窗縫中侵入，無(wú)情地刮著莫老師消瘦的身體
，整個(gè)班都安靜下來(lái)，直直地看著莫老師，坐前排的學(xué)生能看見(jiàn)莫老師在瑟瑟發(fā)抖。那幾個(gè)惡作劇的同學(xué)，內(nèi)心里突然泛起一種感覺(jué)，羞
愧？他們?cè)尞悾瓉?lái)他們還可以體會(huì)到這樣的感覺(jué)。
第二天，當(dāng)莫老師走進(jìn)班里的時(shí)候，同學(xué)們的行為都收斂了很多，這種收斂并不是商量好的，而是發(fā)自內(nèi)心的。莫老師笑了一下：“天天
悶在教室很無(wú)聊吧？走，我們踢球去。”全班人高興得跳起來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往外趕。俗話說(shuō)，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，便會(huì)為
你打開(kāi)一扇窗。這個(gè)差班上，有很多足球天賦很強(qiáng)的人，而莫老師因材施教，讓他們打上正確的位置。比如，劉倍手臂很長(zhǎng)，反應(yīng)很快，
莫老師就讓他當(dāng)門(mén)將；朱治特別能跑，擅長(zhǎng)傳球，毛老師就讓他打邊鋒；唐仕光身強(qiáng)力壯，莫老師就讓他踢中鋒；姬心德眼疾手快，擅長(zhǎng)
看穿對(duì)方的攻勢(shì)，攔截能力好，莫老師就推薦他踢后衛(wèi)。。。同時(shí)，莫老師看重學(xué)生意志力強(qiáng)悍，耐力驚人的特點(diǎn)，研究出一套全攻全守
的打法。在莫老師和這一群差生的共同努力下，這種球隊(duì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。莫老師上課時(shí)間帶學(xué)生踢球，校方是睜一只眼閉一只眼的，這群
學(xué)生只要不鬧事，校方就謝天謝地了，只是，校方擔(dān)心的是，莫老師的身體。。。
當(dāng)然，莫老師也不是神人，不是他一來(lái)，就可以讓這個(gè)班百?gòu)U俱興。打架斗毆雖有所減少，但并未杜絕。但是，每當(dāng)有斗毆，莫老師便
會(huì)把當(dāng)事人叫出來(lái)談話，莫老師發(fā)明了一種“無(wú)我講理法”。一次，唐仕光和姬心德因?yàn)樘咔騽?dòng)作過(guò)大，兩個(gè)人扭打起來(lái)。兩個(gè)人被單獨(dú)叫
出來(lái)后，莫老師笑著問(wèn)他們：“說(shuō)說(shuō)吧，為什么打架？”姬心德立馬搶道：“那個(gè)球我根本沒(méi)有鏟到他，他卻說(shuō)我犯規(guī)，還故意用腳踏我！”唐
仕光回道：“你放屁！你那球根本就是沖我來(lái)的！”莫老師笑道：“用‘無(wú)我講理法’。”姬心德猶豫了一下，說(shuō)道：“有一個(gè)球，姬心德并不是故
意要鏟唐仕光，只是鏟球時(shí)不小心帶到了他。”唐仕光回到：“唐仕光因?yàn)榧庇谄崎T(mén)，并沒(méi)有收腳，所以和姬心德撞在了一起。”兩個(gè)人相視
一愣，像很多其他同學(xué)的感受一樣，很多矛盾只要跳出了“自我”的怪圈，便可以迎刃而解。當(dāng)然，莫老師并沒(méi)有放棄對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行思想
教育，他暫時(shí)停止了語(yǔ)數(shù)外等教科室的教學(xué)，反正學(xué)生也不會(huì)聽(tīng)，莫老師本著“學(xué)習(xí)先學(xué)做人”的思想，在班上教授《弟子規(guī)》，學(xué)生們也
有所妥協(xié)，比起那些一看見(jiàn)符號(hào)文字就頭痛的科目，《弟子規(guī)》還是可以接受的，不管怎么說(shuō)，好歹是一本全中文的書(shū)。可是漸漸地，這
些“差生”發(fā)現(xiàn)，自己的心靈，正在被這薄薄的一本書(shū)洗滌，里面有很多善知識(shí)，是自己從未聽(tīng)過(guò)從未學(xué)習(xí)過(guò)從未有人教過(guò)的，隨著莫老師
循序漸進(jìn)，兢兢業(yè)業(yè)地講解，這一本薄薄的《弟子規(guī)》仿佛有了魔力一般，治愈著學(xué)生善良的靈魂，把他們從偏離的軌道上慢慢拉回本性
。家長(zhǎng)們都不敢相信，自己威逼利誘，用拳腳棍棒都沒(méi)有教育好的孩子，竟然被這個(gè)老師教好了。這些學(xué)生就好比廚房里的燈，燈泡被油
漬糊滿了，所以燈不亮了，可是，只要擦拭掉燈泡上的油漬，燈光，光明依舊！當(dāng)然，有些燈泡上滿糊的油漬太多了，并不是那么好擦的
，雖然這個(gè)班的精神面貌煥然一新，但是總歸還有人作風(fēng)依舊，但是，一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一件事，震撼了所有人的心靈，從那以后，這個(gè)班
里的學(xué)生，無(wú)一不對(duì)莫老師言聽(tīng)計(jì)從，肅然起敬。這個(gè)學(xué)生看見(jiàn)自己的同學(xué)不斷變好，他覺(jué)得他們失去了自我，被姓莫的給洗腦了，自己
一定要維護(hù)自己的本性，他在班上無(wú)人可以打架了，便去校外找人打架。有一次打架傷到了骨頭，他去醫(yī)院看病，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了莫老師
，他尾隨莫老師，想著這個(gè)姓莫的是不是下面不行了，來(lái)醫(yī)院看男科啊，自己要抓住他的把柄，好在全班人面前嘲諷他。但是，他吃驚地
發(fā)現(xiàn)，莫老師并不是來(lái)看什么男科的，而是去了腫瘤科。等莫老師走掉之后，他沖進(jìn)了腫瘤科，找到了莫老師的主治大夫，他喊著問(wèn)醫(yī)生
：“我的老師，就是剛才進(jìn)來(lái)的那個(gè)，他得的，是什么病？！”醫(yī)生惋惜道：“你說(shuō)的是莫老師吧？他得的，是惡性腫瘤，晚期的。。。”這個(gè)
學(xué)生沖動(dòng)地一把抓過(guò)醫(yī)生的衣領(lǐng)：“你胡說(shuō)！”醫(yī)生很淡定，坦然道：“莫老師一年前就來(lái)我這里治療了，那時(shí)候確診的時(shí)候，我們告訴他，
只剩下一年的時(shí)間了。可是，莫老師說(shuō)道，我記得他是這么說(shuō)的，‘好想在離開(kāi)之前，再做一點(diǎn)有意義的事啊。’近幾次，他來(lái)治療的時(shí)候，
我發(fā)現(xiàn)他的精神很好，我知道，他幾經(jīng)找到了，自己認(rèn)為有意義的事！你是莫老師的學(xué)生吧，要好好聽(tīng)莫老師的話，因?yàn)椋蠋熓Ｏ碌?/p>
時(shí)間，真的不多了。。。”這個(gè)學(xué)生聽(tīng)完之后，茫然地放開(kāi)醫(yī)生的衣領(lǐng)，一個(gè)人蹲在地上，像孩子一樣嚎啕大哭！從那天起，這個(gè)最不服莫
老師的學(xué)生，成了全班最尊敬莫老師的人，上課再?zèng)]有遲到，也從來(lái)不早退，更不會(huì)再打架了，認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。。。人們趕到驚訝
，到底是什么讓這個(gè)學(xué)生開(kāi)竅了，幾經(jīng)詢問(wèn)，這個(gè)學(xué)生才道出了自己的所見(jiàn)所聞，而聽(tīng)完了這個(gè)噩耗，這群曾被認(rèn)為“無(wú)情無(wú)義”的學(xué)生一
下子就沉默了，有的人紅了雙眼，而有的人竟失聲痛哭起來(lái)，但是，學(xué)生們都沒(méi)有在莫老師面前表現(xiàn)出什么，他們想這是對(duì)莫老師的尊重
，莫老師是自己偉大的老師，更是自己的恩人，他們想，莫老師并不想在自己的學(xué)生眼里，活成一個(gè)將死之人。從那以后，所有學(xué)生，都
把莫老師當(dāng)成父親一樣看待，這位仁慈的老師，用偉大的胸懷和愛(ài)，贏得了學(xué)生的至高無(wú)上的尊重。
莫老師培養(yǎng)的這支球隊(duì)越來(lái)越強(qiáng)，而這支球隊(duì)的球迷也日漸增多。群眾的眼睛都是雪亮的，這個(gè)班的改變，大家是有目共睹的，看著曾
經(jīng)都鄙視厭惡自己的同學(xué)老師，現(xiàn)在正為自己吶喊助威，這一群學(xué)生，終于體會(huì)到了被關(guān)注被尊重的感覺(jué)，他們終于明白，要受到人們的
尊重，不是用拳頭用暴力，而是用努力用一顆善良向上的心！莫老師給這支球隊(duì)命名為南部之星，一來(lái)莫老師最熱愛(ài)的球隊(duì)是拜仁慕尼黑
，拜仁的別名就是南部之星，二來(lái)，莫老師衷心地希望自己的每個(gè)學(xué)生，都能成為明日的希望之星。隨著南部之星一日日變強(qiáng)，莫老師也
在一天天虛老，這一切，他心愛(ài)的學(xué)生們都看在眼里，但誰(shuí)都沒(méi)有表現(xiàn)出什么，他們把心中的隱痛化為力量，他們發(fā)誓一定要打進(jìn)新希望
杯，拿下冠軍，送給莫老師一份生命的禮物！于是，南部之星在愛(ài)的滋潤(rùn)下，這一支名不見(jiàn)經(jīng)傳的球隊(duì)，在高手如云的南部賽區(qū)，奪下一
個(gè)席位，進(jìn)軍新希望杯，成為了一批讓人不敢相信的黑馬！但是，南部之星付出的汗水有多少，支撐他們的信念有多強(qiáng)烈，只有他們自己
明白，打進(jìn)新希望杯并不是他們的最終目標(biāo)，他們的目標(biāo)，是要為自己的恩人，捧回新希望杯！
但是，天有不測(cè)風(fēng)云，在南部之星第一場(chǎng)比賽剛開(kāi)始不久，站在場(chǎng)邊的教練席前的莫老師，突然昏了過(guò)去，他撐了很久很久，終于，意
志力已追不上身體的衰敗。眾球員一齊把莫老師送進(jìn)醫(yī)院，從而也放棄了自己的首場(chǎng)比賽，因?yàn)闂墮?quán)，被判0比3告負(fù)。醫(yī)院里，當(dāng)莫老師
從病痛中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的學(xué)生全圍在自己的病床邊，莫老師知道自己瞞不下去了，他嘆了口氣：“同學(xué)們，對(duì)不起，老師
的身體。。。”唐仕光低頭哽咽道：“老師，其實(shí)您的事，我們都知道了。我們只想告訴您，您在我們心中，根本不是一個(gè)病人，您是我們
最偉大的老師，是我們的恩人！”聽(tīng)完唐仕光的話，一種莫大的感動(dòng)從莫老師心底泛起，讓他一下子老淚縱橫，他哽咽著說(shuō)不出話，只是重
復(fù)著：“謝謝，謝謝。。。”看見(jiàn)莫老師哭了，學(xué)生們終于忍不住了，一個(gè)個(gè)撲在莫老師床邊，這么長(zhǎng)時(shí)間一直憋著的淚水，全部發(fā)泄出來(lái)
。莫老師擦干了閹了，沖著學(xué)生說(shuō)道：“不哭了，不哭了。”可這根本止不住學(xué)生們的淚水。莫老師遂開(kāi)玩笑道：“你們看，老師哭成這樣，
是不是不帥了？”朱治抬起頭，用手抹掉臉上的涕淚，哽咽道：“莫老師，您是最帥的，您是真正的男人！”
因?yàn)榈谝粓?chǎng)比賽被判負(fù)，所以想要小組出線，南部之星是不能再輸了。，但是很不幸，他們的第二個(gè)對(duì)手，是異常強(qiáng)大的嫩芽。莫老師
因?yàn)椴∏樘兀诒妼W(xué)生的苦勸之下，終于是答應(yīng)好好在病床上靜養(yǎng)，沒(méi)有來(lái)球場(chǎng)，賽前，唐仕光望著空空的教練席，對(duì)兄弟們大喊道：“
兄弟們，我們一定要贏！一定要笑著回去向莫老師報(bào)喜訊！”“是！”可是，嫩芽隊(duì)太強(qiáng)大了，上半場(chǎng)結(jié)束，嫩芽已經(jīng)是3比0領(lǐng)先，但嫩芽隊(duì)
發(fā)現(xiàn)，這一支球隊(duì)并沒(méi)有屈服，他們反而越戰(zhàn)越勇，這樣的意志力是何等強(qiáng)大，到底是什么在支撐著如此偉大的頑強(qiáng)？下半場(chǎng)剛開(kāi)始不久
，南部之星的希望之星們震撼地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)醫(yī)生推著輪椅走進(jìn)了體育場(chǎng)，走到了教練席，而輪椅上坐著的，是掛著微笑的，他們的莫老師
啊！于是，嫩芽隊(duì)覺(jué)得，下半場(chǎng)，南部之星的球員，一個(gè)個(gè)仿佛注射了興奮劑，變得強(qiáng)大無(wú)比！而更讓嫩芽隊(duì)震撼的是，他們的對(duì)手，幾
乎每個(gè)人臉上都掛著淚痕！嫩芽隊(duì)體力再好，可是總會(huì)呈現(xiàn)出衰減的趨勢(shì)，但南部之星的體力仿佛越來(lái)越充足，他們的全攻全守打法，一
下子被發(fā)揮得淋漓盡致，防守時(shí)水泄不通，進(jìn)攻時(shí)風(fēng)起云涌，嫩芽隊(duì)已漸漸招架不住，并在第76分鐘，被南部之星攻破了球門(mén)！可時(shí)間不
等人啊，時(shí)間一分一秒地走過(guò)去，嫩芽隊(duì)也因?yàn)轳樍值淖冴嚕瑵u漸適應(yīng)了南部之星的打法。最終，裁判吹響了比賽結(jié)束的哨音，可南部之
星真正拼到了最后一秒，直到聽(tīng)見(jiàn)了裁判的哨響，才不甘心地停下了奔跑的腳步！兩戰(zhàn)皆負(fù)，雖然遺憾，但南部之星注定是被提前淘汰了
，南部之星的希望之星們，一個(gè)個(gè)走到莫老師面前，全體毅然決然地跪了下來(lái)，悔恨的淚水撲面而下：“莫老師，對(duì)不起！我們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自
己的諾言。。。”莫老師從輪椅上掙扎起來(lái)，一下子跪在心愛(ài)的學(xué)生面前，他滿面淚水，大聲地吶喊道：“同學(xué)們！我之前的一生！從沒(méi)有
一刻，像現(xiàn)在，這么驕傲！！”希望之星們一個(gè)個(gè)撲進(jìn)莫老師的懷里，莫老師已不僅僅是他們的老師，更是他們的父親！嫩芽列隊(duì)，集體向
這些偉大的球員，和這個(gè)偉大的教練，報(bào)以深深的九十度的鞠躬，以表達(dá)內(nèi)心中無(wú)以言表的敬意！全場(chǎng)觀眾，集體起立，人們流著淚水，
報(bào)以熱淚的經(jīng)久不衰的掌聲！
莫老師的葬禮，他的主治醫(yī)師也參加了。莫老師是笑著走的，醫(yī)生知道，老師實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，他在生命的最后時(shí)光，感受到了生命
真正的意義。而希望之星們，沒(méi)有一個(gè)人缺席父親的葬禮。莫老師教會(huì)了他們太多太多，也許以后，他們不會(huì)飛黃騰達(dá)，可是，我們有理
由相信，無(wú)論他們從事什么職業(yè)，都會(huì)用努力，用心和熱愛(ài)，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。