圖清一頭扎進他的紡機生產(chǎn)里面去了，她以前這樣早出晚歸慣了，府里也沒人對她多說什么，她又把手臉涂黑，一身男裝，過起那種簡單充實的創(chuàng)業(yè)者生活。

沒有鳳二幫忙，好多事兒還是挺難做，圖清常常感到顧了這頭顧不了那頭，工人中盡管有人接觸機械加工比鳳二早，但文化底子有限，對圖清的意圖和對機械加工的理解影響了他們在這方面的進一步發(fā)展，圖清沒辦法，白天指導工作，晚上在夜校講課，所有鐵廠和機械廠的人，都必須來聽講。

圖清要系統(tǒng)培訓工人，就打算做簡單的教材，她一邊講課，一邊把自己的講稿進行整理，準備到時刻板印刷。

這兩年的夜校功勞還是挺大的，她講課的時候，幾乎所有的人，都可以做筆記，他們拿著鉛筆，一筆一劃的寫著，有的嘴里還念叨，就是受當下的這種考試制度的影響，個個很講究自己寫的字是不是夠好，筆記做的非常慢。

“我們又不是去考秀才，字寫那么好做什么，寫快點，我還急著往下講呢。”圖清不客氣的告誡他們，“寫出來的你自己認識就行了。”

她的話，效果不大，圖清一生氣，就不留做筆記時間了，自顧自往下講，還要求必須抬頭聽課，不許她講課時，低頭寫字，這下才起了作用，她后來看筆記，每本筆記前后都像是兩個人寫的。

圖清白天指導工人工作，晚上還要在夜校講課，抽空還想備課，沒多久，從景州回來時的圓潤就蕩然無存，臉頰都瘦的凹下去，黑眼圈常常掛在臉上。

盡管她如此努力，工廠工人的技術(shù)水平提高卻是很有限，尤其是年輕學徒。圖清觀察了好一段時間，終于找到了問題所在。

一是學習沒有動力，二是教會徒弟，餓死師傅。這里的人，大多有這樣的心里。

這天，她把所有的師傅都召集在一起，開會。

“你們覺得，自己的水平怎么樣？”沒有人吭氣。

“說實話吧，離我想要的，還差的遠。想過為什么進步甚微？”

還是沒有人說話。

“說說吧。今天，我們就是想要弄明白這個問題的，如果我們不進步，今后越來越多的機器要制造，我們靠什么進行呢？”

“干的少，見的也少。”第一個跟著她，學開車床的李勤茂說。

“你跟著我也好幾年了，按說，應(yīng)該水平挺高才是，我覺得你和我預期的有差距。”李勤茂臉紅紅的，不吭氣了。

“李師傅你說的是有道理的，但這只是問題的一個方面，另一個方面，就是你們對自己那點兒領(lǐng)悟沾沾自喜，滿足于現(xiàn)狀，覺得現(xiàn)在的手藝可以夠一家人吃喝了，沒有追求。”幾個年齡大點的立刻低下頭。

“我和少爺心腸軟，覺得大家不容易，才給你們的奉銀這么高，你們還真覺得自己水平好了啊。如果我下次看到你們沒進步，就降低你們的奉銀，進步少了的，過年時，就沒有額外的補貼，不要到時候看別人高高興興拿著魚肉回家，自己在我跟前哭鼻子。”

“再一個，自己帶的徒弟，如果沒有進步，也一樣如此。不要對自己會的那點東西當寶貝，我用你，你的技術(shù)才值錢，我若不用你，你會的就什么也不是。我以后，不光看你技術(shù)進步?jīng)]有，還看你的徒弟進步了沒有，誰的徒弟能趕上他，超過他，我就嘉獎?wù)l，誰的徒弟如果永遠都提不起來，我就開除誰，我就看看，你保守著那點能耐，有什么用。”

“你們也不想想，自己現(xiàn)在這衣食無憂的好日子從哪里來，我們大家是個整體，你們的成就高，國公府的收入就高，大家的日子也就好，如果照你們這樣，老是這種三腳貓的功夫，永遠也成不了氣候，咱們憑什么掙錢呢？沒有錢掙，到時大家都沒飯吃。以前，靠著飯店收益好，給我們這邊補貼，現(xiàn)在飯店都給了別人了，機械廠再不掙錢，我就只好把這塊關(guān)門，你們到時也只能各自找出路了。”

幾個人臉上馬上出現(xiàn)惶急之色。

“以后，每天上班前一刻鐘，把徒弟召集在一起，每個人都講一講自己前一天有什么收獲，師徒之間互相學習，本來摸索階段，小徒弟有時候也會有發(fā)現(xiàn)的，這要形成制度，如果大家坦誠相待，都不藏私，我們廠里整體的技術(shù)水平，會有很大進步的。這些，下去后，能好好執(zhí)行嗎？”

“能！能！”幾個人忙不迭地點頭。

圖清一向和顏悅色，從來沒有這么嚴肅過，他們心里也深深觸動了，尤其圖清說到的危及到以后飯碗問題，還是最讓他們有緊迫感的。

遣散他們，圖清把剩下的徒弟們，全部召集開會，她沒有像對那幾個師傅們一樣訓斥，而是從開始就讓他們想想，自己為什么學得慢。這些畢竟還是孩子，說話也比較直接，動手少是大家公認的，但孩子沒有一個，說師傅不教他們。圖清明白他們的心思，也沒有提這問題。

“你們很努力，這我看得見，今后一是自己要好好學，二是，不要師傅教個什么，自己就做個什么，要多動腦子，想想師傅為什么這么做，是不是有什么別的方法也可以做，看看自己是不是可以找到更好的方法。這么做的前提，是一定想透問題的實質(zhì)，不要冒冒失失就沖上去了，結(jié)果壞事兒。如果自己沒把握，也可以和師傅商討，和身邊的師兄師弟們討論。如果能這樣做，我想，你們的進步肯定比現(xiàn)在快。”

孩子們紛紛點頭。

“還有一條，我上課講的，盡量和實際中自己做的東西聯(lián)系起來，今后，每天早上有一刻鐘的討論，你們誰發(fā)現(xiàn)自己干的符合我講的某個道理了，就說出來，時間長了，我講的那些死的條條杠杠，就變成你工作中真正的理論指導了，你們對自己做的，真正理解，水平提高就快，甚至沒干過、大家都不會干的，你也能想出招來。”

圖清看到一張張稚氣未脫的臉上浮現(xiàn)出興奮的神色，一個個躍躍欲試地想要將這些付諸于實施，心里頗覺安慰，就讓大家散了。

這些人本來都非常勤快的，車間里沒有人偷懶，圖清談話后的唯一變化，就是干活時說話的人多了，師徒之間、師兄弟之間一邊比劃一邊凝眉思索的現(xiàn)象到處都是，圖清知道效果不錯，心里頗為安慰。

這個李勤茂，上進心不強，圖清覺得應(yīng)該好好觀察，看看是不是有合適的人替換他，來管理這個機械加工廠。

鐵廠那邊，就比這機械廠各方面好多了，那個大師傅范桂清，對徒弟要求極嚴格，對自己掌握的技能教授起來也毫不保留，現(xiàn)在鐵廠能鑄造出各種各樣形狀復雜的零件，質(zhì)量也穩(wěn)步上升。

應(yīng)該給這個范桂清加薪，讓機械廠這邊的人看看，真正能無私奉獻的，必然能得到更多的回報，誰玩小心眼，誰才會吃虧，徒弟們都在一起上課呢，這消息必然傳的很快。圖清想到這兒，起身往鐵廠走去。