遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海浪連成一條白色的曲線，向著岸邊的沙灘款款地涌來(lái)，如果是在盛夏時(shí)候，會(huì)看到有輕靈的白鷗乘著亞熱帶的海風(fēng)，從海平面的盡頭翩翩而來(lái)，吻著潔白的海浪嬉戲。

現(xiàn)在是淺冬，雖說(shuō)最冷的月份已經(jīng)過(guò)去，但想來(lái)也不會(huì)有帆船愛好者在這種時(shí)候拉起自己心愛的白帆航行，也不會(huì)有穿著比基尼的漂亮女郎躺在遮陽(yáng)傘下面抹防曬油——這是沙灘的淡季。

這里不僅有著海山最聞名遐邇的沙灘，同時(shí)也坐落著海山最頂尖的學(xué)府——海山大學(xué)。

如果說(shuō)海山是一顆璀璨的東方明珠，那么海山大學(xué)就是這顆明珠上最動(dòng)人的一抹光彩。

海山大學(xué)是全世界風(fēng)景最好的大學(xué)之一。

試想一下，在風(fēng)景如畫的校園里，道路兩邊都生長(zhǎng)著有著百年樹齡的法國(guó)梧桐，隨意地登上某處走廊遠(yuǎn)望，入眼的不是如夢(mèng)似幻的梧桐樹林，就是一望無(wú)際的蔚藍(lán)深海。在這樣的校園里讀書，哪怕是看最最干澀的《馬克思主義基本原理》，也能品味出詩(shī)人雪萊的味道。

端木賜準(zhǔn)備應(yīng)聘這所大學(xué)的講師職務(wù)，具體大概是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，如果覺得這個(gè)名稱太高大上看不懂，那么也可以換一個(gè)通俗一點(diǎn)的說(shuō)法——中文系。

作為純正的孔門七十二賢之一，研讀經(jīng)典兩千年，熟知中國(guó)文化的各種發(fā)展變遷的脈絡(luò)，想必再?zèng)]有誰(shuí)比端木賜更適合教這門課程了。至于具體教哪個(gè)專業(yè)，再看怎么安排吧。

本來(lái)端木賜是沒有這個(gè)面試資格的，因?yàn)槎四举n在哈佛讀書的時(shí)候?qū)W的是神經(jīng)生物學(xué)，和中文系完全不搭。端木賜能得到這封面試資格通知信，完全是步瞳熏大手筆賄賂的結(jié)果。

——她給學(xué)校捐了一棟樓……

……

……

端木賜坐在一間狹小的教室里，面前是一條長(zhǎng)桌，長(zhǎng)桌后坐著御臨于此的六位面試官。

其中一個(gè)禿頂老頭扶了扶鼻梁上的眼鏡，“請(qǐng)自我介紹。”

端木賜脊背一挺，“敬告各位先生：鄙人端木賜，肄業(yè)于美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院，受導(dǎo)于高利·昆曼教授，結(jié)業(yè)成績(jī)A+，為歷年同窗之冠——自認(rèn)足以擔(dān)任貴校講師一職。”

頗有古風(fēng)的問(wèn)答，再加上眼前這個(gè)年輕人的中山裝和極其古雅的氣質(zhì)，一下子就把各位教授拉回到了民國(guó)的時(shí)代，仿佛坐在面前的是一個(gè)“五四”先驅(qū)。

實(shí)際上這是端木賜在模仿當(dāng)年學(xué)者們的故技，他曾經(jīng)在1916年幫助蔡元培招募過(guò)BJ大學(xué)的教授，魯迅，胡適都赫然在列。他在面試之時(shí)也曾經(jīng)順帶的學(xué)過(guò)幾手，只不過(guò)他那時(shí)是考官，而非被考者。

相貌氣質(zhì)倒是不錯(cuò)啊——面試教授定了定神，“你在哈佛的成績(jī)是很好，可是你學(xué)的是醫(yī)學(xué)，和文學(xué)尤其是中國(guó)文學(xué)根本不搭邊啊。”

端木賜坐在椅子上，雙手扶膝，身子微微前傾，“鄙人雖是學(xué)醫(yī)，可是家學(xué)淵源，于國(guó)學(xué)一道自信也有些造詣，愿意接受各位先生的考校。”

這是要證明自己了。

坐在旁邊的那個(gè)夏宗周教授早就對(duì)端木賜看不順眼了，為人清正的他最看不起的就是作風(fēng)不正的人，在得知端木賜“行賄”的消息之后，他就下定決心要清除端木賜這只“害群之馬！”

于是夏宗周率先開口問(wèn)道，“公元前489年，孔子在何地？

旁邊的一個(gè)老教授眉頭一皺，低聲提醒道，“這是中文系，不是歷史系！”

如果是歷史系教授在此，想必也會(huì)說(shuō)一句——?dú)v史系也不會(huì)考這么偏！

夏宗周面不改色，“此題出自經(jīng)典，通曉古文學(xué)之人自然是知道的。”

端木賜卻是從容淡定，“公元前489年，即魯哀公六年，孔子困乎陳蔡之間。”

夏宗周面皮一抖，他剛剛特意只說(shuō)了公元紀(jì)年，卻沒有提春秋紀(jì)年，這無(wú)疑是在刻意的增加難度，可卻沒想到眼前這個(gè)“走后門”的年輕人居然不打嗑的就答了出來(lái)，這實(shí)在是大大的出乎了他的意料。

他卻是不知道，“孔子困乎陳蔡”這件事不僅是端木賜親身經(jīng)歷的，而且還是他一手解救的。當(dāng)年孔子被人圍困在陳、蔡之地，七日未進(jìn)米食，如果不是他端木賜千里迢迢去楚國(guó)說(shuō)動(dòng)楚王派兵來(lái)救，恐怕后世就沒有這個(gè)圣人了。

端木賜繼續(xù)說(shuō)道，“《呂氏春秋》記載：孔子窮乎陳蔡之間，藜羹不斟，七日不嘗粒。《論語(yǔ)》也有言：從我于陳、蔡者，皆不及門矣。”

得！人家連出處、原文都指出來(lái)了，你還有什么好廢話的？夏宗周無(wú)奈，閉口不語(yǔ)，示意讓別人繼續(xù)出題。

居中的老者“呵呵”一笑，說(shuō)道，“年輕人有點(diǎn)功底——我是顏執(zhí)圭，我來(lái)考你一個(gè)問(wèn)題，你若是通過(guò)了，那就算你過(guò)關(guān)。”

端木賜頷首，“請(qǐng)說(shuō)——”

顏執(zhí)圭道，“作為一個(gè)文學(xué)工作者，背誦是基本功，我就考你這個(gè)吧。”

果然姜還是老的辣！

這顏應(yīng)君一出手就是殺招，考背誦，看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則困難無(wú)比。中國(guó)文學(xué)古籍浩如煙海，誰(shuí)知道你要考哪一本哪一卷哪一章？更何況現(xiàn)在已經(jīng)是信息化的時(shí)代了，查閱資料典籍方便至極，不像是古人那樣非得要背下來(lái)不可了。如此一來(lái)，又有幾個(gè)年輕的現(xiàn)代學(xué)者愿意去下這種水磨功夫？

然而，這好像對(duì)端木賜沒什么用啊……

顏執(zhí)圭問(wèn)道，“《論語(yǔ)》泰伯篇第八——”

端木賜應(yīng)聲答，“子曰：泰伯，其可謂至德也已矣。三以天下讓，民無(wú)得而稱焉。”

“《論語(yǔ)》鄉(xiāng)黨篇第十——”

“孔子于鄉(xiāng)黨，恂恂如也，似不能言者。其在宗廟朝廷，便便言，唯謹(jǐn)爾。”

“《論語(yǔ)》微子第十八——”

“微子去之，箕子為之奴，比干諫而死。孔子曰：殷有三仁焉。”

……

顏執(zhí)圭一連問(wèn)了好多道《論語(yǔ)》題目，見端木賜皆是對(duì)答如流，不禁大異，剛想要開口再問(wèn)時(shí)，端木賜忽然打斷道，“《論語(yǔ)》我早已熟記于心，說(shuō)是倒背如流也不為過(guò)，老先生還是請(qǐng)考校別的吧。”

這番話可謂是極其自負(fù)，可是端木賜有自負(fù)的資本，因?yàn)閺哪撤N程度上來(lái)說(shuō)，《論語(yǔ)》就是他編的……

德高望重的老教授們面面相覷，他們……是被小瞧了嗎？

真是不能和藹啊——顏執(zhí)圭拉下臉，“《易經(jīng)》第四十一卦——損，山河損，艮上兌下，何解？何意？”

老家伙真是來(lái)脾氣了，居然問(wèn)起了《易經(jīng)》！這東西別說(shuō)懂了，就連讀都很難讀！因?yàn)槔锩娴拿恳粋€(gè)字、每一句話都拗口無(wú)比，根本順不下來(lái)。然而——

“損：有孚，元吉，無(wú)咎，可貞。利有攸往？曷之用，二簋可用享。象曰：損，損上益下，其道上行。損而有孚，元吉，無(wú)咎，可貞，利有攸往。曷之用……”端木賜洋洋灑灑的說(shuō)了一大篇，晦澀無(wú)比，一些沒有精研過(guò)易經(jīng)的老教授甚至根本聽不懂他在說(shuō)些什么。

顏執(zhí)圭擦擦額頭上的冷汗，端木賜連易經(jīng)都能這么熟悉，這是他所萬(wàn)萬(wàn)想不到的！遙想當(dāng)年他年輕的時(shí)候，連讀《易經(jīng)》的資格都沒有，還在看《論語(yǔ)》入門呢！遑論熟知如此？

至于說(shuō)端木賜是瞎貓碰上死耗子那他更是想都沒想，能碰上《易經(jīng)》這只“死耗子”的“瞎貓”，恐怕得是天上的異種才行……

他從一邊的布包里拿出了厚厚的一冊(cè)書，“我再考你最后一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論你答不答得上來(lái)，我都算你過(guò)關(guān)！”

實(shí)際上他們已經(jīng)是問(wèn)得超綱了，其實(shí)按照校領(lǐng)導(dǎo)的意思就是——無(wú)論端木賜的面試成績(jī)?nèi)绾危丛谝粭潣堑姆萆希急仨氁阉羞M(jìn)來(lái)，大不了安排個(gè)閑職混吃等死而已。

而如今端木賜表現(xiàn)的如此出人意料、令人驚艷，那就更是沒理由去拒絕了。甚至還有幾個(gè)老教師心里居然動(dòng)了收徒的心思……

請(qǐng)注意！不是收學(xué)生，而是收徒——

顏執(zhí)圭問(wèn)，“《資治通鑒》可否？”

端木賜道，“大約能背誦。”

顏執(zhí)圭臉色一變，他其實(shí)問(wèn)的是能不能原文翻譯之類的，結(jié)果端木賜直接給他說(shuō)了句能全文背誦，這實(shí)在是……刺激了……

顏執(zhí)圭手撫著書面，不確定地問(wèn)道，“此書載字294卷，縱橫1362年，浩浩蕩蕩，你真能背誦？”

端木賜點(diǎn)點(diǎn)頭，“能。”

顏執(zhí)圭，“……”太不不謙虛了！該給這個(gè)年輕人一個(gè)教訓(xùn)，否則的話還真是不知道天高地厚了……

顏執(zhí)圭隨意翻開一頁(yè)，“魏人凡破南兗、徐、兗、豫、青、冀六州，殺傷不可勝計(jì)，丁壯者即加斬截，嬰兒貫于槊上，盤舞以為戲。所過(guò)郡縣，赤地?zé)o馀，春燕歸，巢于林木——此段話，出自哪一卷、哪一年？”

端木賜想了一下，“出自《資治通鑒》，卷一百二十六、宋紀(jì)八、宋文帝元嘉二十八年，也就是辛卯年，公元451年。”

顏執(zhí)圭看了一下書，發(fā)現(xiàn)端木賜說(shuō)的比書上還要詳細(xì)……

夏宗周擠過(guò)來(lái)，拿起《資治通鑒》，滿臉不信，“鑒于此事實(shí)在是過(guò)于駭人聽聞，我再重新考你一段，如果你還能答出來(lái)，我就服氣！”其余教授也紛紛點(diǎn)頭表示贊同，畢竟如果這是真的，那眼前這個(gè)年輕人的記憶力還真的是逆了天了。

夏宗周為表公正，閉著眼睛翻了一頁(yè)，然后念，“辛卯，上曰：“朕于戎、狄所以能取古人所不能取，臣古人所不能臣者，皆順眾人之所欲故也。昔禹帥九州之民，鑿山槎木，疏百川注之海，其勞甚矣，而民不怨者，因人之心，順地之勢(shì)，與民共利之故也。”

讀罷，擲書問(wèn)道，“此一段出處何解？”

端木瑾應(yīng)聲而答，“此段文字出自《資治通鑒》，卷一百九十八，唐紀(jì)十四，唐太宗貞觀二十一年，公元647年。”

還沒等眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)，端木賜又繼續(xù)道，“另外，剛剛夏教授讀的是‘與民共利之故也’，其實(shí)正確文字應(yīng)該是‘與民同利故也。’想必這是夏教授為了考驗(yàn)我，才故意念錯(cuò)的吧。”

“故意念錯(cuò)”的夏宗周老臉一紅，“咳咳——你這年輕人不錯(cuò)！博聞強(qiáng)記之能，實(shí)在是平生罕見啊。有這么好的記性，可以說(shuō)是研究學(xué)問(wèn)最好的幫手！希望你日后能刻苦研學(xué)，不辜負(fù)老天的美意。”

端木賜點(diǎn)頭，“一定。”

顏執(zhí)圭看著端木賜，忽然嘆道，“后生可畏啊。我昔日讀書，常見古人游戲，指著書架，便知某事在某書某卷第幾頁(yè)第幾行，我從來(lái)不信，以為是古人大言夸張。然今見此事，方知古人不欺我也。”

老教授們紛紛稱是，用一種驚嘆贊賞的目光看向端木賜。

天縱之才啊！

搞文學(xué)的誰(shuí)不想有這么一副逆天的好記性？這就等于是裝個(gè)圖書館在腦袋里面啊！而且看這年輕人的表現(xiàn)，似乎也不像是那種只會(huì)記、不會(huì)用的書呆子——很有前途啊！

“啪啪啪啪——”一旁的夏宗周鼓起掌來(lái)，剛剛是他率先發(fā)難，現(xiàn)在是他率先鼓掌，君子胸襟，坦坦蕩蕩。

端木賜用他的真才實(shí)學(xué)贏得了老先生們的尊重和認(rèn)可！

所有的老教授們都開始鼓掌，顏應(yīng)君向端木賜伸出右手，端木賜上前握住。

“歡迎來(lái)到海山大學(xué)。”

……

……

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