王蘭花從吃過(guò)早飯就開(kāi)始轉(zhuǎn)悠，又想去叫馬安平起床，又害怕他還沒(méi)有醒。所以只能為難自己，看的一旁站著的馬寶忠也快要眼花。
“你這一大早就轉(zhuǎn)什么呢？”馬寶忠疑惑的聲音響起。
“你這當(dāng)爸的可是一點(diǎn)都不操心，你兒子的成績(jī)今天要出來(lái)了！”王蘭花嗓門(mén)很大的說(shuō)著，“你說(shuō)咱兒子起來(lái)了沒(méi)有？”
“應(yīng)該是起了吧？”不過(guò)聽(tīng)語(yǔ)氣也知道不確信。自從放假之后，馬安平起床的時(shí)間都比平常晚，歸根究底也是因?yàn)橥砩弦恢痹诳磿?shū)，導(dǎo)致睡眠時(shí)間推后。“我去叫他起來(lái)。”說(shuō)著就要起身。
王蘭花連忙阻止，“好不容易歇息幾天，你可別去叫。”
“也該醒了。”馬寶忠沒(méi)聽(tīng)她的，還是要去馬安平臥室。要說(shuō)最了解王蘭花的肯定是他，就算嘴上說(shuō)著不用，心里肯定是在等著。還不如去叫醒，省的一直難受的轉(zhuǎn)圈。
馬安平正在穿衣服的時(shí)候聽(tīng)到敲門(mén)聲，想著這個(gè)點(diǎn)可能過(guò)來(lái)的人，“爸？”
“安平，你起來(lái)了沒(méi)？”馬寶忠也沒(méi)有推門(mén)進(jìn)來(lái)，而是在門(mén)口等著。
“我就在穿衣服了，爸，你進(jìn)來(lái)吧。”馬安平也不會(huì)讓他在外面等著，招呼著進(jìn)來(lái)坐。
馬寶忠推開(kāi)門(mén)，走到書(shū)桌旁邊，看著穿戴整齊站在一旁的兒子，“你今天成績(jī)要出來(lái)了，有把握嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題。”臉上洋溢著自信的笑容。
“出去堂屋，你媽等著呢。”馬寶忠信得過(guò)自己的兒子，一向老實(shí)的臉上也帶著笑的走出房間。
王蘭花看見(jiàn)出來(lái)的人，直接忽略了走在前面的馬寶忠。“安平，你快看看能不能打電話了，我不知道怎么搞。”手里拿著在陪考的時(shí)候發(fā)的電話卡，卡都皺皺巴巴的，一看就是握了很長(zhǎng)時(shí)間。
馬安平接過(guò)卡片，走到家里的電話機(jī)旁邊。王蘭花和馬寶忠也擠在一旁看著。
鄭重的按鍵，照著提示音輸入自己的準(zhǔn)考號(hào)，手里拿著筆，把聽(tīng)到的成績(jī)記到紙上。王蘭花心急的看一個(gè)加一個(gè)，跟電話同步說(shuō)出最后的分?jǐn)?shù)線。
馬安平聽(tīng)完也扣了電話，這種是按分鐘數(shù)收錢的，肯定是時(shí)間越短越合適。
“你給老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，看你的成績(jī)?cè)趺礃樱俊蓖跆m花雖說(shuō)知道成績(jī)了，可是對(duì)于去什么學(xué)校就沒(méi)有概念了，第一反應(yīng)就是問(wèn)老師，交了那么多年書(shū)的，肯定會(huì)知道內(nèi)情。
“我就打電話。”作為中考生，對(duì)于前幾年的分?jǐn)?shù)線了解的很清楚，不過(guò)還是要把成績(jī)告訴老師的，也能問(wèn)問(wèn)整體情況。
這次打電話的心情相對(duì)來(lái)說(shuō)就很輕松了，當(dāng)然要除了王蘭花，因?yàn)椴恢晕窇帧！袄蠋煟业某煽?jī)出來(lái)了。考了……”
“你的我知道，那可是全縣最高分。”班主任打斷了馬安平的話，“你平時(shí)成績(jī)很很好，按正常水平發(fā)揮，絕對(duì)是沒(méi)問(wèn)題的。”聽(tīng)他的聲音也是很激動(dòng)，最高分是自己班的，說(shuō)出去也是一件值得驕傲的事情。
“老師，你看我就是直接是市一中了吧？”馬安平還是問(wèn)了下志愿的事情，當(dāng)然也是走個(gè)形式。
“安平……”班主任遲疑了一會(huì)，“是這樣的，省城里面的五中也在招人，你的成績(jī)要去是沒(méi)有問(wèn)題的，可是就是太遠(yuǎn)了。不過(guò)要說(shuō)學(xué)校的水平，還是那里好。老師就是和你說(shuō)下情況，你跟家里人商量下，決定最后要去的學(xué)校。”
馬安平是想去好學(xué)校的，可是省城真的很遠(yuǎn)，去自己的市里也要一個(gè)小時(shí)，坐火車去省城又要五個(gè)小時(shí)，不知道家里人會(huì)不會(huì)同意。“謝謝老師，我跟家里人說(shuō)下，等下再給您打電話。”
“去吧，好好商量，畢竟也是大事。”班主任等到聽(tīng)到馬安平的回答之后，把電話掛斷，坐在電話旁邊，看有沒(méi)有其他學(xué)生給自己打電話。
“安平，你們老師怎么說(shuō)？”王蘭花看到馬安平放下聽(tīng)筒，就問(wèn)出自己最關(guān)心的問(wèn)題。
“老師說(shuō)我的成績(jī)?nèi)ヒ恢锌隙ㄐ小！瘪R安平說(shuō)了前半句，看看家里人開(kāi)心的表情。“而且說(shuō)今年省城也招人，我也能去。讓咱家商量去哪里。”
馬寶忠聽(tīng)到省城，也知道自家兒子考的很有出息。“你想去嗎？”
“太遠(yuǎn)了。”馬安平含糊的說(shuō)著，可是沒(méi)有說(shuō)自己的意思。
“遠(yuǎn)什么遠(yuǎn)，肯定去好學(xué)校。”王蘭花急性子的說(shuō)著，“我看你就去省城好了，你剛出生的那會(huì)我還帶你去過(guò)的，坐車也不會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間。”
“孩子他媽。”馬寶忠阻止了她的話，“安平，上哪里就看你怎么想，我們也就是說(shuō)個(gè)意思。要說(shuō)是條件肯定是省城好，不過(guò)咱家也一直說(shuō)的土話，到了那里也不知道你能不能跟上課。你的學(xué)業(yè)你拿主意。”說(shuō)來(lái)，馬寶忠是個(gè)開(kāi)明的家長(zhǎng)，把所有的交到孩子手里，說(shuō)出利弊，就看孩子怎么選。
“我再想想。”馬安平也是一時(shí)半會(huì)下不了決定，“我去找找建國(guó)，等會(huì)回來(lái)。”
“去吧，那孩子考的估計(jì)也挺好的。”王蘭花猜測(cè)著說(shuō)。
馬麗娟今天去張師傅那里學(xué)習(xí)去了，所以回來(lái)的時(shí)候也到了晚上，而馬安平的最后決定也沒(méi)有下。對(duì)于今天發(fā)生的事情也不了解，所以看著王蘭花著急的表情很不理解。“媽，你這是急什么呢？”
“還不是你哥，選個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在也沒(méi)定。”王蘭花解釋著情況，“這不是你哥老師說(shuō)省城學(xué)校也要招人，想要你哥去，你哥也是猶疑不決的。”
“媽，那你著急也沒(méi)用，最后去不去還是看我哥的。你還是安心等著好了，不管去不去，我哥去的絕對(duì)是好學(xué)校。”馬麗娟也了解家長(zhǎng)的心情，不過(guò)還是勸著王蘭花，這人要是一直著急上火的，對(duì)五臟六腑也不好，好不如安心的等著。
“你當(dāng)我不想，這不是定不下心。”王蘭花對(duì)于自己的急脾氣也是無(wú)奈，可是就是控制不了。忽然想到了什么。“寶忠，要不你給你哥打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他五中怎么樣？”馬寶強(qiáng)是當(dāng)老師的，對(duì)于學(xué)校也是很了解。
“行。”說(shuō)完馬寶忠就去打電話，在馬寶強(qiáng)的敘述中也得知，五中要比一中好很好，要是有機(jī)會(huì)還是去的好。馬寶強(qiáng)自己就是個(gè)擅長(zhǎng)把握機(jī)會(huì)的人，所以肯定是要鼓勵(lì)馬安平去的。而且對(duì)于一向不怎么關(guān)心的侄子考出這樣的成績(jī)也是很意外，看來(lái)自家人還是很有讀書(shū)天分的。
“寶忠，要不你找安平過(guò)來(lái)，我跟他說(shuō)說(shuō)。”馬寶強(qiáng)說(shuō)著說(shuō)著就想找正主。
“哥，安平去找他同學(xué)了，還沒(méi)有回來(lái)。”
“那你好好跟孩子說(shuō)說(shuō)，把利弊都講好。也不能全讓孩子決定，你們的意見(jiàn)也很關(guān)鍵。”其實(shí)馬寶強(qiáng)也是為了自己，自己的兒子成績(jī)也很好，要是有個(gè)人先去試試也是不錯(cuò)的。
“等他回來(lái)我就跟他講，那哥你去忙吧，我也不說(shuō)什么了。”馬寶忠意思說(shuō)說(shuō)就是，沒(méi)打算把家里的意見(jiàn)強(qiáng)加在馬安平身上，萬(wàn)一去了省城因?yàn)楦鞣N原因跟不上，走上彎路，那可是有苦說(shuō)不出了。
萬(wàn)眾期待中，馬安平回到家里。不像上午那樣滿腹心思，看上去是做好了決定。“安平，快跟媽說(shuō)說(shuō)，你是怎么想的？”王蘭花看見(jiàn)他就問(wèn)了出來(lái)。
馬安平看著家里人的目光都集中在自己身上，沒(méi)有繞關(guān)子的意思直接說(shuō)出口。“我跟建國(guó)說(shuō)好了，我們兩個(gè)一起去省城。”
“那敢情好，你們還有個(gè)伴。”王蘭花的心也落到肚子里面了，有心思做家務(wù)活去了。今天閑了一天，練地都沒(méi)有掃，趁現(xiàn)在心情好，多做點(diǎn)事好了。
“你給老師打電話說(shuō)說(shuō)，看你去省城要怎么做。”馬寶忠是知道步奏的。要是不問(wèn)清楚就報(bào)肯定是不行的。
“我問(wèn)過(guò)了，老師說(shuō)等周一帶我們?nèi)コ抢镆?jiàn)見(jiàn)省城來(lái)的老師，要是行了，就直接去。不成了就去不了。”也就相當(dāng)于是要面試的意思。
“什么？”王蘭花原本在打掃衛(wèi)生，這么一聽(tīng)就又不對(duì)了。“明天你跟我進(jìn)城去，我給你買兩身新衣服。”前段時(shí)間家里都沒(méi)什么錢，所以孩子們的衣服就算很破也沒(méi)有換，以至于馬安平的衣服都有點(diǎn)短，這要正式見(jiàn)人了，要有好行頭也是。
“那明天去吧。”馬安平也同意了，其實(shí)也是為了老師的第一印象，也是因?yàn)橹兰依餂](méi)有之前那么緊張，一兩件衣服還是買得起的，最多就是質(zhì)量不好的那種。就算不是為了見(jiàn)老師，自己升高中也是要買新衣服的，最近好像是青春期，身高在明顯的變化中。
“麗娟，要不你明天也跟著一起去？”王蘭花說(shuō)著就看見(jiàn)在旁邊的馬麗娟，那身衣服看著也短了，女孩子和男孩子不一樣，要細(xì)養(yǎng)。像小弟他就能穿安平小時(shí)候的，可是麗娟就不行了。
“媽，算了吧。我明天還要去師傅那里呢。”馬麗娟是最討厭逛街的人，尤其是和精打細(xì)算的王蘭花一起出去，絕對(duì)絕對(duì)不要自找罪受。
“那等你空閑了再去。”王蘭花想想也是，不能為了衣服落下課，放棄了剛開(kāi)始的念頭。
“媽，我餓了！”小弟看看沒(méi)自己的事，還是出來(lái)找存在感。
“瞧我，就說(shuō)忘了什么，結(jié)果是沒(méi)做飯。等會(huì)，媽這就去。”王蘭花匆匆走出房間，張羅著家里人的肚子要緊。
（好吧，我還是沒(méi)有做到寫(xiě)的完全符合時(shí)代特征，親們請(qǐng)勿參考我的歷史觀，絕對(duì)是沒(méi)有學(xué)好。我就記得中考那會(huì)我姐是打電話的，我是電腦查的，不知道再前面是什么了~~~~今天就這些，明天見(jiàn)！！！）