馬麗娟在寢室想著要抽時(shí)間去見(jiàn)見(jiàn)馬安平，剛到陌生的地方，能看到讓自己心安的，也是一件幸事。
鄭建國(guó)的電話也在這時(shí)大了過(guò)來(lái)，馬麗娟離電話很近，所以也沒(méi)有讓別人接，自己說(shuō)話就下樓去了。
看到馬安平也提著水壺，很驚喜，沒(méi)想到鄭建國(guó)這么好，自己剛說(shuō)的想見(jiàn)到，就去找人了，他手里還提著一壺水，估計(jì)也是挺忙的。
比以往還快的速度過(guò)去，快要撲到馬安平懷里的樣子，鄭建國(guó)先一步的站到前面，不過(guò)馬麗娟沒(méi)有那個(gè)意思，也就是失策了。
“哥，你這幾天都在忙什么呢？”馬麗娟說(shuō)的沒(méi)那么溫柔，也不是質(zhì)疑，聽(tīng)上去也讓人很舒服，是一家人。
鄭建國(guó)心里就酸酸的，可沒(méi)有這樣對(duì)待自己。
馬安平想也知道，鄭建國(guó)塑造了自己很忙的事情，馬麗娟很輕易的就相信的，這明顯就是在挑撥兄妹之間的關(guān)系，給鄭建國(guó)的臉色當(dāng)然就很不好了，很快的瞥了一眼。
“新生剛來(lái)，學(xué)校的事情很多。”不過(guò)也沒(méi)有拆臺(tái)了，心里記下一筆就是了。
馬麗娟也知道是那樣的，就是覺(jué)得對(duì)方不怎么重視自己，幾天都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，不自覺(jué)的噘著嘴看著他。
馬安平哪曾看到過(guò)，心里好笑，摸摸她的頭發(fā)。
馬麗娟趕緊拒絕著，“不要，今天出了好多汗，還沒(méi)有洗呢。”頭發(fā)看上去沒(méi)那么油，不過(guò)馬麗娟也不會(huì)容忍這種事情的。
“跟我還這么注意。”馬安平在她小的時(shí)候，什么沒(méi)做過(guò)，不能那么明顯的說(shuō)出來(lái)，尤其是還有一個(gè)覬覦妹妹的人在這里，有點(diǎn)丟面子。
馬麗娟聽(tīng)著也知道他想說(shuō)的是什么，臉紅紅的看著遠(yuǎn)方。這就是傳說(shuō)中的黑歷史，王蘭花絕對(duì)很清閑，孩子都交給了馬大哥帶著，都不用做什么的。
小弟也就算了，是個(gè)男孩子，不需要特別的注意，自己可是個(gè)女孩子，結(jié)果跟他一個(gè)待遇的。
馬安平也知道妹妹長(zhǎng)大了，女孩子的面子又很薄，所以也沒(méi)有說(shuō)這個(gè)話題了，直接拐到軍訓(xùn)的事情上。“你這幾天帶上水瓶過(guò)去，記得補(bǔ)充水，不想打水也沒(méi)事，明天開(kāi)始學(xué)校就供應(yīng)水了，很方便的。”
軍訓(xùn)期間的體能消耗很大，沒(méi)有充分的水，還容易出意外，這點(diǎn)很需要提醒。
“平時(shí)的訓(xùn)練，也沒(méi)有很難，你們的教官是誰(shuí)？”鄭建國(guó)好不容易插一句，忽然想到自己軍訓(xùn)那會(huì)遇到的一個(gè)魔鬼教官，真的是很?chē)?yán)厲，有些男孩子都撐不下來(lái)。
“高建。”馬麗娟聽(tīng)著他的描述就知道自己可能運(yùn)氣很不好的遇到最嚴(yán)的那個(gè)，說(shuō)完就看著馬安平等人的表情。
身為哥哥的沒(méi)怎么表現(xiàn)出來(lái)，在他看來(lái)，妹子還是能接受的了的。
就是鄭建國(guó)很明顯的心疼，可是馬麗娟不懂這種表情，只覺(jué)得很奇怪，那代表的什么意思呢。
所以就一直盯著他沒(méi)放，鄭建國(guó)趕緊抬頭挺胸的，試圖表現(xiàn)出最完美的一面。
馬麗娟觀察了會(huì)兒，不知所謂，也就沒(méi)繼續(xù)。
“麗娟，你也別擔(dān)心，教官也沒(méi)那么害怕，你只要好好表現(xiàn)就行。”體力不好也沒(méi)事，教官最討厭的是那種很裝的人，只要認(rèn)真努力了，就不用擔(dān)心會(huì)懲罰。
“恩恩，我知道的。”馬麗娟根據(jù)早上的事情，也覺(jué)得是那樣的，而且也不覺(jué)得自己會(huì)掉隊(duì)。
“還有就是倒數(shù)第二天，會(huì)有一次拉練，從這里走到市中心，你一定要注意跟上隊(duì)，不要脫離出去。”在馬安平看來(lái)那樣的程度，充分能接受，就是自己的妹子步子很快，可能會(huì)嫌煩。
馬麗娟還不知道這樣的事情。這也是省中剛剛興起的，就是為了鍛煉學(xué)生們的意志力，很多人都走不到終點(diǎn)，但是當(dāng)跟集體掛鉤之后，會(huì)有改變。也害怕出意外，有車(chē)子跟隊(duì)，最多的就是看著人不要掉隊(duì)，盡量讓每個(gè)人都能到達(dá)目的地。
“走走要多長(zhǎng)時(shí)間呢？”馬麗娟先關(guān)心的時(shí)間問(wèn)題，自己班里虛弱的人還是有的，到時(shí)候就是班干負(fù)責(zé)了。
“坐車(chē)要一個(gè)小時(shí)，走路的話，應(yīng)該三個(gè)小時(shí)多。”馬安平也不是很確定時(shí)間，大概是那個(gè)樣子。“中途可以休息，就是時(shí)間不多。”
“那還好，沒(méi)問(wèn)題的。”馬麗娟暑假上山，一次就是半天的，山路可比平路難走太多了。
馬安平也沒(méi)想中午把話都說(shuō)完，大概把能想到的說(shuō)了個(gè)遍，鄭建國(guó)也適時(shí)的補(bǔ)充了一些，讓馬麗娟知道所有的流程，之后也就打算離開(kāi)。
想起了鄭建國(guó)坑自己的事，心里不爽的要報(bào)復(fù)回去。“麗娟，你們班里男生多不多？”
這也是鄭建國(guó)關(guān)心的問(wèn)題，兩只耳朵就差豎起來(lái)聽(tīng)著了。
“還好，一半一半的。”馬麗娟說(shuō)著想起了一件事情，“對(duì)了，哥，我是我們班的學(xué)委。”小語(yǔ)氣很得意，明顯的求表?yè)P(yáng)。
馬安平機(jī)智的捕捉到信息，“挺好，我就知道你行的。”
馬麗娟得意的笑著，想著晚上回來(lái)也要給家里打個(gè)電話，讓他們也跟著開(kāi)心開(kāi)心。
馬家人最在意的就是孩子們的成績(jī)以及在學(xué)校的作為，任何一件小事，在他們看來(lái)也是很了不起的。
馬安平的本意可不是這樣的，“那你同桌是誰(shuí)啊？”
“我們班班長(zhǎng)，一個(gè)古道心腸的男生。”這么說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，軍訓(xùn)完之后，何鑫也幫著運(yùn)了幾個(gè)人到陰涼處，很熱心。
一聽(tīng)男生，鄭建國(guó)的危機(jī)感就來(lái)了，同桌可是最容易產(chǎn)生感情的了，尤其兩個(gè)人還都是班干，剛好互助。
顯然，這會(huì)兒馬安平也想到了這個(gè)問(wèn)題，很正經(jīng)的說(shuō)著，“麗娟，你現(xiàn)在也就是個(gè)高中生，一定要注意跟男生之間的相處，有些人不是表面上那樣的，要處處留心。”認(rèn)識(shí)的人多了，知道的也跟想的不同，是該轉(zhuǎn)變概念了。
馬麗娟可沒(méi)他想的那么單純，該注意的還是知道的，尤其是現(xiàn)在對(duì)男生還不怎么動(dòng)心，在她看來(lái)，高中的人都很難承擔(dān)家里的責(zé)任，心里想要的對(duì)象，要比自己大三歲以上才合適。
鄭建國(guó)剛好處于那個(gè)坎兒，就是不知道馬麗娟的條件而已。
（看來(lái)今天也就是一更，等會(huì)就要斷電斷網(wǎng)了。。到學(xué)校之后就是很不方便！！！）