開學(xué)典禮，軍訓(xùn)，參觀校區(qū)和實(shí)習(xí)車間，一系列入學(xué)教育結(jié)束后，正式上課了。肖諾拿到好多本新教材，早自習(xí)、晚自習(xí)，只要有時(shí)間就抓緊自學(xué)。課堂上就更不用多說了，她如饑似渴地補(bǔ)充知識能量，仿佛要以一當(dāng)十，盡快把被耽誤的時(shí)間找補(bǔ)回來。

肖諾之所以報(bào)了技工學(xué)校，不僅在于當(dāng)時(shí)最時(shí)興的是“工人階級領(lǐng)導(dǎo)一切”，主要還是她的初中學(xué)歷，只能報(bào)中專或技校。長期以來，爺爺、爸爸被人夸獎(jiǎng)的木工技術(shù)，一直是家里的驕傲，所以肖諾特別想做一個(gè)現(xiàn)代的女工人。雖說當(dāng)時(shí)技校的錄取分?jǐn)?shù)要高一些，肖諾對自己還是挺有把握的。

果然如愿以償，肖諾成功進(jìn)入了本市的技工學(xué)校鉗工班。

這次入學(xué)，肖諾開啟了好多個(gè)人生第一次模式：第一次走出公社范圍；第一次坐火車；第一次托運(yùn)行李；第一次坐汽車；第一次擺脫肖強(qiáng)獨(dú)自進(jìn)學(xué)校；第一次去食堂吃飯；第一次住學(xué)生宿舍，等等。

新奇、興奮之中，她時(shí)常想起肖強(qiáng)。從家中來信看，他的情況雖然稍有好轉(zhuǎn)，但也只是從屋中擴(kuò)大到院中，對萬事萬物仍然沒有興趣。

肖諾在回信中建議，讓肖強(qiáng)來她學(xué)校看看。

肖諾還在做下一步打算，要是肖強(qiáng)不愿來的話該怎么辦呢？沒想到周六那天，爸爸、媽媽帶著肖強(qiáng)出現(xiàn)在自己面前。

這可讓她喜出望外，急忙在學(xué)校招待所定下房間，安頓他們先住下。

周日，一家人高高興興在市里轉(zhuǎn)了一圈兒：坐上環(huán)城公交瀏覽全貌；走進(jìn)一個(gè)公園感受當(dāng)?shù)貧夥眨恢形缭谝患倚★堭^吃了飯。

肖強(qiáng)的情緒明顯好轉(zhuǎn)，并且痛快地答應(yīng)姐姐回家后就復(fù)習(xí)，爭取明年也能考進(jìn)這所學(xué)校。

看到兒子根本性地轉(zhuǎn)變，爸爸、媽媽的高興勁兒就別提了。爸爸特意多給女兒留了學(xué)費(fèi)，媽媽看她的眼神也多了一份溫柔。

肖諾心里好敞亮啊！

說實(shí)話，在這件事上，肖諾做過激烈的思想斗爭。

對于父母極為嚴(yán)重的重男輕女思維方式與做法，她是相當(dāng)有意見的。但她從小生長在那樣的環(huán)境下，根本無力反抗。現(xiàn)在終于擺脫了肖強(qiáng)的糾纏，離開了那種不平等的家庭氛圍，應(yīng)該格外輕松才對啊。

但肖諾就是高興不起來。

她知道，那都是舊傳統(tǒng)遺留下來的不良風(fēng)氣，只讓父母承擔(dān)后果也是不公平的。當(dāng)然，若是指望爸爸、媽媽和肖強(qiáng)做出改變，可是相當(dāng)難的一件事，只有自己以新的感知促動(dòng)他們轉(zhuǎn)變，才是唯一的出路。

課余時(shí)間，肖諾經(jīng)常閱讀從學(xué)校圖書館借來的書。

那天讀到這樣一句話：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”

她知道，這話并不是針對自己說的，因?yàn)樗皇且粋€(gè)普通人，受不了大罪，也享不了大福。但她愿以一只快樂的音符形式加入到整個(gè)社會的樂譜之中，盡力譜出全員合奏中那有趣味的一段兒。